体育与健康人教四年级全一册脚背正面运球教案 3页

四年级足球脚背正面运球教学计划 教学 内容 1、脚背正面运球 2、游戏：稳坐泰山 教学 目标 1、技能目标：让学生了解脚背正面运球的完整动作方法以及用途，有 75%以上的学生能正确用脚背正 面运球。 2、认知目标：通过熟悉球性练习，增强学生控球能力；通过游戏，培养学生的组织纪律性，竞争意识； 培养坚强的意志品质。 3、情感目标：建立学生的自信心，提高学生灵敏、协调素质。 教学 重难 点 重点：脚背正面推拨球 难点：上下肢动作协调，行进步子小而快 教学 流程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时 间 强 度 开 始 部 分 一、课堂常规： 1、体育委员集 合整队，清点 人数。 2、师生问好。 3、宣布本课教 学内容及要 求。 4、检查服装、 安排见习生。 二、1、绕球场 热身慢跑一 圈；（拿球） 2、熟悉球性练 习：足底踩球、 左右脚内侧来 回拨球、夹球 跳。 1、整队集合，师 生问好。 2、宣布本节课学 习内容。 3、强调在练习中 注意安全。 4、学生成两路纵 队沿足球场边线 慢跑一圈后进行 准备活动练习。 5、口头提示和示 范动作引导学生熟 悉球性。（音乐带 动学生参与的积极 性） 6、强调注意安全。 组织：四列横队 1、体育委员报告上课人数，站队快、静、 齐。 2、认真听讲，思维活跃。 组织：一列横队 3、在教师的引导下积极进行热身运动和游 戏。 组织：散点站立 4、一人一球在教师提示下进行球性练习。 5、注意安全，不要有危险动作。 使学生能 集中注意 力并自觉 遵守课堂 纪律，同 时拉近师 生关系。 参加体育 锻炼的积 极性和热 情。 提高学习 兴趣，提 高对球的 控制能 力。 3 分 钟 1 0 分 钟 弱 基 本 部 分 一、脚背正面运 球的技术动作 讲解示范 1、脚背正面运 球技术要领 2、游戏： 稳坐泰山 教法： 1、教师讲解示范 动作要领。 2、口诀：跑动时， 身体自然放松，上 体稍前倾，两臂自 然摆动，步幅小而 急促，运球脚提起 时，膝关节弯曲， 脚跟提起，脚尖向 下，以髋、膝、踝 关节为轴，用脚背 正面推拨球前进。 2、组织学生练习 3、教师巡回指导， 多加强对女生的指 导。 4、组织学生分组。 5、请优生展示并 对其进行评价 6、集中总结学生 练习情况。 1、学生向前用脚 背正面运球，哨音 响时迅速将球坐在 屁股下面，哨音再 响时继续运球前 进。 2、教师充当好裁 判。 3、评价各组表现。 学法： 1、积极、认真观看并思考。 2、积极模仿教师动作，与同学相互探讨， 领悟动作要领。 3、认识脚背正面部位。 5、一人一球在教师的口令下进行原地脚背 正面触球练习。 6、学生在教师引导下进行行进间的脚背正 面运球练习。 7、学生展示动作。 要求：不能大力踢球，注意安全按要求积极、 认真完成各种练习。 1、运用所学的脚背正面运球来参与游戏。 2、通过哨音的快慢来调整坐球的速度。 3、根据各小组快慢来进行评比。 让学生先 自行尝试 练习，发 挥想象 力。 培养学生 的自学能 力。 1 5 分 钟 1 0 分 钟 强 中 传球接龙 1、教师组织学生 呈四路纵队背对球 车站立，由最远端 同学依次将球背向 举过头顶传递给下 一位同学，然后迅 速跑向队尾排队， 直到到达球车位置 并将球放入球车。 4、学生遵守游戏规则，按要求进行游戏。 5、各小组团结一致，用最快速度将球放入 球车。 要求：游戏过程中注意安全，避免出现危险 动作。 培养学生 团结互 助，开动 脑筋的好 习惯。 结 束 部 分 一、集合、点评 二、放松活动： 学生原地呈 “大”字型躺 下，教师引导放 松。 三、师生道别， 下课。 1、点评学生在本 次课中的表现。 2、总结本课内容。 3、语言引导学生， 一起完成放松运 动。 组织： 1、点评自己在本课学习中的表现。 2、根据老师的语言提示，调整呼吸，认真 做好放松运动。 回顾本课 中自己所 学的知识 和技能。 静心，是 身体的各 机能得到 缓慢的调 整。 2 分 钟 弱 练习 密度 35%(+5%) 运动负荷 110—125 次/每分钟 场地 器材 五人制球场一块、40 个小 足球、音响设备一台 标志 盘若干 课后反 思