二年级下册《卡罗尔和她的小猫》教案范文 3页

二年级下册《卡罗尔和她的小猫》教案范文 教学重点： 会认 15 个生字。学习默读课文。 教学难点： 朗读感悟，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来 的生活情趣。 教学时间： 一课时 一导入： 1 你最喜欢什么小动物? 2 有个小女孩，板书：卡罗尔;非常喜欢小猫，板书小猫;他们 之间会有什么动人的故事呢?板书：和她的。学生齐读课题。 3 今天老师给大家上一节自习课，我们要像大哥哥，大姐姐 们自己学习 8、卡罗尔和她的小猫，也就是说自己默读学习。 二初步感知课文。 1 学法指导：默读要求：集中注意力，不出声，不指读;边读 边想。 2 默读标注：标出自然段。标出生字、新词。 3 师生交流自学情况： (1)开火车认读生字卡片(必须快速记准字音)，举手抢答组词。 (2)去拼音读，不认识的字可向周围的同学请教。 (3)交流自己画出的美词。 (4)教学多音字: dāi 待在 jiān 黑白相间 待 间 dài 等待 jiàn 中间、心间、房间 三朗读感悟。 1 再次默读：思考：你认为哪些地方有趣?画出来。 交流：学生畅所欲言 2 你能对课文提出哪些问题考考同学们?小组合作，提几个认 为比较关键、有意义的问题。 3 小组派代表上来考学生：例如：我们组的问题是“卡罗尔 的小猫是从哪来的?”请你们回答! 学生畅所欲言，交流所得 4 卡罗尔和小猫的关系好吗?怎么好?再读读课文。 四小结 如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生 命;如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处;如果 我们真诚地关爱他人，他人就会真诚地关爱我们。 试着写写以关爱为主体的公益广告词 五作业 朗读课文 板书设计： 8*卡罗尔和她的小猫 送来小猫——送走小猫——只也没有了——跑出来 高兴伤心流泪高兴