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- 2021-11-23 发布
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蹲踞式起跑教案 (水平二)
班级 4 年级 人数 32 课的类型 新授课 教师
内容
主题
1. 学习蹲踞式起跑技术。 重点 身体重心的前移,臀部抬起,四点支撑。
难点 上下肢协调配合,蹬摆结合动作的掌握。
教
学
目
标
1. 知识与技能:通过学习,使学生明确蹲踞式起跑技术的动作结构,了解短跑技术的基本知
识,80%的学生能初步学会蹲踞式起跑技术。
2. 过程与方法:通过教学练习,发展学生上、下肢力量、身体的协调性和灵敏性以及反应能
力,提高学生跑的能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生学习短跑技术的兴趣,培养学生积极参与活动,学会团结、
学会竞争,提高学生适应社会的能力。
课
的
部
分
时
间 教学内容 教师活动 学生活动 实施目标
准
备
部
分
1
2
分
钟
课堂常规:
集合整队
师生问好,清点人数。
老师宣布本科内容与教学
目标。
安排见习生。
课前热身游戏
1.游戏名称:数字抱团
2.规则:同学们在音乐中
按照老师指定区域慢跑,
每一位同学都是数字一,
当老师叫出数字的时候,
数字是几,就几位同学抱
一起,没抱成功的同学就
给大家表演一个节目。
3.游戏音乐;踏浪
成体操队形做热身运动:
1).头部运动 4×8
2).扩胸运动 4×8
3).振臂运动 4×8
4).腹背运动 4×8
5).弓步压腿 4×8
6).仆步压腿 4×8
7).手腕脚踝关节
4×8
1.提前到场,准备
与检查器材
2.接受体育委员报
告,向学生问好
3.宣布本课内容与
目标
口令指挥。
强调学生在跑步过
程中注意安全。
口令指挥。
动作示范清楚、准
确到位。
1.体育委员整队,检
查报告人数
2.向教师亲切问好
3.认真听讲,明确目
标
队形:
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO
★
队列整齐一致。
在老师的带领下认真
完成准备活动
O O O O O O
O O O O O O
O O O O O O
O O O O O O
★
要求:快,静,齐
要求:动作准确、
活动充分。
基
本
部
分
2
8
分
钟
1.学习蹲距式起跑技术
(1)动作要领
起跑技术包括“各就位”
“预备”
“鸣枪”(或“跑”)三个
阶段。
听到“各就位”的口令后 ,
两手间略宽于肩,四指并
拢与大拇指成“八”字型
支撑,前脚置于离起跑线
一脚的距离,后腿膝关节
置于离前脚弓平齐相距一
拳处。(一脚,一拳,一
腿)
当听到“预备”口令后,,
抬起臀部,比肩稍高约 10
—20 厘米,身体重心同时
前移,形成臀部高于肩、
肩超过 起跑线的身体 姿
势,此时,身体重心落在
两臂之前。前腿大小腿夹
角约为 90°—100°,后腿
大 小 腿 夹 角 约 为 110 °
--130°,此时注意力要高
度集中,静听枪声准备起
跑。
当听到鸣枪后,两腿迅速
蹬离地面,同时两手迅速
推离地面,身体向前上方
运动,躯干前倾,与地面
成 15°—20°角,加速阶
段要大臂摆,快节奏,高
抬大腿,速度逐渐加快,
上体逐渐抬起,两脚逐渐
成一条直线。
)
1.教师讲解蹲踞式
起跑的基本要领和
动作技术要领。
2.从不同角度作各
种示范动作,让学
生与理论结合的同
时理解动作的真正
含义。
1.学生认真听,仔细
看老师做示范;
2.注意老师讲得重难
点。
2.学生认真做练习;
教师应指出重难点。
要求:
1.教师讲解示范;
2.教师分解讲解蹲
踞式动作;
注意:
1. 在“各就位”
步骤中,体重应平均
地被两手,一脚,一
膝所支撑。
2. 在“预备”步
骤中,体重主要落在
两臂和前脚上。整个
身体好像压紧的弹
簧一样成稳定状态,
全神贯注,静听枪
声。
基
本
部
分 3
0
分
钟
(2)原地的集体练习。
学生集体根据教师口令练
习,练习原地的‘各就位’
‘预备’技术
4—6 次
⑶蹲踞式起跑后加速跑
一排为一组,依次进行练
习。
(25m x 2-3 次)
原地的集体练习。
1 教师观察,学生练
习,并进行纠错,
除个别存在的普遍
错误外,其余的采
用个别辅。
2.请优秀的学生做
示范。
要求:教师口令指
挥
O O
O O
O O 25m
O O
要求:
1.蹲踞式起跑姿势
正确
2.反应迅速
3.强调练习过程中
注意安全。
1.学生根据教师口令
集体练习,体会起跑
技术动作的要领。
2.体会蹲距式起跑的
‘各就位’‘预备’
技术
认真练习,仔细观察
前排学生的动作,思
考改进自身做的不对
的地方
注意:
1. 、每同学必须认
真完成蹲距式动作;
2. 跑出去的同学
从中间分开从两侧
慢跑回来准备练习。
目 的:
集中注意力,发展反
应能力。
规 则:
听见口令后,要迅速
做出相应的动作
结
束
部
分
5
分
钟
一:集合整队,见习生入
列
二:放松练习
三:总体小结
四:收还器材
教师领导学生进行
放松练习
评价学生本次课的
完成情况,以鼓励
为主,提高学生的
自信心,激发学生
主动参加运动的意
识。
放松练习
1.认真听讲。
2.自我反思,自我
评价。
3.收还器材
队形:集合队形
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
★
场
地
器
材
1.起跑器 1 个
2.标志桶 10 个
安全保障 课前检查场地;充分做好准备活动;课间加强安全意识教育。
练习密度 50% 强度 中
课
后
小
结