体育与健康人教二年级全一册二年级《跳短绳》教案 3页

二年级《跳短绳》教案 教学流程 内 容 1.游戏：剪刀、石头、布； 2.跳短绳； 3、身体素质课课练 目标 1.认知目标：通过本节课学习，知晓自己与他人在跳绳过程中的一定差距（协调和勇敢）。 2.技能目标：通过观察，体验，绝大多数学生能进入“摇动跳绳”中且能完成一定次数。 3.情感目标：培养学生团结协作、互助、勤于动脑、勇敢面对的优良品质。 重 点 难 点 重点：进“摇动跳绳”的时机把握； 难点：克服心理障碍和掌握进跳绳的时机。 教 学 顺 序 课堂常规→游戏（剪刀石头布）→专项练习（手、脚）→三人一组跳绳【停 展示）】→三人 一组跳绳【动 展示】→1 分钟测试（2 次）→身体素质课课练→放松→课堂总结→下课。 课 序 教学内容 场地要求 教师活动 学生活动 数 量 时 间 强 度 开 始 部 分 1.整队集合； 2.清点人数; 3.师生问好。 队形： X X X X X X X X X X X X X X X X ⊙ 1.整队，清点人数； 2.宣布本节课内容。 1.学生排队； 2.向老师问好； 1 2 小 准 备 部 分 1. 游戏：游 戏：剪刀、石 头、布； 2. 专项练习 （手、脚） 队形： X X X X X X X X X X X X X X X X 1.讲游戏规则； 2.组织游戏； 3.教师巡视； 4.提醒安全； 1.教师带专项操； 2.注意事项 3.组织练习； 1.学生成散点站立； 2.学生用脚进行“剪刀、 石头、布”游戏； 1.专项活动（手、脚）； 2.节奏把握；（身体协调） 1 1 4 2 中 中 基 本 部 分 跳短绳 队形一： X X X ⊙ X X X X X X 队形二： X X X X X X X X X X X X X X X X ⊙ 队形内容一安排： 1.教师示范并提醒练习 的安全； 2.组织：自我挑战（3 人组合跳 定+动）； 3.教师巡视； 4.组织展示，练习，评 价； 队形二内容安排： 1.组织集体持绳练习； 2.教师点评； 3.组织集体持绳练习； 4.教师点评； 5.组织第一次跳绳测 试； 6.教师点评； 7.第二次跳绳测试； 8.教师点评 1. 观摩教师组织示范； 2. 3 人组合跳的静、动练 习； 3. 学生展示； 1.学生持绳练习（30 秒） 2.学生学习测试标准； 3.学生进行测试； 4.总结得失原因； 3 2 18 8 中 高 结 束 部 分 1.身体素质 课课练 2. 放 松 队形： X X X X X X X X X X X X X X X X 1.组织身体素质练习； （高抬腿跑、下蹲运动） 1. 组织放松； 2. 总结本课； 3. 组织收器材； 1.高抬腿跑；60 次/人 2.下蹲运动；（12 次/人） 1. 学生放松； 2. 听取评价； 3. 整理器材； 4 2 大 小 运动 心率 80—120 次/分 教 学 反 思 教学反思： 不足之处： 1. 教学内容安排太多，学生课堂练习效果不明显； 2. 教学目标不清晰，达成效果不好； 3. 学生放松练习时间太多； 4. 计时跳短绳次数多，且内容安排位置不够合理； 5. 课课练内容可以直接去掉； 6. 教师时间把控不够好； 7. 教学内容中学生“两人一组”的跳绳环节由于时间关系未落实； 优点： 1. 内容设计新颖，挑战难度递进； 2. 组织教学课堂有序； 3. 教师精讲，学生多练为主；