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  • 2021-12-23 发布

体育与健康人教版五年级-原地肩上投掷小沙包教案

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五年级体育《原地正面单手肩上投掷》教学设计 教学内容 1、投掷:复习跳绳学习原地正面 单手肩上投掷 2、游戏:持轻物接力跑比赛 教学重点:肩上屈肘肘向前,蹬地、挥臂的连贯动作 教学难点:蹬地、收复、挥臂的连贯动作 教学目标 1、技能目标:通过“原地正面单手肩上投掷”的学习,使学生逐步掌握正确的动作方法, 逐步使动作连贯,自然、协调;从而发展学生的身体协调性,提高投掷能力。 2、运动参与:通过游戏发展学生的下肢协调能力,培养学生团队合作、拼搏竞争的团队合 作精神。 3、社会适应:在合作中与同伴友好相处,团结合作,尊重他人;遵守纪律,听从指挥,加 强安全意识;合作学习中体验成功,树立自信。 部 分 上课内容 时 间 次 数 教师活动 学生活动 组织场地 阶段目标 开 始 部 分 一、开课式 1、体育委员整队清 点人数,向老师报告 2、师生问好 3、宣布课的内容及 任务 4、安排见习生 二、复习跳绳 全班同学一起跳 4 分 钟 5 0 至 8 0 次 1、观察并 接受 体育委员的报告 2、问候语“同学 们好!” 3、介绍本 课的 内容及任务 1、老师发口令 2、动作提 示并 表扬 1、体育委员整 队报告人数 2、老师好 3、认真听本节 课的教学内容 1、学生认真跳 2、注意安全 队形:4 列横队 △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ ◎ 图 1-1 1、组织:如图 1-1 1、礼貌教育 2、培养学生 好习惯 3、激发学生 兴趣。 1、巩固复习 上 次 课 的 内 容 2、让全班学 生 在 快 乐 中 热身 一、徒手操(双手拿 绳) 1、头部运动 2、体转运动 3、腹背运动 4、弓步压腿 5、跳跃运动 二、专项练习: 肩上屈肘挥臂鞭打练 习,体会挥臂的鞭打 动作,强调肘关节向 前。 5 分 钟 一、 1、教师领做 2、教师声 音洪 亮 3、教师动 作标 准到位 二、专项练习 1、示范并 强调 动作要领 2、纠正错误 一、 1、学生认真跟 老师做 2、动作标准到 位 3、不交头接耳 二、专项练习 1、听清楚动作 要领 2、徒手模仿练 习 队形:4 列横队 △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ ◎ 图 1-2 二、专项练习 队形:体操队形 要求:肩上屈肘 挥臂 肘关节向前 1、让学生充 分 把 身 体 每 个 关 节 都 活 动开。 2、激发学生 对 本 课 的 学 习热情 为 基 本 部 分 学 习 做 好 铺 垫 基 本 部 分 投掷:原地正面单手 肩上投掷 要点:肩上屈肘肘向 前,蹬地收复要连贯 全身协调用好力,快 速挥臂似抽鞭。 教学重点:肩上屈肘 肘向前,蹬地、收腹、 挥臂的连贯动作 教学难点:蹬地、收 腹的连贯动作 2 5 分 钟 3 至 4 次 若 干 3 次 3 次 1、教师讲 解并 示范动作要领。 2、教师给 学生 讲解分解动作 (1)肩 上 屈 肘 肘向前 (2)引 臂 、 展 腹、背弓脚前伸 (3)蹬 地 、 收 腹、挥臂投 3、把学生分成两 人一组分解练习 4、要求学 生持 轻物练习 要求:学生统一 捡轻物,注意安 全 5、找学生 演示 并鼓励 6、提出新要求: 把分解动作 2、3 合并为 2,并动 作示范 7、口诀传授(小 小 手 儿 肩 上 放 出,重心放在右 脚上,发力转身 在腰间,出手放 1、认真听清楚 动作。 要求:屈肘、挥 臂、蹬地动作连 贯。 学 生 在 老 师 口 令(1、2、3) 下 进 行 徒 手 模 仿练习 两 人 一 组 合 作 学习,一人发口 令,一人做,并 相 互 强 调 动 作 要领。 学 生 听 老 师 口 哨进行练习 5、学生演示 6、学生听老师 口哨练习 7、学生和老师 一起学习(边做 动 作 技 术 边 学 习) 队形:4 列横队 △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ ◎ 图 1-3 组织:如图 1-3 △△△△△△△ △△△△△△△ ◎ △△△△△△△ △△△△△△△ 图 2-1 组织:如图 2-1 组织:如图 2-1 组织:如图 2-1 组织:如图 2-1 利 用 分 解 动 作 要 学 生 能 够 从 易 到 难 的 掌 握 动 作 要领。 合作学习,互 帮互组,激发 兴趣。 让 学 生 更 加 熟 练 的 掌 握 4 次 向在前方。) 8、老师集 体纠 正学生错误 9、游戏(持轻物 接力比赛) 老师讲解游戏 规则 老师教育学生 注意安全 8、学生听老师 的口哨做动作 9、学生认真听 老 师 讲 解 游 戏 规则 组织: △△△△△△△ △△△△△△△ ◎ △△△△△△△ △△△△△△△ 组织: △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ 动作技术 结 束 部 分 放松活动 6 分 钟 1、教师组 织学 生放松颈部、肩 部等位置 2、教师加 强学 生安全教育 3、回收器材 4、师生再讲 1、学生跟老师 认真做 2、回收器材要 有序 组织: △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△ 增 强 学 生 对 体 育 课 的 兴 趣爱好 教 学 反 思 通过自己的精心准备,指导教师的点拨,本次可学生练习密度不大,活动量不够强,讲解技术要 领的时候语言再简练一些。在以后的体育课中多多加强。 指 导 教 师 1 点 评 教学内容适合学生特点,课堂设计新颖,教学思路清晰,动作要领讲解到位、示范到位,教师基 本功扎实,师生配合很好。学生把握动作技术较快,课堂氛围好。 指 导 教 师 2 点 评 重、难点把握到位,组织学生循循渐进,考虑到学生的接受能力,教师课堂把控能力强。