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  • 2021-10-25 发布

七年级数学上册第四章几何图形初步4-4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒教案新版 人教版

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1 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 巩固立体图形的展开图知识,进一步体会平面图形与立体图形的相互转化. 重点 设计制作长方体形状的包装纸盒. 难点 包装纸盒的平面图形设计. 活动 1:知识准备 教师出示图片: 问题 1:下面的平面图形哪些能折叠成立方体? 学生思考后回答. 问题 2:根据正方体的展开图,你能想象画出长方体的展开图吗? 学生思考讨论.尝试画出展开图. 活动 2:小组设计长方体包装纸盒展开图 教师出示一个具体的墨水瓶包装盒,将它展开,然后展示给学生,让学生观察包装盒的 展开图,然后学生讨论说出这个实物与我们所想象的展开图有什么不同之处. 教师注意引导学生观察,在具体的设计过程中,设计图纸并不完全等同于展开图. 活动 3:设计制作 学生先在一张软纸上进行设计,然后尝试裁剪、折叠、观察效果,然后根据情况再进行 下一步的操作,直到满意时再在硬纸板上进行设计. 学生可参考下图中的数据和形状.注意预留粘贴处. 2 活动 4:交流、评比 展示、交流、评比,并让学生说说设计制作过程中的感受. 小组讨论以下几个问题: 1.制成的包装盒是否为长方体,如果不是,哪里出现了问题? 2.从实用性上看,设计是否合理? 小结:让学生谈谈制作过程中的感想和对平面图形、立体图形的认识. 作业:为茶叶商设计一个茶叶盒.