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- 2021-12-06 发布
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快乐足球----礼尚往来(课时 2)
水
平
水平 人数 40 人 授课教师
教
学
目
标
运动参与:让学生积极主动的参与课堂活动,充分体验活动带来的乐趣。
运动技能:初步掌握简单的足球射门动作,促进身体的全面协调能力。
情感目标:促进健身活动的开展,培养学生自主学习能力和团结协作的意识。
教
学
重
难
点
重点 培养学生体验、探究足球的脚内侧传球动作
难点 掌握脚的站位、脚与球的接触点和用力方向。
教学内容 教师活动 学生活动 时
间
开
始
部
分
一、课堂常规。
1、体育委员整队,报
告人数。
2、师生问好。
3、安排见习生。
4、宣布教学内容。
5、安全教育。
二、环形热身跑。
三、行进间球操练
习。
1、体转运动。
2、腹背运动。
3、高抬腿运动。
4、跳步脚内侧触球。
5、绕腰运动。
6、绕腿运动。
一、教师精神饱满,声音洪亮。
讲解简单扼要。
二、教师口哨指挥。
要求:学生成一路纵队,依次
拿球,沿足球场中圈慢跑,前
后一臂间距。
三、教师口令指挥,和学生共
同完成。(提醒学生注意抬头观
察,注意避让。)
一、学生成四列横队集合。
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
要求:快、静、齐,精神饱
满。
二、热身跑及行进间球操
队形:
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
基
本
部
分
一、集体探究讨论,
导入足球脚内侧传
球。(一场足球比赛中
出现次数最多的是什
么?a,带球过人。B,
射门。C,手球。d,传接
球。e,捡球。)
二、脚内侧传球教
学。
1、讲解示范。
2、讲述重点、要
点。
3、练习踢固定球。
两人一组,一人
踩球于脚下,另一人
上前轻踢足球。
三、“礼尚往来”。
两人一组,间距
3-4 米一人踢低平球
于对方脚下附近,另
一人充分准备停球,
并传回。
一、教师语言提出问题,让学
生讨论。
选择学生回答问题并针对
回答作出解释。
二、组织教学
1、教师邀请学生上前示范总
结学生出现的问题,并提出解
决方法。
2、教师示范动作,讲解要领
和练习方法。
3、组织学生成练习队形,两
人一组进行练习。
4、教师巡回辅导,提示学生
脚型正确,动作规范。尤其要
注意击球位置的标记触球。
教师点评。
三、教师示范动作,讲解要领
和练习方法。
组织学生进行练习,提示学生
注意观察并提醒同伴。
教师巡回辅导,帮助学生纠正
动作。
教师点评。
一、准备姿势、移动练习形
式:××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
二、示范讲解练习形式:
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
注意观看教师的动作,反应
迅速。
要求:击球部位准确,身体
协调发力。注意观察同伴练
习,会客观真实评价提醒同
伴。
三、固定练习形式:
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
要求:A 同学将球踩与脚
下,保证身体正对球。B 同
学上前用脚内侧轻踢足球,
控制好触球部位,击球准
确,髋关节外展。
四、礼尚往来。
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
要求:尽量控制好足球运行
方向,支撑脚、摆动腿、击
球点、身体重心。
四、游戏:有来有往。
分成两组进行游戏,
每人都有一个球,一
组持球站于圆圈上,
一组带球在圈内走
动,寻找圈上的学生
进行传球交换。
四、教师讲解游戏方法和注意
事项。
组织学生分成两组进行。
教师维持好游戏秩序。
五、游戏形式:
要求:听从安排,抬头观察、
注意避让,尽全力完成好每
个环节。
结
束
部
分
一、放松整理。
太极球放松。
二、课堂小结。
三、师生再见。
一、教师口令指挥,和学生共
同完成拉伸练习。
二、教师点评本课学习情况。
三、和学生再见。
一、放松练习形式:
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
和教师一起完成练习,全身
心投入。
二、认真听教师总结。
三、和老师再见。