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  • 2021-06-15 发布

江苏省无锡市天一中学2020届高三第一次模拟考试数学试题 Word版含解析

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www.ks5u.com ‎2020届江苏省天一中学高三年级第一次模拟考试 数学 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 ‎1.本试卷共4页,包含填空题(共14题)、解答题(共6题),满分为160分,考试时间为120分钟.考试结束后,请将答题卡交回.‎ ‎2.答题前,请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上.‎ ‎3.作答题目必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其它位置作答一律无效.如有作图需要,可用2B铅笔作答,并请加黑、加粗,描写清楚.‎ 参考公式:‎ ‎1.样本数据,,…,的方差,其中;‎ ‎2.圆锥的体积,其中S是圆锥的底面圆面积,h是高.‎ 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.请把答案直接填写在答题卡相应位置上.‎ ‎1.已知集合,,则_________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据交集的定义即可写出答案.‎ ‎【详解】,,‎ 故填 ‎【点睛】本题考查集合的交集,需熟练掌握集合交集的定义,属于基础题.‎ ‎2.复数为虚数单位)的虚部为__________.‎ ‎【答案】1‎ ‎【解析】‎ - 26 -‎ 试题分析:,即虚部为1,故填:1.‎ 考点:复数的代数运算 ‎3.函数的定义域是 .‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ 解:因为,故定义域为 ‎4.在编号为1,2,3,4,5且大小和形状均相同的五张卡片中,一次随机抽取其中的三张,则抽取的三张卡片编号之和是偶数的概率为________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 先求出所有的基本事件个数,再求出“抽取的三张卡片编号之和是偶数”这一事件包含的基本事件个数,利用古典概型的概率计算公式即可算出结果.‎ ‎【详解】一次随机抽取其中的三张,所有基本事件为:‎ ‎1,2,3;1,2,4;1,2,5;1,3,4;1,3,5;1,4,5;2,3,4;2,3,5;2,4,5;3,4,5;共有10个,‎ 其中“抽取的三张卡片编号之和是偶数”包含6个基本事件,‎ 因此“抽取的三张卡片编号之和是偶数”的概率为:.‎ 故答案为:.‎ ‎【点睛】本题考查了古典概型及其概率计算公式,属于基础题.‎ ‎5.在平面直角坐标系中,若双曲线(,)的离心率为,则该双曲线的渐近线方程为________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ - 26 -‎ 利用,解出,即可求出双曲线的渐近线方程.‎ ‎【详解】,且,,‎ ‎,‎ 该双曲线的渐近线方程为:.‎ 故答案为:.‎ ‎【点睛】本题考查了双曲线离心率与渐近线方程,考查了双曲线基本量的关系,考查了运算能力,属于基础题.‎ ‎6.某种圆柱形的如罐的容积为个立方单位,当它的底面半径和高的比值为______.时,可使得所用材料最省.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 设圆柱的高为,底面半径为,根据容积为个立方单位可得,再列出该圆柱的表面积,利用导数求出最值,从而进一步得到圆柱的底面半径和高的比值.‎ ‎【详解】设圆柱的高为,底面半径为.‎ ‎∵该圆柱形的如罐的容积为个立方单位 ‎∴,即.‎ ‎∴该圆柱形的表面积为.‎ 令,则 令,得;‎ 令,得.‎ ‎∴在上单调递减,在上单调递增.‎ ‎∴当时,取得最小值,即材料最省,此时.‎ - 26 -‎ 故答案为:.‎ ‎【点睛】本题考查函数的应用,解答本题的关键是写出表面积的表示式,再利用导数求函数的最值,属中档题.‎ ‎7.在平面直角坐标系中,双曲线的右准线与渐近线的交点在抛物线上,则实数的值为________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 求出双曲线的右准线与渐近线的交点坐标,并将该交点代入抛物线的方程,即可求出实数的方程.