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  • 2022-02-12 发布

六年级上册数学课件-8 可能性 ︳西师大版 (共25张PPT)

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可能性       1. 可能性包括哪两种现象? 2. 确定现象一般用哪两个词语来描述?它的可能性一般用什么数来表示? 3. 不确定现象一般用什么词语来描述?用什么数表示? 4. 在公平的游戏规则里每种现象发生的可能性要怎样? 回顾 确定现象。不确定现象 一定 ( 1 ) 不可能( 0 ) 可能(一般用分数表示) 可能性要相等 能用“一定”、“可能”、“不可能”等词描述事件发生的可能性。 能列出简单事件所有可能发生的结果。 可能性 能按指定的可能性大小设计方案。 能用分数、百分数表示可能性的大小。 能通过实验来估计可能性的大小。 回顾 情景一 :一个盒子中装有 5 个球, 4 个白球 1 个黄球, 球除颜色外完全相同,先任意摸一个球。 情景二 :随意抛出一个图钉,图钉落地。 情景三 :转盘游戏,指针停之后,落在区域的代表 颜色如下。 情景四 :明天是晴天还是雨天。 1 、说说上面每种情况下所有可能的结果。 情境一:按颜色有两种可能的结果;如果把球编号, 也可以说一共有 5 种可能的结果; 情景二:随意抛出一个图钉,图钉落地,有两种可能; 情境三:的转盘游戏,转一次可能有 4 种结果; 情境四:明天可能是 晴天 也可能是 雨天 ,有两种可能。 2 、图 1 中,摸出每种颜色的球的可能性是多少? 3 、图 3 中,想使转盘转到红色区域的可能性为 , 可以如何修改转盘? 4 、关于可能性你还知道什么? 5 8 摸到白球的可能性是 ,摸到黄球的可能性是 ; 4 5 1 5 可以用分数表示可能性的大小, 可以通过实验来估计可能性的大小。 加深巩固 学以致用 1 、口袋里有 3 个红球和 2 个白球,球除颜色外完全相同。那么,摸出红球的可能性( ),摸出白球的可能性是( )。要使他们的可能性相同,可以怎么做? 2 5 3 5 加深巩固 学以致用 2 、小华统计了全班同学的鞋号,并将数据记录在下表中。 鞋号 人数 19 20 21 22 23 24 3 5 4 8 9 2 3 25 ( 1 )从这个班中任选一位同学,他的鞋号为 21 号或 22 号的可能性比 ( ); 【 填(“大”或“小” 】 ( 2 )鞋号大于 21 号的可能性是( )。 1 2 小 11 17 加深巩固 学以致用 3 、设计一个转盘,使转到 3 的可能性是 . 你能设计出几种? 1 2 3 4 1 1 2 2 3 3 4 4 …… 1 4 加深巩固 学以致用 4 、小明和小芳做抛硬币的游戏(硬币是均匀的)。 ( 1 )小明前三次抛的结果都是正面朝上,第四次一定会是正面朝上吗? ( 2 )小芳抛 10 次硬币,一定是 5 次正面朝上, 5 次反面朝上吗? 你怎样看以上两个问题,与同伴交流。 第四次还是有可能是正面朝上,也有可能是反面朝上。 不一定是 5 次正面朝上, 5 次反面朝上, 及时练习 小林最有可能赢这场比赛,因为小红抛到 3 的可能性是 , 小芳抛到 3 的可能性是 ,小林抛到 3 的可能性是 。 1 6 1 3 1 2 及时练习 指针指向红色区域的为一等奖,奖 10 元,指针指向黄色区域的为二等奖,奖 5 元,指针指向蓝色区域的为三等奖,奖 2 元, 及时练习 从左边口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是( ),从右边口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是( )。 1 2 1 3 及时练习 口袋里有 1 个红球、 2 个黄球和 3 个绿球。从口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是 ( ) ,摸到黄球的可能性是 ( ) ,摸到绿球的可能性是 ( ) 。 