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- 2021-10-27 发布
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2
动手操作,探究性质
1.在图一中画函数
y=2x+4的图象
x
y=2x+4
填表
2.在图二中画出函数
y=-x+4的图象
x
y=-x+4
动手操作,探究性质
3.请分别在图一、图二中画出函数y=x-2、y=-4x-2的图象.
动手操作,探究性质
归纳总结,得出性质
一次函数y=kx+b的性质:
⑴当k>0时,y随x的增大而 ,
从左到右看函数的图象是 的;
⑵当k<0时,y随x的增大而 ,
从左到右看函数的图象是 的.
数形结合,深化性质
一次函数y=kx+b的性质:(符号语言)
简单应用,体会性质
1.下列一次函数中,y的值随x的增大而增大的有 .
910)1( xy
xy 4
32)3(
23.0)2( xy
xy 5)4(
简单应用,体会性质
2.一次函数y=2x-3的图象经过( )
A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限
C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限
简单应用,体会性质
3.一次函数y=kx+b中,kb>0,y随x的增大而减小,则它的图象可能
为( )
D.
x
y
0
C.
x
y
0
B.
x
y
0
A.
x
y
0
例题讲解,巩固性质
已知点(-1,y1)和(2,y2)都在一次函数y=2x+4的图象
上,试比较y1和y2的大小.例
例题讲解,巩固性质
已知点(-1,y1)和(2,y2)都在一次函数y=2x+4的图象
上,试比较y1和y2的大小.
函数变为 y=2x+b 呢??
例
例题讲解,巩固性质
已知点(-1,y1)和(2,y2)都在一次函数y=2x+4的图象
上,试比较y1和y2的大小.
函数变为 y=2x+b 呢?
函数为 y=kx+3 呢??
例
例题讲解,巩固性质
例 一次函数y=2 x+4的图像如图所示.
(1)当x为何值时,y=0 ?
x-3-4 43-2 -1 21
y
-3
-4
4
3
-2
-1
2
1
o x-3-4 43-2 -1 21 x-3-4 43-2 -1 21
y
-3
-4
4
3
-2
-1
2
1
y
-3
-4
4
3
-2
-1
2
1
o
例题讲解,巩固性质
例 一次函数y=2 x+4的图像如图所示.
(2)当x为何值时,y <0 ?
x-3-4 43-2 -1 21
y
-3
-4
4
3
-2
-1
2
1
o x-3-4 43-2 -1 21 x-3-4 43-2 -1 21
y
-3
-4
4
3
-2
-1
2
1
y
-3
-4
4
3
-2
-1
2
1
o
课堂小结,回味性质
1.一次函数的增减性
当k>0时,y随x的增大而增大,从左到右 看函数的图象是上升的;
当k>0时,y随x的增大而减小,从左到右看函数的图象是下降的;
2.与y轴的交点坐标为(0,b)
数形结合
分类讨论
数缺形时少直观,
形少数时难入微。
数形结合百般好,
隔离分家万事休。 结 束 寄 语
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