五年级上册数学课件-第四单元 第3课时 可能性的大小(2) 人教版(共18张PPT) 18页

可能性的大小（ 2 ） R· 五年级上册 一、谈话导入，复习旧知识 袋中有 10 个球， 8 个红色球， 2 个蓝色球，从中摸出一个球，摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？ 摸出红色球的可能性大，因为袋中红色球的数量比蓝色球多。 二、自主练习，巩固拓展 里面有 两种颜色的小球 猜一猜摸到哪种颜色的球的可能性大。 试验要求： 二、自主练习，巩固拓展 （ 1 ）小组成员分工合作。 （ 2 ）每次摸球前要将盒子里的球摇匀。 （ 3 ）每次摸出一个球，再放回去，重复 20 次。 （ 4 ）每摸出一个球后记录下它的颜色，可以用画“正”字的方法来记录。 记录 次数 二、自主练习，巩固拓展 统计各组试验结果，填写统计表。 二、自主练习，巩固拓展 1 2 3 4 5 6 合计 颜色 次数 小组 二、自主练习，巩固拓展 →数量多→被摸出的可能性大 →数量少→被摸出的可能性小 二、自主练习，巩固拓展 思考： （ 1 ）如果再摸一次，摸出哪种颜色的球的可能性大？ （ 2 ）如果继续摸下去，结果是不是一定摸出红色球？ （ 3 ）如果要使摸出的黄色球的可能性大，可以怎么办？ 17 个 3 个 17 个 3 个 二、自主练习，巩固拓展 事件发生的可能性大小与参加的个体数量的多少有关： 个体在总数中所占 数量越多 ，出现的 可能性就越大 ； 个体在总数中所占 数量越少 ，出现的 可能性就越小 。 1. 全班猜一猜。 盒子 人数 1 号 2 号 3 号 4 号 只有一枚硬币，可能在哪个盒子里？ 猜对的人多，还是猜错的人多？ 三、实践应用，反馈提升 【 教材 P48 练习十一 第 9 题 】 2. 给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？ 答： 5 红面 1 蓝面， 4 红面 2 蓝面。 【 教材 P49 练习十一 第 10 题 】 3. 把 10 张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出的数字“ 1” 的可能性最大，数字“ 5” 的可能性最小，卡片上可以是什么数字？请你填一填。 答案不唯一 【 教材 P49 练习十一 第 11 题 】 哪面朝上？ 全班每人掷一次。 朝上的有 _____ 人。 朝上的有 _____ 人。 如果全校的人每人掷一次， 哪个面朝上的可能性大？ 4. 【 教材 P46 做一做 第 2 题 】 四、全课小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 五、巩固练习 一、小明和弟弟要做 8 张脸谱卡片（有 3 种表情）。要使抽到 的可能性最小，可能会抽到 。 1. 请把下面的表格补充完整。 5 1 五、巩固练习 2. 把上面的卡片全部装在盒子里摇匀，如果从中任意抽一张，最可能抽到的是什么？ 最可能抽到的是 二、才才猜对的可能性大，还是猜错的可能性大？ 猜错的可能性大。 三、 把 8 张大小相同的数字卡片放入纸袋，随意摸一张，摸出数字“ 7” 的可能性最大，摸出数字“ 4” 的可能性最小，如果 8 张数字卡片上只有 3 种数字，则“ 7” 至少有（ ）张，请你填出其中的一种方法。 4 7 7 7 7 5 5 5 4 填法不唯一