（语文版）八年级语文上册第一单元能力测试卷习题课件 28页

　第一单元能力测试卷 sī ài 敕 翼 lóng 蔽 2．下列词语中有错别字的一项是(2分)(　　) A．悲愤　蹲据　颤动　拯救 B．凝望　深沉　疲倦　凉爽 C．契机　覆盖　嬉戏　灰烬 D．腐烂　槐花　柔软　萤火虫 3．下列诗句节奏划分正确的一项是(2分)(　　) A．假如我/是一只鸟 B．这/被暴风雨所打击着的/土地 C．这/无止息地吹刮着的/激怒的风 D．为什么/我的眼里/常含泪水 A D D 5．填空。(6分) (1)《我爱这土地》的作者是________，浙江金华人。这首诗最能点明主旨 的诗句是______________________________________________________ 。 (2)《长城谣》中较直接写自己虽身居他乡，却心系故国的诗句是“而黄河 今夜仍然__________________________________”。 (3)《一片槐树叶》表达游子思归之情的句子是“故国哟，啊啊，要到何年 何月何日/才能________________________/去享受一个世界上 _____________________________？……” (4)“野鸟在这儿歌唱时，你还会把树枝弯下”这句诗中的“你”是指 ________。 艾青 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 要从你身旁流过/流进我不眠的梦中 让我再回到你的怀抱里 最愉快的/飘着淡淡的槐花香的季节 老橡树 6．依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是(2分)(　　) 象征是文学创作中的一种重要的表达方法。________，________， ________，________，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。 ①使思想更加形象、可感 ②委婉、曲折、含蓄地表达出来 ③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情 ④而且化“抽象”为“具体” A．①③④②　　　　B．①④③② C．③④②① D．③②④① D 7．仿写句子。(3分) 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上了美丽的衣裳；夏天的雪，迅疾而猛 烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，__________，_________________； 冬天的雪，__________，_____________________________。 凉爽而惬意 为落叶送去温馨的问候 慈祥而温厚 为庄稼带来多情的呵护 8．请阅读下面的材料，用一句话概括材料内容。(3分) 诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士， 自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银 行存款打入指定的银行账户，以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得 知，某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下，张女士将十几万打 入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，痛悔不已。 反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事 人，不会电话要求你往银行帐户存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年 高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理上的 痛苦。 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理上的痛苦。 二、阅读理解。(27分) (一)阅读下面的诗歌，完成9～12题。(11分) 祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗，是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊， ——祖国啊！ 我是贫穷， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵， ——祖国啊！ 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； —— 祖国啊！ 我是你的十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、 沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； —— 祖国啊， 我亲爱的祖国！ 9．第一节诗中作者都写了哪些意象？(2分) _____________________________________________________________破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船。 “老水车”代表的是农业生产方式，用“破旧的” 修饰则表示农业生产方式的原始、落后。 “熏黑的矿灯”表示工业生产方式的落后。 象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态。 11．第三节诗主要运用了哪种修辞方法，请指出并具体分析。(3分) 12．诗中的“我”就是诗人自己吗？(2分) 比喻。如“我是你簇新的理想”“古莲的胚芽”“绯红的黎明”等， 形象生动地描摹出新生的充满希望的祖国的形象。 诗作中的“我”不仅仅指诗人自己，也指中国文人群体，乃至华夏儿女， 是“小我”与“大我”的融合。 (二)阅读下面的文章，完成13～16题。(16分) 三角梅 刘成章 那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知 道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意 把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就 能看见。 不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底 肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势 势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了 唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己 应该长长了。 第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。 第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却 比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤 地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬 ，心中仍存那么一丝丝的期盼。 去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那 三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它 面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省得它还占着一块 地方，还要天天浪费几勺水。 我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而 后快。 然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们 惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路 的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出 ，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢 ？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个 性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。 好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身 上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候 与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量， 开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。 又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝， 仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边 ，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出 多年来少见的美丽光彩。 又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐 都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的 声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵 花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头， 翩翩飞去。 生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能！ (选自《光明日报》，有删改) 13．在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进 行梳理。(3分) 生长 阶段 第一年 第二年 第三年 第四年 生长 状态 (1) (2) (3) 由毫无生机到开始抽枝，生长， 开花 (1)______________________________________________________________ (2)______________________________________________________________ (3)______________________________________________________________ 趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。 仍然毫无变化。 叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。 14．请从修辞角度，赏析文章第八自然段中画线的句子。(3分) 风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿 佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。 运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时 鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。 15．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是(4分)(　　)(　　) A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放 的生长经历。 B．第一自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门 前的人，都能看到小院中的花。 C．第四自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后 面的“枝茂花繁”，前后形成对比。 D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少 见的美丽光彩。 E．文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等 多种表达方式。 B D 16．文章第九自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说 的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。(6分) 这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽 放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷 赞叹，升华了文章主旨。 三、写作。(50分) 请以“不可怕”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字(诗歌不 少于30行)。