部编版三年级上册语文《 听听，秋的声音》课件 (4) 31页

（ ）的秋天 （ ）的秋天 初读要求 1 、自由读课文，借助拼音读准字音，读通句子； 2 、圈出带生字的词语，标出小节的 序号。 抖 动 蟋 蟀 振 动 歌 韵 掠 过 歌 吟 辽 阔 d ǒ u xī shuài zhèn yùn liáo kuò yín lǜe 字词学习 抖 动 蟋 蟀 振 动 歌 韵 掠 过 歌 吟 辽 阔 字词学习 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是 黄叶 道别的话音。 听听，秋的声音 听听, 秋的声音, 蟋蟀 振动翅膀, “㘗㘗”, 是和阳台告别的歌韵。 一排排 大雁 追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵 秋风 掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 —— 秋的声音。 秋的声音， 在每一片 叶子 里， 在每一朵 小花 上， 在每一滴 汗水 里， 在每一颗饱满的 谷粒 里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。 朗读课文，说说诗中写了哪些事物的声音 ? 整体感知 黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 你最喜欢哪种声音？为什么？ 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是 黄叶 道别的话音。 听听, 秋的声音, 蟋蟀 振动翅膀, “㘗㘗”, 是和阳台告别的歌韵。 一排排 大雁 追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵 秋风 掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是 黄叶 道别的话音。 听听，秋的声音 思考 : “歌韵”是什么意思？为什么说蟋蟀的声音是“秋的声音”？ 听听, 秋的声音, 蟋蟀 振动翅膀, “㘗㘗”, 是和阳台告别的歌韵。 因为蟋蟀的声音就像动人的歌曲，仿佛是告诉人们秋天已经来临，它要与阳台告别了。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是 黄叶 道别的话音。 听听, 秋的声音, 蟋蟀 振动翅膀, “㘗㘗”, 是和阳台告别的歌韵。 一排排 大雁 追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵 秋风 掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是 黄叶 道别的话音。 听听, 秋的声音, 蟋蟀 振动翅膀, “㘗㘗”, 是和阳台告别的歌韵。 一排排 大雁 追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵 秋风 掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 秋的声音， 在每一片 叶子 里， 在每一朵 小花 上， 在每一滴 汗水 里， 在每一颗绽开的 谷粒 里。 秋的声音， 在每一片 叶子 里， 在每一朵 小花 上， 在每一滴 汗水 里， 在每一颗绽开的 谷粒 里。 表现出秋天的大自然到处都有秋的声音，随处可寻。 排比 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们听到了秋的声音。 秋天是美好的，但却是短暂的。我们要尽情去欣赏，感受秋天的声音的美妙，把握秋天每一刻的美好。 思考：这一小节说明秋的什么特点？ 听听， 秋的声音， 　　　　 大树抖抖手臂， 　　　　 “唰唰”， 　　　　 是黄叶道别的话音。 　　　　 听听， 　　　　 秋的声音， 　　　　 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗” , 　　　　 　　　　 是和阳台告别的歌韵。 　　　　 一排排大雁追上白云， 　　　　 撒下一阵暖暖的叮咛； 　　　　 一阵阵秋风掠过田野， 　　　　 送来一片丰收的歌吟。 听听， 　　　　 走进秋， 　　　　 走进这辽阔透明的音乐厅， 　　　　 你好好地去听 　　　　 —— 秋的声音。 　　　　 秋的声音， 　　　　 在每一片叶子里， 　　　　 在每一朵小花上， 　　　　 在每一滴汗水里， 　　　　 在每一颗饱满的谷粒里。 　　　　 听听， 　　　　 秋的声音。　　　　 远方匆匆地来， 　　　　 远方匆匆地去。 　　　　 听听， 　　　　 我们去听秋的声音。 你还知道哪些秋的声音？ “嗡嗡” “轰轰” 1、接着诗歌写几句，并为自己写的诗配上画。 2、搜集有关秋的诗歌。 课后作业 黄 叶 秋风像把大扇子， 扇得满地黄叶子。 铺在地上像毯子， 阳光一照像金子。 蚂蚁把它当被子， 松鼠用它做掸（ dǎn ）子。 院子里的小燕子， 赶紧召集全家子 ： “ 秋风来信催我们， 快回南方过日子。”