八年级下数学课件《抽样调查》课件4_冀教版 16页

抽样调查 　1．我们班每个学生的家庭各有多少人？ 平均每个家庭有多少人？ 2．2010年中国平均每个家庭有多少人？ 第2个问题稍难一些，因为要调查的家庭 数太多了，因为全国人口普查的工作量极 大，我国采取的方法是，每十年进行一次 全国人口普查，每五年进行一次全国1% 的人口抽样调查．像这样，为一特定目的 而对部分考察对象所作的调查叫做抽样调 查(简称抽查)． 我们将所考察对象的全体叫做总体，把组 成总体的每一个考察对象叫做个体 (individual)，从总体中所抽取的一部分个 体叫做总体的一个样本，样本中包含个体 的数目叫做样本容量．把能保护总体中每 个个体有相同的机会被抽到的抽样方法称 为简单随机抽样． 　　(1)中央电视台对“春节联欢晚会” 的收视情况进行调查，得到该节目的收 视率为90%，这个结果是怎么得到的． (2)某灯泡厂对生产的1000只灯泡的 使用寿命进行调查，采用哪种调查方式 较为合理？为什么？同时引导学生讨论， 进一步理解普查与抽查的不同之处． 　从某学校九年级100名学生中选择10 名学生，测量他们的肺活量．设计抽样 方案，保证每个人被选中的机会相等． 做一做 了解全班同学中最爱观看的比赛项目(每人只限一项) 的人数，将统计结果填入下表： 像这种对全体对象进行调查的调查方式叫做普查 比赛项目 跳水 体操 举重 羽毛球 乒乓球 最爱看的人数/名 百分比 想一想 1.调查全班同学的视力状况，统计有多少同学近视， 并计算全班同学的近视率． 2.要了解全校3000名同学的视力状况，统计有多少 同学近视，计算全校同学的近视率． 　3.若要了解全市3万名八年级中学生的视力状况， 统计有多少同学近视，计算全市中学生的近视率．应该 怎样进行统计呢？ 看一看 从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查 方式叫做 ； 把组成总体的每一个对象叫做 ； 我们把要考察对象的全体叫做 ； 样本中包含个体的数目叫做 ； 把能保证总体中每个个体有相同的机会被抽 到的抽样方法称为 . 总体 个体 抽样调查 样本容量 简单随机抽样 练一练 下列问题，适合进行普查还是采用抽样调查？ 为什么用这种方式？ (1) 调查一批炮弹的杀伤半径 (2) 调查长江流域的水污染情况 (3) 调查承德市初中学生每天的睡眠时间 (4) 调查一架“歼一20”隐形战机各零部件的质量 填一填 　　为了了解某市5000名学生的体重情况，从中 抽测了200名学生的体重．在这个问题中， 200样本容量是 ． 200名学生的体重样本是 ； 每名学生的体重个体是 ； 双桥区5000名学生的体重总体是 ； 想一想 为了解某小区老年人每天参加锻炼的情况，小亮、 小颖和大刚分别进行了以下调查： (1)小亮一早到公园询问了5位老年人每天锻炼的时间； (2)小颖调查了住在医院里的10位老年人每天锻炼的时 间； (3)大刚到小区户籍管理处从电脑上随机抽取了20位老 年人的信息，然后逐个了解他们每天参加锻炼的时间． 你认为谁的调查更能反映该小区老年人参加体育 锻炼的情况?为什么? 考一考 4．为了了解某一路口的汽车流量，交通部门对10天中 每天在同一时间里通过该路口的汽车辆数进行统计． 3．为了了解某风景区一年中每天的旅游人数，抽取 30天中每天的旅游人数进行统计； 2．为了估计今年果园中500株桃树的产量，从中随机 抽取10株桃树的产量进行统计； 1．为了严把质量关，某家用电器厂对出厂电冰箱的 质量逐一进行检验； 下列调查分别采用了哪种调查方式？是抽 样调查的指出总体、样本. 比一比 比较普查和抽样调查的优缺点，和小组内 同学交流. 优点：普查的调查结果准确、全面； 抽样调查调查的范围小、节省时间、人力物力； 缺点：普查的工作量大、有时受条件限制、有时 调查具有破坏性不适合进行普查； 抽样调查不如普查得到的调查结果精确，得到的 只是估计值. （1）什么问题适合用普查的方式获取数 据？ （2）什么问题适合用抽样调查的方式获 取数据？ （3）有些问题可普查也可以抽样调查， 我们该怎样选择？ 议一议 师生小结