‎ ‎【详解】双曲线的半焦距为,则双曲线的右准线方程为,渐近线方程为,所以,该双曲线右准线与渐近线的交点为.‎ 由题意得,解得 故答案为:.‎ ‎【点睛】本题考查利用抛物线上的点求参数,涉及到双曲线的准线与渐近线方程的应用,考查计算能力,属于中等题.‎ ‎8.已知是第二象限角,且,,则____.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由是第二象限角,且,可得,由 - 26 -‎ 及两角和的正切公式可得的值.‎ ‎【详解】解:由是第二象限角,且,可得,,‎ 由,可得,代入,‎ 可得,‎ 故答案为:.‎ ‎【点睛】本题主要考查同角三角函数的基本关系及两角和的正切公式,相对不难,注意运算的准确性.‎ ‎9.已知等差数列的前n项和为Sn,若,则____.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由,,成等差数列,代入可得的值.‎ ‎【详解】解:由等差数列的性质可得:,,成等差数列,‎ 可得:,代入,‎ 可得:,‎ 故答案为:.‎ ‎【点睛】本题主要考查等差数列前n项和的性质,相对不难.‎ ‎10.在平面直角坐标系xOy中,己知直线与函数的图象在y轴右侧的公共点从左到右依次为,,…,若点的横坐标为1,则点的横坐标为________.‎ ‎【答案】3‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ - 26 -‎ 当时,得,或,依题意可得,可求得,继而可得答案.‎ ‎【详解】因为点的横坐标为1,即当时,,‎ 所以或,‎ 又直线与函数的图象在轴右侧的公共点从左到右依次为,,‎ 所以,‎ 故,‎ 所以函数的关系式为.‎ 当时,(3),‎ 即点的横坐标为3,为二函数的图象的第二个公共点.‎ 故答案为:3.‎ ‎【点睛】本题考查三角函数关系式的恒等变换、正弦型函数的性质的应用,主要考查学生的运算能力及思维能力,属于中档题.‎ ‎11.设P为有公共焦点的椭圆与双曲线的一个交点,且,椭圆的离心率为,双曲线的离心率为,若,则______________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ 设 根据椭圆的几何性质可得 ‎,‎ 根据双曲线的几何性质可得,‎ - 26 -‎ ‎,‎ 即 故答案为 ‎12.如图所示,在△ABC中,AB=AC=2,,,AE的延长线交BC边于点F,若,则____.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 过点做,可得,,由可得,可得,代入可得答案.‎ ‎【详解】解:如图,过点做,‎ - 26 -‎ 易得:,,‎ ‎,故,可得:,‎ 同理:,,可得,‎ ‎,‎ 由,可得,‎ 可得:,可得:,‎ ‎,‎ 故答案为:.‎ ‎【点睛】本题主要考查平面向量的线性运算和平面向量的数量积,由题意作出是解题的关键.‎ ‎13.已知函数是定义在上的奇函数,其图象关于直线对称,当时,(其中是自然对数的底数,若,则实数的值为_____.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 先推导出函数的周期为,可得出,代值计算,即可求出实数的值.‎ ‎【详解】由于函数是定义在上的奇函数,则,‎ 又该函数的图象关于直线对称,则,‎ 所以,,则,‎ 所以,函数是周期为的周期函数,‎ 所以,解得.‎ 故答案为:.‎ - 26 -‎ ‎【点睛】本题考查利用函数的对称性计算函数值,解题的关键就是结合函数的奇偶性与对称轴推导出函数的周期,考查推理能力与计算能力,属于中等题.‎ ‎14.已知函数,(其中e为自然对数的底数),若关于x的方程恰有5个相异的实根,则实数a的取值范围为________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 作出图象,求出方程的根,分类讨论的正负,数形结合即可.‎ ‎【详解】当时,令,解得,‎ 所以当时,,则单调递增,当时,,则单调递减,‎ 当时,单调递减,且,‎ 作出函数的图象如图:‎ ‎(1)当时,方程整理得,只有2个根,不满足条件;‎ ‎(2)若,则当时,方程整理得,‎ 则,,此时各有1解,‎ 故当时,方程整理得,‎ - 26 -‎ 有1解同时有2解,即需,,因为(2),故此时满足题意;‎ 或有2解同时有1解,则需,由(1)可知不成立;‎ 或有3解同时有0解,根据图象不存在此种情况,‎ 或有0解同时有3解,则,解得,‎ 故,‎ ‎(3)若,显然当时,和均无解,‎ 当时,和无解,不符合题意.