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- 2021-11-18 发布
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足球脚背内侧传球(二年级)
课题 小足球-踢球比准游戏 课型 新授 课时 1
学习
目标
1. 通过教学,使学生获得小足球活动的简单知识,了解小足球的球性和特点。
2. 通过练习,让学生体验踢球的基本动作方法,并体验小足球活动的乐趣。
3. 培养学生的运动兴趣,发展学生身体运动能力。
重点 通过游戏体验快乐
难点 脚击球的部位和击球点
过程 课的内容 教师活动与组织教学 学生活动
开始
部分
一.课堂常规
1.体委整队。 2.报告人数。 3.师生问
好。 4.检查着装。 5.导入学习。 6.
提出要求。 7.安全教育。 8.安排见习
生。
队形:四列横队
1.教师阐明本课学习内容,启
发引导学生构建学习目标。
2.提出学习、评价、安全要求。
3.教师用激励语言调动学习
兴趣。
要求: 1.声音洪亮,语言简
练。
1.配合教师规范完成常规练习内容。
2.依据教师讲解学习任务与学习要
求,自我构建学习目标。
要求: 精神饱满,共同营造良好的学
习氛围并做好学习准备。
准备
部份
二.准备部分
1.快乐足球韵律操(8*8)
2.球性练习(5 分钟)
A 原地双脚交换踩球
B 原地交换双脚敲击求
C 后退一步上前脚触球(轻、准)
三.基本内容:踢球比准
1、动作方法:支撑腿微屈,重心
下降,用摆动腿的脚内侧或者脚本正
面击球的中后部,将球想前方的标志
区或标志物踢出。
2、动作要点;脚内侧踢球时,以
脚内侧触球的后中部将球踢出:脚背
正面踢球时,以脚本正面触球的后中
部,脚本绷直将球踢出。
游戏一:踢地滚球比准游
1.将学生分成两两一组相距 5 米站立。
2.学生用脚内侧踢地滚球,使球
组织教学:
1、教师口令,学生做动作。
教师口令,清楚、铿锵有力,
有节奏感。
2、监督指导,要求动作规范,
活动充分。
3.帮助指导学生完成球性练
习
1、教师讲解教学内容,特点,
激发学生学习兴趣,提高学生
参与积极性。
2、讲解动作方法与要领:
3、教师做动作示范。
踢地滚球比准:
学生活动:
1、 安静整齐有序完成动作。
2、 充分活动身体、活动关节、拉伸
韧带
3.球性练习时尽量在原地完成,控制
好球。
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
C
1、1.2 排蹲下,全体学生保持安静,
认真听教师讲解动作方法和要点。
基本
部份
游戏二:踢球进圈游戏
游戏三:踢球打靶游戏
教师巡视指导,规范动作,提
示要领。
教师提出要求
巡视指导,纠正、规范动作
结 束
部分
四.结束内容
1. 集体整队、放松整理
2. 小结本课、布置作业
3. 组织收拾器材、宣布下课
组织:
教师引领学生积极参与放松
练习
教师与学生交流,评价。
宣布下课,收回器材
教师评价,激励、表扬。
学法: 1.跟随音乐规范开展放松练
习。 2.主动听取老师询问并积极反
馈。 3.积极发言,畅谈感受。 4 . 记
忆 教 师 布 置 课 下 作 业。 5.
热情地同教师道再见。
要求: 1.真诚交流,真实反馈。 2.
认真反思,做好总结。
场地
器材
足球场、足球 45 个 练习密度 百分之四十
安 全
措施
检查场地是否平整,学生服装是否规范,课堂常规安全教育
教 学
反思
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