体育与健康人教版四年级-脚内侧踢球教案 4页

《足球：脚内侧踢球》教案 课时 第一课时 人 数 40 人 时 间 40 分钟 教学 目标 1、认知目标：能够说出所学技术动作的名称，知道击球时是由大腿带动小腿的 连贯动作。 2、技能目标：使 80%的学生掌握上一步脚内侧踢球技术，连贯大腿带动小腿摆 动的技术动作。 3、情感目标：培养学生在游戏中团结合作，永不放弃的精神品质。 教材 内容 1、足球：脚内侧踢球 2、身体素质：“利用球进行上肢锻炼” 教学 重难 点 教学重点：摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球 教学难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送 教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 设计意图 时间 次 数 准始 部分 （3— 8 分 钟） 一、常规教学 1、师生问好 2、语言激励引 导 二、学生在慢 跑过程中拿足 球， 三、球性练习 （1）左右脚踩 球 （2）左右脚拨 球 四、游戏：听 部位碰球。 方法：在围垫 子慢跑的过程 中，听到老师 1、检查常 规 2、向学生 问好，宣 布上课内 容及要 求。 1、组织学 生慢跑拿 球有序。 1.组织学 生并带领 学生进行 球性练 习。 2.教师讲 解游戏的 方法和要 求。 组织学生 1、体育委 员整队 2、问好， 认真听 讲，明确 学习内容 及要求。 1、慢跑时 注意安 全。 1.学生认 真观看教 师的示 范，并跟 随老师一 起练习球 性。 学生认真 听教师讲 解游戏规 则和示 范，并积 四列横队 X xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 通过游戏 规则，培养 学生一切 行动听指 挥的集体 主义精神。 在音乐中 练习球性， 可以提高 学生的积 极性。 在游戏中 锻炼学生 的反应能 力，活跃课 堂气。 1 分钟 2 分钟 5 分钟 1 1 1 喊的部位快速 碰球。 要求：必须触 碰自己的足 球，并且保证 球不能滚动。 触球部位： 头 肩 大腿 臀部 膝盖 脚背 脚内侧 脚外侧 进行游 戏。 教师担任 裁判职 务，对学 生的表现 进行点 评。 极参与游 戏。 四列横队 X xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 在游戏中 锻炼学生 的反应能 力，活跃课 堂气。 基本 部分 (26— 28 分 钟) 一、认识脚内 侧部位。 二、利用脚内 侧踢球。（两 人一组） 三、利用脚内 侧踢固定球。 动作要领：支 撑脚放在球的 侧面，距球一 拳左右，脚尖 （支撑脚）要 正对出球的方 向，膝关节微 屈。 1.教师明 确脚内侧 的部位 2.教师引 导学生利 用脚内侧 踢球。 巡视纠 错。 1.教师讲 解上一步 脚内侧踢 球技术要 领。 2.学生根 据口令进 行练习， “1”上 步， 1.学生 认真观看 并找准自 己脚内侧 2.学生认 真观看教 师的示 范，并跟 随老师一 起练习球 性。 学生认真 老师上一 步脚内侧 踢球技术 动作。 同伴之间 相互纠 错。 四列横 队 X xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 能最大限 度找准自 己脚内侧 位置 利用垫子 练习脚内 侧踢球技 术。 利用口令 进行练习， 能够让学 生准确的 完成脚内 侧踢球的 动作。 2 分钟 3 分钟 5 分钟 四、足球对对 碰。 方法：运用上 一步脚内侧踢 球技术，对着 垫子传球。 要求：同伴之 间利用口令能 达到动作统 一，球触垫子 的部位也统 一。 五、传球过垫 子。 方法：将垫子 左右分开摆， 两人一球上一 步脚内侧传球 过垫子通道。 要求：球不能 碰到垫子。 （加大传球的 难度，将垫子 摊开，增加传 球距离） 六、利用脚内 “2”踢 球。 3.巡回指 导学生。 教师讲解 示范练习 要求。 引导学生 利用口令 “1”、“2” 进行上一 步脚内侧 踢准。 巡回纠错 指导。 4.点评学 生的练习 成果。 教师讲解 示范练习 内容并布 置场地。 指导学生 进行练 习。 巡回指导 纠错。 教师讲解 1.学生仔 细观看教 师的讲解 和示范。 2.根据口 令进行自 主练习。 3.同伴间 相互检 查、纠错。 学生观看 教师讲解 示范。 同伴间相 互配合， 利用口令 练习，做 到动作统 一。 同伴间相 互指导纠 错。 学生快速 四列横队 X xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 利用小游 戏，进一步 练习学生 脚内侧踢 球的技术 动作。 将垫子摆 成通道，保 证传球的 路线，以及 给学生传 球一个目 标。 加大传球 的难度，提 高练习的 质量。 通过小组 比赛，学生 在相互合 5 分钟 5 分钟 5 分钟 侧进行射门 （看哪组进球 最多） 素质练习： 双手压球支撑 双手压球俯卧 撑 示范练习 方法。 组织学生 进行练 习。 组织学生 进行传球 接力比 赛。 进行评 价。 教师讲解 示范练习 方法。 组织学生 进行练 习。 教师评 价。 布置场 地。 两人一球 进行传球 练习。 相互配 合，将球 传过垫子 通道。 根据教师 的要求进 行练习。 同伴间相 互配合练 习。 交流评 价。 四列横队 X xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 作的氛围 中，提高了 学生技术 动作的运 用能力。 发展学生 的上肢力 量。 5 分钟 结束 部分 （3— 4 分 钟） 1、放松：利用 音乐与足球放 松 2、总结本堂课 情况 3、宣布下课回 收器材 1、带领学 生一起做 放松运 动。 2、积极正 面评价。 3、宣布下 课。 1、跟随教 师一起做 放松练 习。 2、认真听 讲，相互 评价。 四列横队 X xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 让学生在 音乐中放 松身心。 2 分钟 1 运 动 负 荷 场地 器 材 足球场、垫子 41 只、足球 41 个、音响 1 个、标志盘（筒） 平均心 率 110-120 次/min 运动密 度 50-55% 教学反思：