- 282.40 KB
- 2021-06-16 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
§3.2 习题课
课时目标 进一步理解古典概型的概念,学会判断古典概型.并会运用古典概型解决有
关的生活实际问题.
1.集合 A={1,2,3,4,5},B={0,1,2,3,4},点 P 的坐标为(m,n),m∈A,n∈B,则点 P 在
直线 x+y=6 上方的概率为( )
A. 8
25 B. 7
25
C.1
5 D. 6
25
2.下列试验中,是古典概型的是( )
A.放飞一只信鸽观察它是否能够飞回
B.从奇数中抽取小于 10 的正奇数
C.抛掷一枚骰子,出现 1 点或 2 点
D.某人开车路过十字路口,恰遇红灯
3.袋中有 2 个白球,2 个黑球,从中任意摸出 2 个,则至少摸出 1 个黑球的概率是( )
A.3
4 B.5
6 C.1
6 D.1
3
4.有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们 12 个月大的婴儿拼排 3 块分别写有“20”,“08”和“北
京”的字块,如果婴儿能够排成“2008 北京”或者“北京 2008”,则他们就给婴儿奖励,
假设婴儿能将字块横着正排,那么这个婴儿能得到奖励的概率是( )
A.1
6 B.1
4
C.1
3 D.1
2
5.下列试验中,是古典概型的有( )
A.种下一粒种子观察它是否发芽
B.连续抛一枚骰子,直到上面出现 6 点
C.抛一枚硬币,观察其出现正面或反面
D.某人射击中靶或不中靶
6.从长度分别为 2、3、4、5 的四条线段中任意取出三条,则以这三条线段为边可以构
成三角形的概率是________.
一、选择题
1.用 1、2、3 组成无重复数字的三位数,这些数能被 2 整除的概率是( )
A.1
5 B.1
4
C.1
3 D.3
5
2.某城市有相连接的 8 个商场 A、B、C、D、E、F、G、H 和市中心 O 排成如图所示的
格局,其中每个小方格为正方形,某人从网格中随机地选择一条最短路径,欲从商场 A
前往 H,则他经过市中心 O 的概率为( )
A.2
3 B.1
3 C.3
4 D.1
2
3.袋中有红、黄、绿色球各一个,每次任取一个有放回的抽取三次,球的颜色全相同的
概率是( )
A. 2
27 B.1
9 C.2
9 D. 1
27
4.某汽车站每天均有 3 辆开往省城的分为上、中、下等级的客车,某天某人准备在该汽
车站乘车前往省城办事,但他不知道客车的发车情况.为了尽可能乘上上等车,他采用
如下策略:先放过第一辆,如果第二辆比第一辆好,则上第二辆,否则上第三辆.那么
他乘上上等车的概率是( )
A.1
2 B.1
3 C.1
5 D.2
3
5.2010 年世博会在中国举行,建馆工程有 6 家企业参与竞标,其中 A 企业来自陕西省,
B,C 两家企业来自天津市,D、E、F 三家企业来自北京市,现有一个工程需要两家企业
联合建设,假设每家企业中标的概率相同,则在中标企业中,至少有 1 家来自北京市的
概率是( )
A.1
5 B.2
5
C.3
5 D.4
5
6.在一个袋子中装有分别标注数字 1,2,3,4,5 的五个小球,这些小球除标注的数字外完全
相同.现从中随机取出 2 个小球,则取出的小球标注的数字之和为 3 或 6 的概率是( )
A. 1
12 B. 1
10 C.1
5 D. 3
10
题 号 1 2 3 4 5 6
答 案
二、填空题
7.在一次教师联欢会上,到会的女教师比男教师多 12 人,从这些教师中随机挑选一人
表演节目.若选到男教师的概率为 9
20
,则参加联欢会的教师共有________人.
8.在集合{x|x=1,2,3,…,10}中任取一个元素,所取元素恰好满足 log2x 为整数的概率
是________.
9.现有 5 根竹竿,它们的长度(单位:m)分别为 2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取
2 根竹竿,则它们的长度恰好相差 0.3 m 的概率为________.
三、解答题
10.把一个骰子抛 1 次,设正面出现的点数为 x.
(1)求出 x 的可能取值情况(即全体基本事件);
(2)下列事件由哪些基本事件组成(用 x 的取值回答)?
①x 的取值是 2 的倍数(记为事件 A).
②x 的取值大于 3(记为事件 B).
③x 的取值不超过 2(记为事件 C).
(3)判断上述事件是否为古典概型,并求其概率.
11.某商场举行抽奖活动,从装有编号 0,1,2,3 四个小球的抽奖箱中,每次取出后放回,
连续取两次,取出的两个小球号码相加之和等于 5 中一等奖,等于 4 中二等奖,等于 3
中三等奖.
(1)求中三等奖的概率;
(2)求中奖的概率.
