六年级数学上册课件：第2单元 位置与方向(二）人教版(共16张PPT) 16页

3 . 认识路线图 R· 六年级上册 2. 位置与方向（二 ） 王明要去刘辉家玩，请你描述一下他的行走路线：先向（ ）方向走（ ）米到超市，再向（ ）方向走（ ）米到邮局，最后向（ ）方向走（ ）米到刘辉家。 描述路线图要注意什么？ 新课导入 我们已经学会用方向和距离描述物体的位置，以及根据物体所在的方向和距离在平面图上确定物体的位置。今天，我们将继续学习根据平面图用方向和距离描述简单的行走路线。 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？ 明确台风移动路线： 台风生成地 正西方向 B 市 A 市             2. 明确每一次台风移动的方向和路程。 ①台风第一次按照怎样的方向移动的？ 台风移动的距离是多少呢？ ①台风生成以后，先是沿正西方向移动了 ______ km, 然后改变方向，向西偏北 _______ 方向移动了 _______ km ，到达了 A 市。 540 30° 600 ② 台风第二次按照怎样的方向移动的？ 台风移动的距离是多少呢？ ②接着，台风又改变方向，向 ____ 偏 ___ 30° 方向移动了 ____ km ，到达了 B 市 …… 北 200 西 你是怎样描述台风三次移动路线的呢？ 台风第一次移动应先以台风生成地为观测点，建立方向标，先是沿着正西方向移动，移动的实际距离是 540 千米；第二次台风移动有新的观测点，要建立方向标，夹角方向是西偏北 30° ，移动了 600km 。第三次台风移动的要以 A 市为观测点，建立方向标，台风向北偏西 30° 方向移动了 200km ，达到了 B 市。 你是如何根据平面图用方向和距离描述简单的行走路线？ 归纳总结 : 描述路线图时，要先按照行走路线确定一 个观测点。然后，以每一个观测点为参照 物，再描述到下一个目标行走的方向和距 离。 根据同伴的描述，画出路线示意图。 我向正南方向走 50m 到路口，再向南偏西约 30° 走 100m 到公园。 随堂演练 练习 （ 1 ）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。 方向 路程 时间 家→商场 15 分 商场→书店 7 分 书店→商场 8 分 商场→家 18 分 全程 练习 练习 （ 2 ）小玲走完全程的平均速度是多少？ 练习 “ 1 路公共汽车从起点站向西偏北 40° 行驶 3km 后向西行驶 4km ，最后向南偏西 30° 行驶 3km 到达终点站。” （ 1 ）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。 （ 2 ）根据路线图，说一说公告汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 课后作业