冀教五上 教案 U1-L2 3页

Unit 1 My Family Lesson 2 What Do They Look Like?‎ ‎【教学目标】‎ ‎1. 说出并且听懂下列词汇：white, hair, black, uncle, aunt, cousin, thin。 2. 会读、写、说出并且听懂下列词汇：white hair, black eyes。‎ ‎3. 读出或是背诵一些描述hair, eyes的简单句子，同学之间可以进行简单的口语交际。‎ ‎4. 在原有基础上更好的掌握比较级。‎ ‎【教学重点】‎ ‎ 如何用英语描述外貌。  三、教学过程：‎ ‎（一）Class opening and review.‎ Step 1: Lead a dialogue like this:‎ T: How tall are you?‎ S1: _____ metres tall.‎ T: How tall are you?‎ S2: ______ metres tall.‎ T: Is he/she taller/shorter?‎ S: He/she is taller/shorter.‎ Step 2: 导入新课 一、利用图片长发、短发2种不同的发型，并涂上颜色复习long hair, short hair以及blond, red, brown, black，并画上不同颜色的眼睛。 二、猜单词：根据英语表达（如father’s brother）猜出单词，获胜的同学可以随意挑选发型、眼睛，来组成自己这个组的人物标志，为下一步教学做铺垫。‎ ‎（二）新授 一、描述各组的人物标志。‎ 如：She has short, blond hair. Her eyes are brown.‎ ‎(分层教学，学生自由选择：A：能流利地用英语描述一个人物。B：能参照课本描述出一个人物。C：能用英语短语说出这个人物最基本的特征。这样可以使每个阶段的学生得到练习)‎ 二．描述自己的特征。‎ 三、猜猜看。请学生用英语说出一个同学的特征，其他同学猜猜是哪位。‎ 四．自学课文 ‎1、自学课文第二部分，找出重点。 2、以实物讲解单词，开火车拼读单词，比比谁能最先默写出来。‎ ‎3、赛读课文。以小组为单位赛读课文，一人读一句，比比哪个小组的课文读地最流利，发音最准确。‎ ‎4、跟读。‎ 五、让学生自己介绍自己的家庭。‎ ‎（自己说，让学生学以致用）‎ ‎（三）Class closing 五、板书设计 Lesson 2 hat Do They Look Like?‎ white hair, black eyes tall short thin aunt uncle cousin 六、练习 仿照课文写一篇小练笔，介绍自己的家庭。（写之前学生已经在课上进行了口头表达）‎ 七、课后反思