能力提升
12.一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为 1,2,3,4.从袋中随机抽取
一个球,将其编号记为 a,然后从袋中余下的三个球中再随机抽取一个球,将其编号记为
b.求关于 x 的一元二次方程 x2+2ax+b2=0 有实根的概率.
13.班级联欢时,主持人拟出如下一些节目:跳双人舞、独唱、朗诵等,指定 3 个男生
和 2 个女生来参与,把 5 个人分别编号为 1,2,3,4,5,其中 1,2,3 号是男生,4,5 号是女生,
将每个人的号分别写在 5 张相同的卡片上,并放入一个箱子中充分混合,每次从中随机
地取出一张卡片,取出谁的编号谁就参与表演节目.
(1)为了选出 2 人来表演双人舞,连续抽取 2 张卡片,求取出的 2 人不全是男生的概率;
(2)为了选出 2 人分别表演独唱和朗诵,抽取并观察第一张卡片后,又放回箱子中,充分
混合后再从中抽取第二张卡片,求:独唱和朗诵由同一个人表演的概率.
在建立概率模型时,把什么看作一个基本事件(即一个试验结果)是人为规定的.因此,我
们必须选择恰当的观察角度,把问题转化为不同的古典概型(基本事件满足有限性和等可
能性)来解决,而所得到的古典概型的所有可能结果越少,问题的解决就变得越简单.
答案:
§3.2 习题课
双基演练
1.D [点 P 在直线 x+y=6 上方,即指点 P 的坐标中的点满足 m+n>6,(m,n)的坐标
可以是(3,4),(4,3),(4,4),(5,2),(5,3),(5,4)共 6 种情况,所以点 P 在直线 x+y=6 上方
的概率为 6
5×5
= 6
25.]
2.C [由于试验次数为一次,并且出现 1 点或 2 点的概率是等可能的,故选 C.]
3.B [该试验中会出现(白 1,白 2),(白 1,黑 1),(白 1,黑 2),(白 2,黑 1),(白 2,
黑 2)和(黑 1,黑 2)共 6 种等可能的结果,所以属于古典概型.事件“至少摸出 1 个黑球”
所含有的基本事件为(白 1,黑 1),(白 1,黑 2),(白 2,黑 1),(白 2,黑 2)和(黑 1,黑 2)
共 5 种,据古典概型概率公式,得事件“至少摸出 1 个黑球”的概率是5
6.]
4.C [3 块字块共能拼排成以下 6 种情形:
2008 北京,20 北京 08,北京 2008,北京 0820,08 北京 20,0820 北京,即共有 6 个基本事
件.其中这个婴儿能得到奖励的基本事件有 2 个:
2008 北京,北京 2008,故婴儿能得到奖励的概率为 P=2
6
=1
3.]
5.C [判断一个试验是否为古典概型的关键为:①对每次试验来说,只可能出现有限个
试验结果;②对于试验中所有的不同试验结果而言,它们出现的可能性相等.]
6.3
4
解析 从四条线段中任取三条的所有可能结果有 4 种,其中任取三条能构成三角形的可
能有 2,3,4;2,4,5;3,4,5 三种,因此所求概率为3
4.
作业设计
1.C
2.A [此人从小区 B 前往 H 的所有最短路径有
A→B→C→E→H,A→B→O→E→H,
A→B→O→G→H,A→D→O→E→H,
A→D→O→G→H,A→D→F→G→H,共 6 条,其中经过市中心 O 的有 4 条路径,所以
其概率为2
3.]
3.B [有放回地取球三次,假设第一次取红球共有如下所示 9 种取法.
同理,第一次取黄球,绿球分别也有 9 种情况,共计 27 种.而三次颜色全相同,共有 3 种
情况,故颜色全相同的概率为 3
27
=1
9.]
4.A [基本事件空间中包括以下六个基本事件:
第一辆为上等车,若第二辆为中等车,则乘上下等车;若第二辆为下等车,则乘上中等
车.
第一辆为中等车,若第二辆为上等车,则乘上上等车,若第二辆为下等车,则乘第三辆
车,亦乘上上等车.
第一辆为下等车,若第二辆为上等车,则乘上上等车,若第二辆为中等车,则乘不上上
等车.
所以,他乘上上等车的概率 P=3
6
=1
2.]
5.D [从这 6 家企业中选出 2 家的选法有(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),
(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F)
共有 15 种.其中,在中标的企业中没有来自北京市的选法有:(A,B),(A,C),(B,C)
共 3 种.所以“在中标的企业中,没有来自北京市”的概率为 3
15
=1
5.所以“在中标的企业
中,至少有一家来自北京市”的概率为 1-1
5
=4
5.]
6.D [由袋中随机取出 2 个小球的基本事件总数为 10,取出小球标注数字和为 3 的事件
为 1,2.取出小球标注数字和为 6 的事件为 1,5 或 2,4.∴取出的小球标注的数字之和为 3 或
6 的概率为 P=1+2
10
= 3
10.]
