- 25.94 KB
- 2021-11-24 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
课题名称 画角
教学目标 选择恰当方法准确画出指定度数的角
重难点分析
重点分析
知识点的难度在于用量角器画角,学生不能准确找到角的度数,不能
根据角的度数选择恰当的方法画角。
难点分析 用量角器画角是一节动手操作课,学生的动手能力差,需要学生静下
心来去琢磨,多去练习。
教学方法
1、利用两个三角尺可以拼出哪些度数的角
2、用量角器画角我采用直观教学的方法让学生一目了然。
教学环节 教学过程
导入
1、利用扇子打开合上的过程观察角度的变化,由此引出今天的画角。
2、用一副三角板画出下面的角,说说你是怎样画的。
60 45 75
先让学生试着用三角板画一画,再在小组中相互交流画的方法。
3、你能画出任意度数的角吗?引出课题:画角
【设计意图】:通过学生对画角和三角板量角的回顾练习,使学生对于画任意度数的角有一个体
会,引导学生从不同角度探索画角的方法,开拓学生思维,为学生的思维发展提供依据。
知识讲解
(难点突破)
二、学习新知
1、(课件出示)怎样画一个 40 度的角?
组织学生在小组中讨论,相互发表意见,并动手试一试
有的同学可能会用三角板画角,有的可能用量角器画角,让不同的学生上黑板展示自己画角的方
法和步骤。
2、根据学生的画角过程,老师找出画的方法比较准确的同学,让他给学生讲解画的过程步骤
3、边画角边归纳画角的方法和步骤。
板书:①画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0 刻度线和射线重合。
②在量角器 40 度刻度线的地方点一个点。
③以画出的射线的端点为端点,通过刚画的一点,在画一条射线。
4、让学生画出 40 度的角。
5、想一想:量角器上两处都标了 40 度,这个点应该点在哪里呢?为什么?(在学生画角的过程
中引导学生动脑筋想一想并交流)
教师明确:看你所画射线所对的量角器上的 0 刻度是内圈的零还是外圈的零,如果是内圈的零,
就点内圈的 65 度;如果是外圈的 0 刻度,就点外圈的 65 度,要注意内圈和外圈的读数方向。
6、画一个 135 度的角(指名学生板演其他同学画一画,然后集体订正)
【设计意图】:为了激发学生的兴趣,调动学生的参与热情,让学生自主探索,自己发现画角的
方法,从而锻炼了学生的自主学习的能力。
课堂练习
(难点巩固)
三、巩固练习
1、"做一做"第一题,说一说下面的角各是什么角
2、“做一做”第二题
①先让学生用量角器画出这两个角,并在小组中相互交流,比一比谁画得好。
②如果没有量角器,你能利用一副三角板画出这两个角吗?
组织学生议一议,再说一说
可以用三角板上的角拼一拼再画
30 +45 =75 45 +60 =105
③出示几个角度,让学生在下面练习画一画
75 130 80 175
小结
四、课堂总结
通过本节课的学习,你学到什么呢?
量角器画角的步骤:①画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0 刻度线和射线重合。
②在量角器 40 度刻度线的地方点一个点。
③以画出的射线的端点为端点,通过刚画的一点,在画一条射线。
相关文档
- 四年级数学上册教案-1亿以内数的读2021-11-242页
- 四年级数学上册教案-5平行四边形的2021-11-242页
- 四年级数学上册教案-1亿有多大1-人2021-11-232页
- 四年级数学上册教案-1亿有多大6-人2021-11-233页
- 四年级数学上册教案-2平方千米、平2021-11-235页
- 四年级数学上册教案-5平行与垂直-2021-11-232页
- 四年级数学上册教案-1亿以内数的认2021-11-233页
- 四年级数学上册教案-3认识量角器3-2021-11-238页
- 四年级数学上册教案-3角的度量-人2021-11-232页
- 四年级数学上册教案-5平行与垂直-2021-11-234页