‎ 综上:的范围是,‎ 故答案为:,‎ ‎【点睛】本题主要考查了函数零点与函数图象的关系,考查利用导数研究函数的单调性,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力,属于中档题.‎ 二、解答题:本大题共6小题,共90分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.‎ ‎15.如图,在斜三棱柱中,已知为正三角形,D,E分别是,的中点,平面平面,.‎ ‎(1)求证:平面;‎ - 26 -‎ ‎(2)求证:平面.‎ ‎【答案】(1)见解析;(2)见解析 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)根据,分别是,的中点,即可证明,从而可证平面;‎ ‎(2)先根据为正三角形,且D是的中点,证出,再根据平面平面,得到平面,从而得到,结合,即可得证.‎ ‎【详解】(1)∵,分别是,的中点 ‎∴‎ ‎∵平面,平面 ‎∴平面.‎ ‎(2)∵为正三角形,且D是的中点 ‎∴‎ ‎∵平面平面,且平面平面,平面 ‎∴平面 ‎∵平面 ‎∴‎ ‎∵且 ‎∴‎ ‎∵,平面,且 ‎∴平面.‎ ‎【点睛】本题考查直线与平面平行的判定,面面垂直的性质等,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养,中档题.‎ - 26 -‎ ‎16.在中,角、、的对边分别为、、,且.‎ ‎(1)若,,求的值;‎ ‎(2)若,求的值.‎ ‎【答案】(1);(2)‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)利用余弦定理得出关于的二次方程,结合,可求出的值;‎ ‎(2)利用两角和的余弦公式以及诱导公式可求出的值,利用同角三角函数的基本关系求出的值,然后利用二倍角的正切公式可求出的值.‎ ‎【详解】(1)在中,由余弦定理得,‎ ‎,即, ‎ 解得或(舍),所以;‎ ‎(2)由及得,, ‎ 所以,‎ 又因为,所以,‎ 从而,所以.‎ ‎【点睛】本题考查利用余弦定理解三角形,同时也考查了两角和的余弦公式、同角三角函数的基本关系以及二倍角公式求值,考查计算能力,属于中等题.‎ ‎17.自湖北武汉爆发新型冠状病毒惑染的肺炎疫情以来,武汉医护人员和医疗、生活物资严重缺乏,全国各地纷纷驰援.截至1月30日12时,湖北省累计接收捐赠物资615.43万件,包括医用防护服2.6万套N95口軍47.9万个,医用一次性口罩172.87万个,护目镜3.93万个等.中某运输队接到给武汉运送物资的任务,该运输队有8辆载重为6t的A - 26 -‎ 型卡车,6辆载重为10t的B型卡车,10名驾驶员,要求此运输队每天至少运送720t物资.已知每辆卡车每天往返的次数:A型卡车16次,B型卡车12次;每辆卡车每天往返的成本:A型卡车240元,B型卡车378元.求每天派出A型卡车与B型卡车各多少辆,运输队所花的成本最低?‎ ‎【答案】每天派出A型卡车辆,派出B型卡车辆,运输队所花成本最低 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 设每天派出A型卡车辆,则派出B型卡车辆,由题意列出约束条件,作出可行域,求出使目标函数取最小值的整数解,即可得解.‎ ‎【详解】设每天派出A型卡车辆,则派出B型卡车辆,运输队所花成本为元,‎ 由题意可知,,‎ 整理得,‎ 目标函数,‎ 如图所示,为不等式组表示的可行域,‎ 由图可知,当直线经过点时,最小,‎ 解方程组,解得,,‎ 然而,故点不是最优解.‎ - 26 -‎ 因此在可行域的整点中,点使得取最小值,‎ 即,‎ 故每天派出A型卡车辆,派出B型卡车辆,运输队所花成本最低.‎ ‎【点睛】本题考查了线性规划问题中的最优整数解问题,考查了数形结合的思想,解题关键在于列出不等式组(方程组)寻求约束条件,并就题目所述找出目标函数,同时注意整点的选取,属于中档题.‎ ‎18.在平面直角坐标系xOy中,椭圆C:的右准线方程为x=2,且两焦点与短轴的一个顶点构成等腰直角三角形.‎ ‎(1)求椭圆C的方程;‎ ‎(2)假设直线l:与椭圆C交于A,B两点.①若A为椭圆的上顶点,M为线段AB中点,连接OM并延长交椭圆C于N,并且,求OB的长;②若原点O到直线l的距离为1,并且,当时,求△OAB的面积S的范围.‎ ‎【答案】(1);(2)①;②.‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)根据椭圆的几何性质可得到a2,b2;‎ ‎(2)联立直线和椭圆,利用弦长公式可求得弦长AB,利用点到直线的距离公式求得原点到直线l的距离,从而可求得三角形面积,再用单调性求最值可得值域.