六年级语文上册期末综合测评卷新人教版 4页

期末综合测评卷 题号,一,二,三,四,总分得分 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 一、积累与运用。(42分)‎ ‎1．给加点的字选填正确的读音。(4分)‎ ‎[bó　bò　báo]　　薄饼(báo)　　单薄(bó)‎ ‎[féng　fèng] 缝补(féng) 缝隙(fèng)‎ ‎[sā　sǎ] 撒谎(sā) 撒种(sǎ)‎ ‎[xiāo　xuē] 瘦削(xuē) 削皮(xiāo)‎ ‎2．读句子，根据拼音写字词。(7分)‎ 我正pā(趴)在床上犯kùn(困)，正在chú fáng(厨房)炖肉的妈妈让我出去给她买瓶jiàng yóu(酱油)，我zhòu(皱)着眉头rǎng(嚷)着不去。爸爸wēi xiào(微笑)着教育我说：“与其bào yuàn(抱怨)，不如撸起xiù zi(袖子)加油干！”‎ ‎3．下列词语中，书写没有错误的一项是(B)(3分)‎ A．飞弛　　衣裳　　天籁之音　　余音绕粱 B．伶俐　　检阅　　技高一筹　　波光粼粼 C．纯熟　　摇蓝　　顾影自怜　　排山倒海 D．干躁　　毡帽　　大步留星　　有板有眼 ‎4．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是(D)(3分)‎ A．面对熊熊大火，中队长斩钉截铁地说：“冲进去，救人！”‎ B．路很滑，我小心翼翼地扶着奶奶，以防她摔倒。‎ C．这件衣服上的纽扣设计真是别出心裁。‎ D．王小天画的小狗非常逼真，真是妙笔生花呀。‎ ‎5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(B)(3分)‎ A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。‎ B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。‎ C.刘老头望着没有一丝云彩的天空，自言自语：“老天啊，你快下点儿雨吧！”‎ D．宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。‎ ‎6．联系课文内容，下列说法中有误的一项是(C)(3分)‎ A．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”是《七律·长征》的中心句，表现了红军大无畏的革命精神。‎ B．小说《桥》中，“桥”既指村民逃离死亡的生命之“桥”，也指以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。‎ C．《月光曲》中的盲姑娘是一个善良、懂事的女孩，她曾经去现场听过一次贝多芬的演奏。‎ D．《少年闰土》中，“并不知道”“素不知道”“所不知道”等表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了“我”对农村丰富多彩生活的向往。‎ ‎7．下列说法中正确的一项是(B)(3分)‎ A．“浦宾路”这个地名的拼音是这样写的： PUBINLU。‎ ‎ B.“高山流水、黄钟大吕、余音绕梁、天籁之音”这些词都是形容音乐的。‎ 4‎ C．“五彩”指黄、青、蓝、白、黑；“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。‎ D．“科班出身、字正腔圆、粉墨登场、轻歌曼舞”这些词都和戏曲有关。‎ ‎8．写出下列句子运用的修辞手法。(3分)‎ ‎(1)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(排比)‎ ‎(2)每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(夸张)‎ ‎(3)有的人/骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人/俯下身子给人民当牛马。(对比)‎ ‎9．按要求写句子。(6分)‎ ‎(1)“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？(仿照例句，先写语言，再写心理活动)‎ ‎“妈妈！”她大声地喊了一声，心想，难道妈妈不在家？________________________________________________________________________‎ ‎(2)花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望……啊！朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？(续写句子)‎ ‎(3)伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(用自己的话说说句子的意思)‎ 伯牙摔破琴，弄断琴弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。________________________________________________________________________‎ ‎10．日积月累。(7分)‎ ‎(1)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。‎ ‎(2)当江南的春天到来时，树丛翠绿，鲜花娇艳，鸟鸣婉转……我的脑海中不禁蹦出“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的诗句。‎ ‎(3)“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，誓死捍卫祖国的领土完整。‎ 二、语文与生活。(5分)‎ ‎《上海市生活垃圾管理条例》于2019年7月1日起施行，上海步入垃圾分类强制时代，居民任性倒垃圾最高可罚200元；单位混装混运，最高可罚5万元。