五年级上册数学课件-4 比较图形的面积 ︳北师大版 (共24张PPT) 24页

北师大版五年级上册第四单元多边形的面积 观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系。先独立找出两个面积相等的图形，再和同桌交流你的方法。①②④⑧⑦③⑤⑥⑨⑩ 探究一：1、找——独立思考，找出两个面积相等的图形，记录在“探究一”处；（2分钟）2、说——与同桌说，你是怎样找到的。提示：充分利用学具帮助探索。 ①②④⑧⑦③⑤⑥⑨⑩找出两个面积相等的图形 ①②⑧⑨找出两个面积相等的图形③④⑤⑥⑦⑩ 探究二：哪两个图形的面积之和与另一个图形相等。（）+（）=（）小组交流：①组内同学共发现了几组。②怎样找到的。注意：把发现和方法记录在“探究二”处。 huī刘徽，魏晋时期山东人,被称作中国数学史上的牛顿，有着相当重要的历史地位。他著名的割补术解决了一个又一个的数学难题。用割补术系统的给出了各种图形面积公式的证明。 出入相补原理 出入相补原理 出入相补原理 出入相等需要用到出入相补原理求面积吗？ 2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了？ 3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成的？ 3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成的？ 剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？ABC 剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？AB 剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？AB 剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？AB 剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？AB 剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？B 剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？AC