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- 2021-11-20 发布
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三角形的分类(2)
【教学目标】
(一)知识与技能
1、认识等腰三角形、等边三角形和不等边三角形,知道他们的特征。
2、能根据三角形边之间的关系理解等边三角形是特殊的等腰三角形。
3、能按一个标准(角的种类、对称轴条数、相等边条数、相等角个数)对三角形进行分类。
(二)过程与方法
1、通过折一折,分一分,在比较中建立知识联系,整合单元内容,初步体会等腰三角形、等边三角形的边和角的特征。
2、通过按一个标准分类,体会分类思想,提高学习合作意识。
(三)情感态度与价值观
感受到数学在生活中应用的乐趣,激发学习的兴趣和欲望。
【教学重点】等腰三角形和等边三角形的部分特征。
【教学难点】理解等边三角形是特殊的等腰三角形。
【教学准备】小棒、三角形
【教学过程】
一、复习
1、出示学具:这是什么形状?(三角形)
我们已经学过哪些三角形,你能把这些三角形按角分一分吗? (全班一起说)
对呀,三角形按角分可以分成锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。
2、拿出1号三角形图片并对折:这是一个什么图形?这条折痕是什么?有几条对称轴?(轴对称图形、对称轴、1条)板书:对称轴 1条
原来1号三角形是轴对称图形,他有1条对称轴。
请生:那么2号图形呢?板书:0条
那么其他三角形是不是轴对称图形呢?他们又有几条对称轴呢?
二、探究
(一)分类(按是否是轴对称图形):
1、学生小组操作:请你们小组合作,学着老师和刚才同学的样子,通过折一折,判断这些三角形是否是轴对称图形,如果是,又有几条对称轴,记录在学习单的活动一里。
2、交流:对称轴 0 1 3 (投影学习单,学生上黑板分类)
有一条对称轴的三角形,有什么特点?(两条边相等)
有三条对称轴的三角形,有什么特点?(三条边都相等)
预设:有两条对称轴的三角形,有什么不同意见吗?
3、小结:通过刚才的活动,我们把这些三角形按是否是轴对称图形、对称轴的多少进行了分类,发现有的三角形是轴对称图形(贴),有的三角形不是轴对称图形。还知道了三角形中边和角的一些秘密。
(二)认识按边分的三角形
1、小朋友,你还有别的分法吗?想不想按自己的标准分一分?
2、学生小组操作:接下来就请小朋友小组合作,先确定分类标准,再分一分,记录在活动二里。(按角的个数分、按边的条数分)
3、交流:投影反馈
预设:按相等角的个数:没有角相等、两个角相等、三个角都相等
按相等边的条数:没有边相等、两条边相等、三条边都相等
相等的角(个)
相等的边(条)
小结:小朋友真棒,不管怎么分,每次只按一种标准来分类。
4、找一找这两种分法之间有没有什么关系:不等边三角形也就是没有对称轴、有两条边相等的就是有一条对称轴、有三条边相等就是有三条对称轴。
5、命名:能不能根据他们的特征给这些三角形取名字。
板书:
7、自学课本58:这些边和角都有各自的名称,它们叫什么呢?
请生指一指黑板上的等腰三角形的边和角。
看来啊 等腰三角形的两条边相等,他是特殊的三角形,那等边三角形呢?
他的三条边都相等,也是特殊的三角形。
(三)等腰三角形与等边三角形的关系:等腰三角形与等边三角形有什么关系吗?
其实它的三条边都相等,是等边三角形。所以等边三角形是特殊的等腰三角形。
板书:画集合圈 提示:就像正方形和长方形之间的关系。也就是等边三角形一定是等腰三角形,而等腰三角形不一定是等边三角形。
小结:三角形按边分可以分成等边三角形、等腰三角形和不等边三角形,其中等边三角形是特殊的等腰三角形。这就是我们今天研究的内容:三角形的分类(2)按边分。
三、巩固练习
(一)三角形的多种名称
知道了三角形新的分类方法,现在成老师要来考考你们了。
1、出示:等腰锐角三角形
问:1号图形什么三角形?(等腰三角形、直角三角形)
谁能给她一个完整的名字(等腰直角三角形)
2、既然有等腰直角三角形,猜一猜还会有什么?(等腰锐角三角形、等腰钝角三角形)
我们的黑板上有吗?请你指一指。(3、7)
小结:根据边和角的特征,同一个三角形会有两个不同的名称。
(二)判断(对的打“√”,错的打“×”)
(1)等腰三角形都是等边三角形。( )
(2)所有的等边三角形都是等腰三角形,而且都是锐角三角形。( )
(3)所有的等腰三角形都是锐角三角形。( )
(三)欣赏
生活中等腰三角形、等边三角形无处不在,你能举举例子吗?
成老师也准备了搜集了一些,大家一起来看一看。
四、拓展练习,提高能力
1、拼搭三角形:在搭的过程中发现问题,感知三角形三条边长度的制约性
(1)有三根小棒:观察发现了什么秘密?用这三根小棒,你能搭出三角形吗?
(2)修改一个数据,拼搭出一个三角形、一个等腰三角形
思考:三角形的三条边之间有什么秘密。
五、总结
板书设计:
三角形的分类(2)
对称轴 0 1 3
不等边三角形 等腰三角形 等边三角形
不是轴对称图形 是轴对称图形
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