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- 2021-11-23 发布
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在祖国怀抱里
教学内容:
1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》
2、歌唱《在祖国怀抱里》
3、集体舞《我们的祖国是花园》
教学目标:
1、通过听唱一组歌唱祖国的歌曲,培养学生热爱祖国,为自己是一个中国人而感到自豪和骄傲的思想感情
2、简单了解祖国的历史文化
3、在音乐活动中学会与他人合作
4、鼓励学生的创新精神
教学重点:
1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》
2、欣赏《中国娃娃》《最美丽》感受歌曲欢快的情绪
3、在集体舞中学会与人合作
教学难点:
1、唱准歌曲《在祖国怀抱里》中的休止符
2、在集体舞表演中做到活泼有序
3、“小小作曲家”的创编练习
教学内容:
歌曲《在祖国怀抱里》
教学目标:
1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》
2、歌表演《在祖国怀抱里》
有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》
教学难点:
休止符的正确“演唱”
教学方法:
听唱法、讨论法
教学用具:
钢琴、录音机
教学过程;
一、组织教学(略)
二、导入新课
三、新授
1、教师范唱
2、录音范唱
3、学唱歌曲
4、启发学生有感情地演唱歌曲
5、启发学生创编动作表现歌曲
四、结束新课,齐唱《在祖国怀抱里》
第二课时
教学内容:
1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》
2、节奏练习《山泉、小溪、大河》
教学目标:
1、通过欣赏《中国娃娃》,了解中国的四大发明、五岳等人文知识,激发学生的爱国热情
2、通过欣赏歌曲《最美丽》,能听出齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式
3、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情
教学重点:了解我国的名胜,增强民族自豪感
教学难点:区分不同的演唱形式
教学方法:听赏法、讲授法
教学过程:
一、组织教学(略)
二、复习旧课
复习歌曲《在祖国怀抱里》,教师伴奏,请同学齐唱、独唱。学生评价
三、新课
一)欣赏歌曲《中国娃娃》
1、第一遍:
同学听赏歌曲的情绪,并谈一谈自己的感受
2、第二遍:
1) 请同学们仔细听每一句歌词的第一个字,有什么特点?
2) 书上的提问
(两条大河:长江、黄河四大发明:火药、印刷术、指南针、造纸术五岳:华山、恒山、衡山、嵩山、泰山)
3、第三遍:
再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪
二)欣赏歌曲《最美丽》
1、第一遍:请同学们听赏歌曲的情绪,并谈一谈自己的感受
2、第二遍之前,教师提示:这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式你能听出来吗?
3、第三遍:带领同学们听三种演唱形式,请同学们思考为什么用这么丰富的演唱形式来表现歌曲?
4、第四遍:再次感受歌曲中对祖国的赞美之情
五、结束新课。
第三课时
教学内容:
集体舞《我们的祖国是花园》
教学目标:
1、 学会跳集体舞《我们的祖国是花园》
2、 在学跳集体舞
3、 活泼而有序地表演
教学重点:学跳集体舞
教学难点:有序地表演
教学过程:
一、组织教学(略)
二、复习旧课
复习歌曲《在祖国怀抱里》
三、新授
一)熟悉歌曲
二)感受歌曲节拍、情绪
要求:一边听,一边拍手
三)创编动作或模仿基本舞蹈动作
1、 教师与学生一起创编动作
2、 学生全体统一动作
四) 集体舞
一边听歌曲,一边表演全体同学两人一队,顺时针方向站或双圆圈队形
四、结束新课