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- 2021-10-25 发布
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4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
巩固立体图形的展开图知识,进一步体会平面图形与立体图形的相互转化.
重点
设计制作长方体形状的包装纸盒.
难点
包装纸盒的平面图形设计.
活动 1:知识准备
教师出示图片:
问题 1:下面的平面图形哪些能折叠成立方体?
学生思考后回答.
问题 2:根据正方体的展开图,你能想象画出长方体的展开图吗?
学生思考讨论.尝试画出展开图.
活动 2:小组设计长方体包装纸盒展开图
教师出示一个具体的墨水瓶包装盒,将它展开,然后展示给学生,让学生观察包装盒的
展开图,然后学生讨论说出这个实物与我们所想象的展开图有什么不同之处.
教师注意引导学生观察,在具体的设计过程中,设计图纸并不完全等同于展开图.
活动 3:设计制作
学生先在一张软纸上进行设计,然后尝试裁剪、折叠、观察效果,然后根据情况再进行
下一步的操作,直到满意时再在硬纸板上进行设计.
学生可参考下图中的数据和形状.注意预留粘贴处.
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活动 4:交流、评比
展示、交流、评比,并让学生说说设计制作过程中的感受.
小组讨论以下几个问题:
1.制成的包装盒是否为长方体,如果不是,哪里出现了问题?
2.从实用性上看,设计是否合理?
小结:让学生谈谈制作过程中的感想和对平面图形、立体图形的认识.
作业:为茶叶商设计一个茶叶盒.