部编五上语文第四单元语文园地四课件 17页

语文园地四 本单元的课文充满着浓浓的爱国之情，怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢？ 语文园地 —— 交流平台 朗读是一种出声的阅读方式，是小学生语文学习中的一项重要技能，也是完成阅读教学任务的一项重要基本功。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶，也有助于情感的传递。 一、配乐融情 通过音乐可以很好地将朗读者和听众带入到文章营造的氛围之中。音乐在推进人的情感理解上也有着无法比拟的影响力。 二、巧图激情 必要的图画用得恰到好处时，一定会帮助学生理解课文，更能推波助澜，把学生的情感推上高潮的。 三、情境诱发 课文是平面的，如果只是粗略地阅读，理解也只会是平面的。让学生置身于情境中去理解、感悟和表达，表达出与情境契合的情感和思想来。可见，科学合理的情境创设确实能诱发心念，推动情感。 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑 语文园地 —— 词句段运用 下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。 【举世闻名】 全世界都知道。形容非常著名。 【臭名远扬】 名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。 相同点都是表示名声传得很远，有名的意思； 不同的是 举世闻名是褒义词，而臭名远扬是贬义词。 【兴高采烈】 原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容 兴致高，精神饱满。 【得意忘形】 指因心意得到满足而高兴得失去常态 。 相同点都是表示高兴； 不同的是兴高采烈是褒义词，而得意忘形是贬义词。 【足智多谋】 智谋很多，形容善于料事和用计。 【诡计多端】 诡计：狡诈的计策；端：项目，方面。形容 坏主意很多。 相同点都是表示主意很多； 不同的是足智多谋是褒义词，而诡计多端是贬义词。 【呕心沥血】 比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文 艺创作等 方面 用心的艰苦。 【处心积虑】 形容用尽心思地谋划 。 相同点都是表示费心思做某事； 不同的是呕心沥血是褒义词，而处心积虑是贬义词。 它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 语文园地 —— 词句段运用 读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 毽子越做越讲究 , 有黑鸡毛、白鸡毛、 芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 语文园地 —— 书写提示 每一行诗句都居中写，注意上下、左右对齐。 注意笔画、结构等方面的细节。 语文园地 —— 日积月累 【太平盛世】 安定、兴盛的时代 。 【国泰民安】 泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。 【丰衣足食】 穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。 【安居乐业】 指安定愉快地生活和劳动。 【政通人和】 政事通达，人心和顺。 形容国家稳定， 人民安乐。 【人寿年丰】 人健康，年成好，形容太平兴旺的景象 。 【夜不闭户】 形容社会治安情况良好。 【路不拾遗】 路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容 社会风气好。 【多事之秋】 事故或事变很多的时期。 【兵荒马乱】 形容战争期间社会混乱不安的现象。 【流离失所】 转徙离散。无处安身，到处流浪 。 【生灵涂炭】 百姓像陷在泥塘和火坑里一样。形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。 【家破人亡】 家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。 【哀鸿遍野】 形容到处都是流离失所、呻吟呼号的灾民 的悲惨景象。 【民不聊生】 指老百姓无以为生，活不下去。 【内忧外患】 多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻 个人的情况。