高考卷 05高考文科数学（福建卷）试题及答案 13页

‎2005年高考文科数学福建卷试题及答案 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120分钟.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.‎ 祝各位考生考试顺利！‎ 第I卷（选择题 共60分）‎ 注意事项：‎ ‎1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上．‎ ‎2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．不能答在试题卷上．‎ 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.‎ ‎1．已知集合R|，等于 （ ）‎ ‎ A．P B．Q C．{1，2} D．{0，1，2}‎ ‎2．不等式的解集是 （ ）‎ ‎ A． B．‎ ‎ C． D．‎ ‎3．已知等差数列中，，则的值是 （ ）‎ ‎ A．15 B．30 C．31 D．64‎ ‎4．函数在下列哪个区间上是减函数 （ ）‎ ‎ A． B． C． D．‎ ‎5．下列结论正确的是 （ ）‎ ‎ A．当 B．‎ ‎ C．的最小值为2 D．当无最大值 ‎6．函数的图象如图，其中a、b为常数，则下列结论正确的是 （ ）‎ ‎ A．‎ ‎ B．‎ ‎ C．‎ ‎ D．‎ ‎7．已知直线m、n与平面，给出下列三个命题：‎ ‎ ①若 ‎ ②若 ‎ ③若 ‎ 其中真命题的个数是 （ ）‎ ‎ A．0 B．1 C．2 D．3‎ ‎8．已知的 （ ）‎ ‎ A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 ‎ C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 ‎9．已知定点A、B且|AB|=4，动点P满足|PA|－|PB|=3，则|PA|的最小值是 （ ）‎ ‎ A． B． C． D．5‎ ‎10．从6人中选4人分别到巴黎、伦敦、悉尼、莫斯科四个城市游览，要求每个城市有一人游览，每人只游览一个城市，且这6人中甲、乙两人不去巴黎游览，则不同的选择方案共有 （ ）‎ ‎ A．300种 B．240种 C．144种 D．96种 ‎11．如图，长方体ABCD—A1B1C1D1中，AA1=AB=2，‎ AD=1，点E、F、G分别是DD1、AB、CC1的中 点，则异面直线A1E与GF所成的角是（ ）‎ ‎ A． B．‎ ‎ C． D．‎ ‎12．是定义在R上的以3为周期的偶函数，且，则方程=0在区间（0，6）内解的个数的最小值是 （ ）‎ ‎ A．5 B．4 C．3 D．2‎ 第Ⅱ卷（非选择题 共90分）‎ 二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分，把答案填在答题卡的相应位置 ‎13．展开式中的常数项是 （用数字作答）‎ ‎14．在△ABC中，∠A=90°，的值是 ‎ ‎15．非负实数满足的最大值为 ‎ ‎16．把下面不完整的命题补充完整，并使之成为真命题：‎ 若函数的图象与的图象关于 对称，则函数= ‎ ‎（注：填上你认为可以成为真命题的一件情形即可，不必考虑所有可能的情形）.‎ 三、解答题：本大题共6小题，共74分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.‎ ‎17．（本小题满分12分）‎ 已知.‎ ‎ （I）求sinx－cosx的值；‎ ‎ （Ⅱ）求的值. ‎ ‎18．（本小题满分12分）‎ 甲、乙两人在罚球线投球命中的概率分别为，投中得1分，投不中得0分.‎ ‎（Ⅰ）甲、乙两人在罚球线各投球一次，求恰好命中一次的概率； ‎ ‎（Ⅱ）甲、乙两人在罚球线各投球二次，求这四次投球中至少一次命中的概率；‎ ‎19．已知{}是公比为q的等比数列，且成等差数列.‎ ‎ （Ⅰ）求q的值；‎ ‎（Ⅱ）设{}是以2为首项，q为公差的等差数列，其前n项和为Sn，当n≥2时，比较Sn与bn的大小，并说明理由.