上海党政机关内部办公场所不得使用一次性杯具，旅馆不得主动提供一次性日用品，餐馆、外卖不得主动提供一次性餐具。‎ 对于上海市施行的垃圾分类，你有什么看法？写一写。‎ 上海市施行垃圾分类好处是很多的，如可以节约资源，减少环境污染，变废为宝，让城市更美观等等。初步实施阶段可以采取强制手段，但要真正地让大家意识到垃圾分类的必要性还须加强教育，把垃圾分类内化为一种自觉的行为习惯，而且要做到奖惩相结合，以便更好地调动大家的积极性。________________________________________________________________________‎ 三、阅读与理解。(23分)‎ ‎(一)课内阅读。(11分)‎ ‎①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。‎ ‎②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”‎ 4‎ ‎1．选文从动作、心理、神态等方面对桑娜进行了描写。(3分)‎ ‎2．选文中的省略号表示(A)。(2分)‎ A．说话或心理活动时断时续　　B．语意未尽　　　C．列举的省略 ‎3．读第②段中画“——”的句子，你能理解桑娜当时复杂的心理吗？(3分)‎ 依次为：担忧→紧张→自责→坚定 ‎4．画“——”的句子中，“她的心跳得很厉害”是因为害怕丈夫回来责骂她，“自己也不知道为什么要这样做”的原因是桑娜心地善良，“觉得非这样做不可”的原因是西蒙的孩子没人照顾会冻死、饿死的。(3分)‎ ‎(二)课外阅读。(12分)‎ 心中的桥 故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的古老；粗大的桥墩铺满厚厚的青苔，流水冲得它伤痕累累；圆木柱搭成的桥面，高高低低，留着很多的空隙，几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去，日复一日，年复一年，唱着一曲单调古朴的歌，像是摇响了老祖母破旧的纺车。‎ 第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到“哗哗”喧腾的水声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应，她拉我上了桥，教我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才号啕大哭着过了桥。母亲也累得汗水淋漓，但她终究也没背我。‎ 到了学龄，母亲要我自己上学，每天都要路经这座桥。我先是绕大弯从小路走。一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上桥头。看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上等母亲来抱。可过了好久，母亲仍然没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，木板松动的地方，在我脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，我委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干我的泪水。她的脸上漾开了一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母爱的柔光。我静静地沐浴在爱的柔波中。‎ 长大后，忆及童年过桥的往事，妈妈说：“哪有母亲不疼爱儿女的，但生活之路是靠你自己走的。”是啊，当告别生我养我的母亲，扬起生命之船的风帆时，我要只身一人去闯险滩、过恶浪，去尝遍失败的苦涩，去领略成功的欢欣……每想到这些，我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧，我为母亲深沉的爱而感动。家乡的木桥，它引我走上最初的人生之桥。我的前面一定还有更为艰险的桥，但家乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥，将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊，架在我心中的“母亲桥”，将伴我一生，将引我走向成熟。‎ ‎1．联系上下文，理解文中加点的词语。(2分)‎ 战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。文中指“我”非常害怕，不敢过桥。________________________________________________________________________‎ ‎2．第1自然段中，“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”中的“它们”指的是(C)。(2分)‎ A．倾斜的桥身　　B．粗大的桥墩　　C．圆木柱搭成的桥面 ‎3．细读第4自然段，理解画线词语的意思。(3分)‎ ‎(1)“险滩、恶浪”指：生活中的挫折。‎ ‎(2)“更为艰险的桥”指：更大的挫折和困难。‎ ‎(3)“母亲桥”指：母亲对“我”深沉的爱。‎ ‎4．本文的主要内容是(B)(3分)‎ A．介绍木桥的外形特点及作用。‎ B．写“我”小时候两次过桥的经历，以此说明人生之路需要自己亲自去走，去探索，‎ 4‎ 只有经过险滩、恶浪的洗礼，才会领略到成功的喜悦。‎ C．写小时候“我”过桥时，母亲不管“我”，因此，“我”长大后，回忆往事，对母亲的行为感到一丝怨恨。‎ ‎5．本文抒发了作者对家乡木桥的怀念和对母亲的感激的感情。(2分)‎ 四、习作天地。(30分)‎ 每个人的成长都离不开陪伴。是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今？请你以“陪伴”为话题写一篇记叙文，题目自拟。要求：感情真挚，内容具体，书写工整。‎ 4‎