二年级下册语文应用教案-20蜘蛛开店-部编版（第一课时） 4页

20.蜘蛛开店（第一课时） 学习目标： 1.我能理解本课词语、相互交流我会认“店，蹲” 等 15 个生 字，正确书写 “店，定”等 9 个字。 2.我能正确、流利地朗读课文 重难点：“商”和“期”两个字的书写 概念： 蜘蛛 教学准备： 教师准备：1.PPT 2.蜘蛛图片及相关文字 学生准备：1.生字卡片 2.熟读课文 课时安排：2 课时 教学过程： 一、 导入 今天我们学习新的课文《蜘蛛开店》，请同学们伸出手进行书 空，板书课题，齐读课题。 二、出示概念：蜘蛛 学生分享，老师出示字典里的解释。 节肢动物门。除南极洲以外，全世界分布。。蜘蛛对人类有益 又有害，但就其贡献而言，主要是益虫。身体分头胸部和腹部。部 分种类头胸部背面有胸甲，头胸部前端通常有 8 个单眼。 三、教师范读课文 学生指认，倾听，圈出本课的生字。 四、男女生分读课文一遍，纠正字音。 寂寞（jì mò） 五、出示会认字和会写字，集体朗读。 会认字：店 蹲 寂 寞 罩 编 顾 付 夫 换 颈 袜 匆 蜈 蚣 会写字：店 决 定 商 夫 终 完 换 期 1.带拼音齐读两遍 2.去拼音小组读 3.出示字卡 师：蹲在哪？学生举卡。 六、出示课文中会认字和会写字词语：有哪个词语不理解。 蜘蛛 蜈蚣 长颈鹿 寂寞 无聊 商店 口罩 简单 招牌 编织 顾客 功夫 趴倒 匆忙 1. 开火车读 2. 生生回应解答，学生解答不了，老师解答。对重要词语进行配 对，对准字典准确解释。 寂寞：一种介于孤独、落寞之间的思绪。当个人离开群体不久后， 就会有一种特有状态，这种状态叫寂寞。 编织：把细长的东西互相交错或勾连而组织起来。 招牌：挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子，作为商 店的标志。也比喻某种名义或称号。 无聊：由于清闲而烦闷：他一闲下来，便感到无聊。 功夫：一般指代身怀武术技能。课文里指本领、做事花费的时间 精力等。 趴倒：胸腹朝下卧倒 匆忙：指匆促，忙碌 七、出示会写字 1.带拼音读 2. 去拼音读 3.开火车组词 4.指导书写 师：哪个字比较难写？ 学生观察 预设：商 换 师板书笔画 师范写，边书写边提醒学生注意关键的笔画。 学生书写，提醒坐姿 八、总结 本节课我们了解了什么是蜘蛛，学习了 15 个会认字和书写了 “商”“换”两个会写字 板书设计： 20.蜘蛛开店 概念： 蜘蛛