‎ ‎【详解】(1)因为两焦点与短轴的一个顶点的连线构成等腰直角三角形,所以,‎ 又由右准线方程为,得到,‎ 解得,所以 ‎ 所以,椭圆的方程为 ‎ - 26 -‎ ‎(2)①设,而,则,‎ ‎∵ , ∴ ‎ 因为点都在椭圆上,所以 ‎,将下式两边同时乘以再减去上式,解得, ‎ 所以 ‎ ‎②由原点到直线的距离为,得,化简得: ‎ 联立直线的方程与椭圆的方程:,得 设,则,且 ‎ ‎ ,‎ 所以 面积 ‎,‎ 因为在为单调减函数,‎ - 26 -‎ 并且当时,,当时,,‎ 所以的面积的范围为.‎ ‎【点睛】圆锥曲线中最值与范围问题的常见求法:(1)几何法:若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用图形性质来解决;(2)代数法:若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可首先建立目标函数,再求这个函数的最值.在利用代数法解决最值与范围问题时常从以下几个方面考虑:①利用判别式来构造不等关系,从而确定参数的取值范围;②利用隐含或已知的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围;③利用基本不等式求出参数的取值范围;④利用函数的值域的求法,确定参数的取值范围.‎ ‎19.设函数,().‎ ‎(1)若曲线在点处的切线方程为,求实数a、m的值;‎ ‎(2)若对任意恒成立,求实数a的取值范围;‎ ‎(3)关于x的方程能否有三个不同的实根?证明你的结论.‎ ‎【答案】(1),;(2);(3)不能,证明见解析 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)求出,结合导数的几何意义即可求解;‎ ‎(2)构造,则原题等价于对任意恒成立,即时,,利用导数求最值即可,值得注意的是,可以通过代特殊值,由求出的范围,再研究该范围下单调性;‎ ‎(3)构造并进行求导,研究单调性,结合函数零点存在性定理证明即可.‎ ‎【详解】(1),‎ ‎,‎ - 26 -‎ 曲线在点处的切线方程为,‎ ‎,‎ 解得.‎ ‎(2)记,‎ 整理得,‎ 由题知,对任意恒成立,‎ 对任意恒成立,即时,,‎ ‎,解得,‎ 当时,‎ 对任意,,,‎ ‎,‎ ‎,即在单调递增,此时,‎ 实数的取值范围为.‎ ‎(3)关于的方程不可能有三个不同的实根,以下给出证明:‎ 记,,‎ 则关于的方程有三个不同的实根,等价于函数有三个零点,‎ ‎,‎ - 26 -‎ 当时,,‎ 记,则,‎ 在单调递增,‎ ‎,即,‎ ‎,‎ 在单调递增,至多有一个零点;‎ 当时,‎ 记,‎ 则,‎ 在单调递增,即在单调递增,‎ 至多有一个零点,则至多有两个单调区间,至多有两个零点.‎ 因此,不可能有三个零点.‎ 关于的方程不可能有三个不同的实根.‎ ‎【点睛】本题考查了导数几何意义的应用、利用导数研究函数单调性以及函数的零点存在性定理,考查了转化与化归的数学思想,属于难题.‎ ‎20.已知 ‎ ‎(1)若 ,且函数 在区间 上单调递增,求实数a的范围;‎ ‎(2)若函数有两个极值点 ,且存在 满足 ,令函数 ,试判断 零点的个数并证明.‎ ‎【答案】(1)(2)函数有两个零点和 ‎【解析】‎ 试题分析:(1)求导后根据函数在区间单调递增,导函数大于或等于0(2)先判断为一个零点,然后再求导,根据,化简求得另一个零点.‎ - 26 -‎ 解析:(1)当时,,因为函数在上单调递增,‎ 所以当时,恒成立.[Z&X&X&K]‎ 函数的对称轴为.‎ ‎①,即时,,‎ 即,解之得,解集为空集;‎ ‎②,即时,‎ ‎ 即,解之得,所以 ‎③,即时,‎ ‎ 即,解之得,所以 ‎ 综上所述,当 函数在区间 上单调递增. ‎ ‎(2)∵有两个极值点,‎ ‎∴是方程的两个根,且函数在区间和上单调递增,在上单调递减.‎ ‎∵‎ ‎∴函数也是在区间和上单调递增,在上单调递减 ‎∵,∴是函数的一个零点. ‎ 由题意知:‎ ‎∵,∴,∴∴,∴又 - 26 -‎ ‎ ∵是方程的两个根,‎ ‎ ∴,, ‎ ‎ ∴‎ ‎ ∵函数图像连续,且在区间上单调递增,在上单调递减,在上单调递增 ‎∴当时,,当时,当时,‎ ‎∴函数有两个零点和. ‎ 数学II(附加题)‎ 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 ‎1.本试卷共2页,均为非选择题(第21~23题).本卷满分为40分,考试时间为30分钟.考试结束后,请将答题卡交回.‎ ‎2.答题前,请您务必将自己的姓名、考试证号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上,并用2B铅笔正确填涂考试号.