‎ ‎ ‎ ‎20．（本小题满分12分）‎ 已知函数的图象过点P（0，2），且在点M（－1，f（－1‎ ‎））处的切线方程为.‎ ‎ （Ⅰ）求函数的解析式；‎ ‎（Ⅱ）求函数的单调区间.‎ ‎21．（本小题满分12分）‎ 如图，直二面角D—AB—E中，四边形ABCD是边长为2的正方形，AE=EB，F为CE上的点，且BF⊥平面ACE.‎ ‎（Ⅰ）求证AE⊥平面BCE；‎ ‎（Ⅱ）求二面角B—AC—E的大小；‎ ‎（Ⅲ）求点D到平面ACE的距离.‎ ‎22．（本小题满分14分）‎ 已知方向向量为v=(1,)的直线l过点（0，－2）和椭圆C：的焦点，且椭圆C的中心关于直线l的对称点在椭圆C的右准线上.‎ ‎（Ⅰ）求椭圆C的方程；‎ ‎（Ⅱ）是否存在过点E（－2，0）的直线m交椭圆C于点M、N，满足cot∠MON≠0（O为原点）.若存在，求直线m的方程；若不存在，请说明理由.‎ ‎2005年高考文科数学福建卷试题及答案 参考答案 ‎1． D． 2． A． 3． A．4． C． 5． B． 6． D． ‎ ‎7． C．8． B． 9． C．10． B． 11． D．12． B．‎ ‎13． 240 14． 15． 9 ‎ ‎16． ① ,② ,‎ ‎③ ,④ ,‎ ‎17．（本小题满分12分）‎ 已知.‎ ‎ （I）求sinx－cosx的值；‎ ‎ （Ⅱ）求的值. ‎ 本题主要考查三角函数的基本公式、三角恒等变换、各个象限内三角函数符号的特点等基本知识，以及推理和运算能力 解法一：（Ⅰ）由 ‎ 即 ‎ ‎ 又 ‎ 故 ‎ 解法二：（Ⅰ）联立方程 ‎ 由①得将其代入②，整理得 ‎ ‎ ‎ 故 ‎ ‎18．（本小题满分12分）‎ 甲、乙两人在罚球线投球命中的概率分别为，投中得1分，投不中得0分.‎ ‎（Ⅰ）甲、乙两人在罚球线各投球一次，求恰好命中一次的概率； ‎ ‎（Ⅱ）甲、乙两人在罚球线各投球二次，求这四次投球中至少一次命中的概率；‎ 本题主要考查概率的基本知识，运用数学知识解决问题的能力，以及推理和运算能力 解：（I）依题意，记“甲投一次命中”为事件A，“乙投一次命中”为事件B，则，‎ 恰好命中一次的概率为=‎ ‎（Ⅱ）“甲、乙两人在罚球线各投球二次，这四次投球中至少一次命中”的事件是“甲、乙两人在罚球线各投球二次，这四次投球均未命中”的事件C的对立事件，‎ 而 ‎∴甲、乙两人在罚球线各投球二次，这四次投球中至少一次命中的概率为 答：甲、乙两人在罚球线各投球二次，这四次投球中至少一次命中的概率为 另法：（II）“甲、乙两人在罚球线各投球二次，这四次投球中至少一次命中”的事件是“甲、乙两人在罚球线各投球二次，这四次投球均未命中”的事件C的对立事件，‎ 而 ‎∴甲、乙两人在罚球线各投球二次，这四次投球中至少一次命中的概率为 答：甲、乙两人在罚球线各投球二次，这四次投球中至少一次命中的概率为 ‎19．已知{}是公比为q的等比数列，且成等差数列.‎ ‎ （Ⅰ）求q的值；‎ ‎（Ⅱ）设{}是以2为首项，q为公差的等差数列，其前n项和为Sn，当n≥2时，比较Sn与bn的大小，并说明理由.‎ ‎ 本题主要考查等差数列、等比数列及不等式的基本知识，考察利用分类讨论的思想分析和解决问题的能力 ‎ （1）由题意可知，；‎ ‎（II） ‎ 当 ‎20．（本小题满分12分）‎ 已知函数的图象过点P（0，2），且在点M（－1，f（－1））处的切线方程为.‎ ‎ （Ⅰ）求函数的解析式；‎ ‎（Ⅱ）求函数的单调区间.‎ 本题考查函数的单调性，导数的运用等知识，考察运用数学知识、分析问题和解决问题的能力 解：（I）由函数的图像经过点（0，2）可知，，‎ ‎，∵在点M（－1，f（－1））处的切线方程为.‎ ‎，‎ ‎（II）‎ ‎21．（本小题满分12分）‎ 如图，直二面角D—AB—E中，四边形ABCD是边长为2的正方形，AE=EB，F为CE上的点，且BF⊥平面ACE.‎ ‎（Ⅰ）求证AE⊥平面BCE；‎ ‎（Ⅱ）求二面角B—AC—E的大小；‎ ‎（Ⅲ）求点D到平面ACE的距离.