六年级上册数学教案-6 比的应用一 ｜北师大版 2页

比的应用一 ‎_ 学科 数学 年级六 ‎ ‎★导学目标:‎ ‎1.比较熟练地掌握按比例分配应用题的结构特征。‎ ‎2.能运用所学知识解决实际问题。‎ ‎★重点难点:‎ ‎1.理解按一定比例来分配一个数量的意义。‎ ‎2.根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量 ‎★导学流程:‎ 一、预习导学 自学课本55、56页的内容，完成下列问题。‎ ‎1.把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？‎ ‎2.这筐橘子按3：2应该怎样分?‎ 二、合作探究 ‎ 如果有140个橘子， 这筐橘子按3：2应该怎样分？‎ 三、分层训练 ‎1.基础性训练 ‎(1)甲、乙两数的比是4：5，甲数是36，乙数是（ ）。‎ ‎(2)学校把550本练习本按6：5分给三、四年级，三年级分得多少本？四年级分得多少本？‎ ‎2.发展性训练 某校六年级三个班人数统计图;‎ ‎★学习批注 一、导入学习 二、解析疑点 三、测评达标 ‎（1）你能得到哪些信息?（一班、二班和三班人数的比是多少？）‎ ‎（2）如果学校把栽种70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班，三个班各应栽树多少棵？‎ ‎（3）如果一班栽树23棵，请你算出全年级要栽树多少棵？二班、三班各栽多少棵？‎ ‎3.创造性训练 小丽和小黑的压岁钱的比是7：5，已知小黑比小丽少400元，两人各有多少压岁钱？‎ 四、评价小结 四、反思延伸 附：板书设计