1 3 1 2 1 6 及时练习 ( 1 )把牌洗一下反扣在桌上,从中任意摸一张,摸到红桃 A 的可能性是( )。摸到黑桃 A 的可能性是( )。 ( 3 )从这 6 张牌中任意摸一张,摸到红桃的可能性( )。 ( 2 )这 6 张牌中,“ 3” 有( )张,任意摸一张, 摸到“ 3” 的可能性是( )。 1 6 1 6 1 3 2 1 2 及时练习 从下边的口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是( ),摸到黄球的可能性是( )。 3 5 2 5 及时练习 指针转动后,停在红色区域的可能性是几分之几?停在黄色或蓝色区域呢? 红色: 黄色: 蓝色: 及时练习 在每个口袋里任意摸一个球,摸到绿球的可能性分别是多少?连一连 。 可能性是 可能性是 可能性是 一、填空 : 1 、某人掷一枚硬币,结果是连续 3 次都是正面朝上, 那么他第六次掷硬币正面朝上的可能性是( )。 2 、掷一个骰子,“ 1” 朝上的可能性是( )“ 5” 朝上的可能性是( ),单数朝上的可能性是( ),双数朝上的可能性是( )。如果掷 30 次,“ 3” 朝上的次数大约是( )。 3 、一个不透明的盒子里放 7 个球,其中有 2 个红球,从中任意取出一个正好是红球的可能性是( )。 1 2 1 6 1 6 1 2 1 2 5 2 7 4 、袋子里有黑球 6 个,白球 14 个,则随意摸到白球 的可能性是( ),黑球的可能性是( )。 5 、口袋里有 6 个分别标有数字 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 的小球。 ①任意摸出一个球,有( )种可能结果,每种结果出现的可能性都是( )。 ②任意摸出一 个球,是单数的可能性是( ),是双数的可能性是( ),小于 3 的可能性是( ),大于 3 的可能性是( )。 7 10 3 10 6 1 6 1 2 1 2 1 3 1 2 6 、有一次数学考试,试卷上有上道选择题,四个选项中只有一个是正确的,小明实在做不出来,只好任选了一个,则他答对的可能性是( )。 7 、有 6 瓶饮料,其中有 1 瓶过了保质期,现在从中任取一瓶,没过保质期的可能性是( )。 8 、王老师要给小强家打电话,可是一时忘了其中一个数,只记得是 6321*45 ,他随意拔打,恰好拔通的可能性是( )。 1 4 5 6 1 10 9 、笔盒里有 6 支铅笔、 3 支圆珠笔和 1 支钢笔。任取一支,是圆珠笔的可能性为(  ),不是钢笔的可能性为( ),摸出( )的可能性最大。 10 、口袋里有大小相同的 10 个红球和 4 个黄球,从中任意摸出 1 个球,摸出红球的可能性是( ),摸出黄球的可能性是( ),摸出绿球的可能性是( )。 11 、在工人生产的一批产品中,合格品有 96 件,次品有 4 件。从这些产品中任取一件,抽到合格品的可能性是( ),抽到次品的可能性是( )。 12 、从写有 2 、 3 、 4 的三张卡片中任意抽出两张,组成一个两位数,这个两位数是奇数的可能性是( )。 3 10 9 10 铅笔 5 7 2 7 0 96% 4% 1 3 13 、在一个箱子里共装入形状与大小完全相同的 10 个球。(只有黑、白两种颜色)请你根据提示设置盒中的球。 ( 1 )从箱子里摸出白球的可能性为 ,应放( ) 个白球,( )个黑球。 ( 2 )从箱子里摸出白球的可能性为 ,应放( ) 个白球,( )个黑球。 ( 3 )从箱子里摸出白球的可能性为 0 ,应放( ) 个白球,( )个黑球。 ( 4 )从箱子里摸出白球的可能性为 1 ,应放( ) 个白球,( )个黑球。 1 5 1 2 5 5 2 8 0 10 10 0 14 、要在一只口袋里装入若干个形状与大小都完全相同的红、黄、蓝不同颜色的球,使得从口袋中摸到一个黄球的可能性为 ,应该怎么办? ( 1 )放 1 个黄球, 2 个红球,( )个蓝球。 ( 2 )放入出 2 个黄球,红球和蓝球共放入( )个。 ( 3 )红球和蓝球总数是黄球的( )倍。 ( 4 )球的总数是黄球的( )倍。 1 8 5 14 7 8 这节课你学到了什么?有什么收获?