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- 2022-02-12 发布
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人教版义务教育课程标准实验教科书 六年级上册
学习目标
v 1、知道圆的各部分名称及其特征。
v 2、通过画一画、量一量、算一算,在
小组交流中知道同圆(或等圆)中直
径与半径的关系。
v 3、会用圆规画圆。
圆
圆是平面上的一种曲线图形
圆 折一折:
把你手中的圆对折,
打开;再换个方向对折
一次。
圆 再打开,你发现了什么?
两条折痕相交于圆中心的一点。
圆中心的这一点叫做圆心,用字
母o表示。圆心
O 半径
r
连接圆心和圆上任意一点的线
段叫做半径,用字母r表示。
通过圆心并且两端都在圆上的
线段叫做直径,用字母d表示。
直径d
要求:
找出他的直径和半径。
在同一个圆内,直径是最长
的线段。
想一想:在一个圆上有多少个点?
如此连下去…
在一个圆内,
有多少条半径?
直径呢?半径
rO
填一填
半径
r
0.6
米 2.1
厘米 2.6
米
直径
d 0.8
分米 7
厘米 1.2米 5.2厘米
在同一个圆内:
0.4分米
4.2厘米
3.5厘米
这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的
特性,车轴放在圆心的位置,车轮滚动时车轴保持
平稳状态,使行进的车辆也保持平稳状态。
边学边尝试用圆规画一个圆。
自学教材58页用圆规画圆:
0 1 2 3 4 5
画圆(圆规两脚间的距离为2cm)。
一、定距离
二、定圆心
三、一只脚
旋转
2厘米
用
圆
规
画
圆
学习目标
v 1、知道圆的各部分名称及其特征。
v 2、通过画一画、量一量、算一算等数
学活动,在小组交流中探究出同圆
(或等圆)的直径与半径的关系。
v 3、会用圆规画圆。
6cm 3cm
5cm 7cm
目标检测
目标检测
在同一个圆内,直径是最长
的线段。
目标检测
(做在课堂作业上)
按下面的要求,用圆规画圆(标
出圆心、半径、直径):
(1)r=3cm (2)d=5cm
v 工人师傅要在
这个小区的中央建
一个半径为5米的
大花坛。
v 该如何画圆?
课后思考
1
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