7.120
解析 设男教师有 n 人,则女教师有(n+12)人.
由已知从这些教师中选一人,选到男教师的概率
P= n
2n+12
= 9
20
,得 n=54,
故参加联欢会的教师共有 120 人.
8.2
5
解析 当 x=1,2,4,8 时,log2x 分别为整数 0,1,2,3.又因总体共有 10 个,其概率为 4
10
=2
5.
9.0.2
解析 从 5 根竹竿中一次随机抽取 2 根竹竿共有 10 种抽取方法,而抽取的两根竹竿长度
恰好相差 0.3 m 的情况是 2.5 和 2.8,2.6 和 2.9 两种,
∴概率 P= 2
10
=0.2.
10.解 (1)根据古典概型的定义进行判断得,x 的可能取值情况为:1,2,3,4,5,6;
(2)事件 A 为 2,4,6;事件 B 为 4,5,6,事件 C 为 1,2,
(3)由题意可知①②③均是古典概型.
其中 P(A)=3
6
=1
2
;
P(B)=3
6
=1
2
;
P(C)=2
6
=1
3.
11.解 设“中三等奖”的事件为 A,“中奖”的事件为 B,从四个小球中有放回的取两
个共有(0,0),(0,1),(0,2),(0,3),(1,0),(1,1),(1,2),(1,3),(2,0),(2,1),(2,2),(2,3),(3,0),
(3,1),(3,2),(3,3)16 种不同的方法.
(1)两个小球号码相加之和等于 3 的取法有 4 种:
(0,3)、(1,2)、(2,1)、(3,0).
故 P(A)= 4
16
=1
4.
(2)由(1)知,两个小球号码相加之和等于 3 的取法有 4 种.
两个小球号码相加之和等于 4 的取法有 3 种:(1,3),(2,2),(3,1),
两个小球号码相加之和等于 5 的取法有 2 种:(2,3),(3,2),
P(B)= 4
16
+ 3
16
+ 2
16
= 9
16.
12.解 设事件 A 为“方程 x2+2ax+b2=0 有实根”.
当 a>0,b>0 时,方程 x2+2ax+b2=0 有实根的充要条件为 a≥b.
基本事件共 12 个:(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,4),(4,1),(4,2),
(4,3),其中第一个数表示 a 的取值,第二个数表示 b 的取值.
事件 A 中包含 6 个基本事件:(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),
事件 B 发生的概率为 P(A)= 6
12
=1
2.
13.解 (1)利用树形图我们可以列出连续抽取 2 张卡片的所有可能结果(如下图所示).
由上图可以看出,试验的所有可能结果数为 20,因为每次都随机抽取,所以这 20 种结果
出现的可能性是相同的,试验属于古典概型.
用 A1 表示事件“连续抽取 2 人一男一女”,A2 表示事件“连续抽取 2 人都是女生”,则
A1 与 A2 互斥,并且 A1∪A2 表示事件“连续抽取 2 张卡片,取出的 2 人不全是男生”,
由列出的所有可能结果可以看出,A1 的结果有 12 种,A2 的结果有 2 种,由互斥事件的概
率加法公式,可得 P(A1∪A2)=P(A1)+P(A2)=12
20
+ 2
20
= 7
10
=0.7,即连续抽取 2 张卡片,
取出的 2 人不全是男生的概率为 0.7.
(2)有放回地连续抽取 2 张卡片,需注意同一张卡片可再次被取出,并且它被取出的可能
性和其他卡片相等,我们用一个有序实数对表示抽取的结果,例如“第一次取出 2 号,
第二次取出 4 号”就用(2,4)来表示,所有的可能结果可以用下表列出.
第二次抽取
第一次抽取
1 2 3 4 5
1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5)
2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5)
3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5)
4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5)
5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5)
试验的所有可能结果数为 25,并且这 25 种结果出现的可能性是相同的,试验属于古典概
型.
用 A 表示事件“独唱和朗诵由同一个人表演”,由上表可以看出,A 的结果共有 5 种,
因此独唱和朗诵由同一个人表演的概率 P(A)= 5
25
=1
5
=0.2.
相关文档
- 【数学】2019届一轮复习北师大版(文2021-06-1614页
- 【数学】2018届一轮复习北师大版第2021-06-1670页
- 人教a版高中数学选修1-1课堂10分钟2021-06-161页
- 2020届二轮复习高考数学选择题的解2021-06-1660页
- 高中数学总复习题总结(有答案)高考2021-06-16136页
- 辽宁省锦州市渤大附中、育明高中202021-06-1619页
- 浙江省2021届高考数学一轮复习第七2021-06-1615页
- 【数学】2018届一轮复习苏教版含参2021-06-1610页
- 高考数学一轮复习核心素养测评七十2021-06-164页
- 【数学】2021届一轮复习人教A版导2021-06-1610页