一年级数学下册教案-1 认识图形-人教版 (5) 2页

《认识图形》教学设计 教学内容：认识长方形，正方形，圆，平行四边形和三角形 教学目标： 1.能直观认识长方形，正方形，三角形，平行四边形和圆这些平面图 形，能够辨认和区别这些图形。 2. 初步培养学生的观察能力，动手操作能力和用数学交流的能力。 教学重难点：知道长方形，正方形，圆，平行四边形和三角形的形状 及名称，并能辨认和区别这些图形。 教法教具：多媒体课件，引导法 教学过程： 一、导入新课 通过介绍朋友，回顾立体图形长方体，正方体，圆柱，球的同时， 导入新知识。 二、探究新知 通过讲述脚印的故事 1、让学生仔细观察立体图形各个面的特征； 2、以小组为单位，利用实物教具，照老师的样子画一画各立体 图形的面； 3、仔细观察，感知特点 4、汇报交流 三、课堂小结 回顾长方形、正方形、三角形、圆以及平行四边形的特征 四、课堂练习 播放 PPT 习题，带领学生完成习题 五、板书设计 长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形 六、教学反思 借交朋友引入新知，极大的调动了低年级学生的学习积极性，学 生学得生动、有趣，从而全身心的投入到学习中。