‎ 本题主要考查直线、直线和平面基点和平面的距离等基础知识，考察空间想象能力，逻辑思维能力和运算能力 ‎（I）‎ ‎（II）连结AC、BD交于G，连结FG，∵ABCD为正方形，∴BD⊥AC，∵BF⊥平面ACE，∴FG⊥AC，∠FGB为二面角B-AC-E的平面角，由（I）可知，AE⊥平面BCE，∴AE⊥EB，又AE=EB，AB=2，AE=BE=，‎ 在直角三角形BCE中，CE=‎ 在正方形中，BG=，在直角三角形BFG中，‎ ‎∴二面角B-AC-E为 ‎（III）由（II）可知，在正方形ABCD中，BG=DG，D到平面ACB的距离等于B到平面ACE的距离，BF⊥平面ACE，线段BF的长度就是点B到平面ACE的距离，即为D到平面ACE的距离所以D到平面的距离为 另法：过点E作交AB于点O. OE=1.‎ ‎∵二面角D—AB—E为直二面角，∴EO⊥平面ABCD.‎ 设D到平面ACE的距离为h， ‎ 平面BCE， ‎ ‎∴点D到平面ACE的距离为 解法二：‎ ‎（Ⅰ）同解法一.‎ ‎（Ⅱ）以线段AB的中点为原点O，OE所在直线为x轴，AB所在直线为y轴，过O点平行于AD的直线为z轴，建立空间直角坐标系O—xyz，如图.‎ 面BCE，BE面BCE， ，‎ 在的中点，‎ ‎ 设平面AEC的一个法向量为，‎ 则 ‎ 解得 ‎ 令得是平面AEC的一个法向量.‎ ‎ 又平面BAC的一个法向量为，‎ ‎ ‎ ‎ ∴二面角B—AC—E的大小为 ‎（III）∵AD//z轴，AD=2，∴，‎ ‎∴点D到平面ACE的距离 ‎22．（本小题满分14分）‎ 已知方向向量为v=(1,)的直线l过点（0，－2）和椭圆C：的焦点，且椭圆C的中心关于直线l的对称点在椭圆C的右准线上.‎ ‎（Ⅰ）求椭圆C的方程；‎ ‎（Ⅱ）是否存在过点E（－2，0）的直线m交椭圆C于点M、N，满足cot∠MON≠0（O为原点）.若存在，求直线m的方程；若不存在，请说明理由.‎ 本题考查直线、椭圆及平面向量的基本知识，平面解析几何的基本方法和综合解题能力 ‎（I）解法一：直线， ① ‎ 过原点垂直的直线方程为， ②‎ 解①②得 ‎∵椭圆中心（0，0）关于直线的对称点在椭圆C的右准线上，‎ ‎∵直线过椭圆焦点，∴该焦点坐标为（2，0）.‎ ‎ 故椭圆C的方程为 ③‎ 解法二：直线.‎ 设原点关于直线对称点为（p，q），则解得p=3.‎ ‎∵椭圆中心（0，0）关于直线的对称点在椭圆C的右准线上，‎ ‎ ∵直线过椭圆焦点，∴该焦点坐标为（2，0）.‎ ‎ 故椭圆C的方程为 ③‎ ‎（II）解法一：设M（），N（）.‎ 当直线m不垂直轴时，直线代入③，整理得 ‎ ‎ 点O到直线MN的距离 ‎ 即 ‎ ‎ ‎ ‎ 即 ‎ 整理得 ‎ 当直线m垂直x轴时，也满足.‎ ‎ 故直线m的方程为 ‎ 或或 ‎ 经检验上述直线均满足.‎ 所以所求直线方程为或或 解法二：设M（），N（）.‎ ‎ 当直线m不垂直轴时，直线代入③，整理得 ‎ ‎ ‎ ∵E（－2，0）是椭圆C的左焦点，‎ ‎ ∴|MN|=|ME|+|NE|‎ ‎=‎ ‎ 以下与解法一相同.‎ 解法三：设M（），N（）.‎ ‎ 设直线，代入③，整理得 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 即 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ∴=，整理得 ‎ ‎ 解得或 ‎ 故直线m的方程为或或 ‎ 经检验上述直线方程为 ‎ 所以所求直线方程为或或 ‎22．（本小题满分14分）‎ 已知数列{an}满足a1=a, an+1=1+我们知道当a取不同的值时，得到不同的数列，如当a=1时，得到无穷数列：‎ ‎（Ⅰ）求当a为何值时a4=0；‎ ‎（Ⅱ）设数列{bn}满足b1=－1, bn+1=，求证a取数列{bn}中的任一个数，都可以得到一个有穷数列{an}；‎ ‎（Ⅲ）若，求a的取值范围.‎ 本题主要考查数列不等式的基础知识，考察逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力 ‎（I）解法1：‎ 解法2：‎ ‎（II）‎ 所以数列{只能有n项为有穷数列 ‎（III）‎ 所以这就是所求的取值范围