‎ ‎21.已知矩阵的一个特征值为4,求矩阵A的逆矩阵.‎ ‎【答案】.‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据特征多项式可得,可得,进而可得矩阵A的逆矩阵.‎ ‎【详解】因为矩阵的特征多项式,所以 - 26 -‎ ‎,所以.‎ 因为,且,‎ 所以.‎ ‎【点睛】本题考查矩阵的特征多项式以及逆矩阵的求解,是基础题.‎ ‎22.在平面直角坐标系中,已知直线l的参数方程为(t为参数),在以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,且与直角坐标系长度单位相同的极坐标系中,曲线C的极坐标方程是.‎ ‎(1)求直线l的普通方程与曲线C的直角坐标方程;‎ ‎(2)若直线l与曲线C相交于两点A,B,求线段的长.‎ ‎【答案】(1)l:,C:;(2)‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)直接利用转换关系,把参数方程直角坐标方程和极坐标方程之间进行转换; (2)由(1)可得曲线是圆,求出圆心坐标及半径,再求得圆心到直线的距离,即可求得的长.‎ ‎【详解】(1)由题意可得直线:,由,得,即,所以曲线C:.‎ ‎(2)由(1)知,圆,半径.‎ ‎∴圆心到直线的距离为:.‎ - 26 -‎ ‎∴‎ ‎【点睛】本题考查直线的普通坐标方程、曲线的直角坐标方程的求法,考查弦长的求法、运算求解能力,是中档题.‎ ‎23.已知,且满足,证明:.‎ ‎【答案】证明见解析 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 将化简可得,由柯西不等式可得证明.‎ ‎【详解】解:因为,,‎ 所以,‎ 又, ‎ 所以,当且仅当时取等号.‎ ‎【点睛】本题主要考查柯西不等式的应用,相对不难,注意已知条件的化简及柯西不等式的灵活运用.‎ ‎24.在平面直角坐标系中,已知抛物线C:()的焦点F在直线上,平行于x轴的两条直线,分别交抛物线C于A,B两点,交该抛物线的准线于D,E两点.‎ - 26 -‎ ‎(1)求抛物线C的方程;‎ ‎(2)若F在线段上,P是的中点,证明:.‎ ‎【答案】(1);(2)见解析 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)根据抛物线的焦点在直线上,可求得的值,从而求得抛物线的方程;‎ ‎(2)法一:设直线,的方程分别为和且,,,可得,,,的坐标,进而可得直线的方程,根据在直线上,可得,再分别求得,,即可得证;法二:设,,则,根据直线的斜率不为0,设出直线的方程为,联立直线和抛物线的方程,结合韦达定理,分别求出,,化简,即可得证.‎ ‎【详解】(1)抛物线C的焦点坐标为,且该点在直线上,‎ 所以,解得,故所求抛物线C方程为 ‎(2)法一:由点F在线段上,可设直线,的方程分别为和且,,,则,,,.‎ ‎∴直线的方程为,即.‎ 又点在线段上,∴.‎ ‎∵P是的中点,∴‎ ‎∴,.‎ - 26 -‎ 由于,不重合,所以 法二:设,,则 当直线的斜率为0时,不符合题意,故可设直线的方程为 联立直线和抛物线的方程,得 又,为该方程两根,所以,,,.‎ ‎,‎ 由于,不重合,所以 ‎【点睛】本题考查抛物线的标准方程,考查抛物线的定义,考查直线与抛物线的位置关系,属于中档题.‎ ‎25.在开展学习强国的活动中,某校高三数学教师成立了党员和非党员两个学习组,其中党员学习组有4名男教师、1名女教师,非党员学习组有2名男教师、2名女教师,高三数学组计划从两个学习组中随机各选2名教师参加学校的挑战答题比赛.‎ ‎(1)求选出的4名选手中恰好有一名女教师的选派方法数;‎ ‎(2)记X为选出的4名选手中女教师的人数,求X的概率分布和数学期望.‎ ‎【答案】(1)28种;(2)分布见解析,.‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎(1)分这名女教师分别来自党员学习组与非党员学习组,可得恰好有一名女教师的选派方法数;‎ ‎(2)X的可能取值为,再求出X的每个取值的概率,可得X的概率分布和数学期望.‎ ‎【详解】解:(1)选出的4名选手中恰好有一名女生的选派方法数为种.‎ - 26 -‎ ‎(2)X的可能取值为0,1,2,3. ‎ ‎,‎ ‎,‎ ‎,‎ ‎.‎ 故X的概率分布为:‎ X ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ P 所以.‎ ‎【点睛】本题主要考查组合数与组合公式及离散型随机变量的期望和方差,相对不难,注意运算的准确性.‎ - 26 -‎ - 26 -‎