八年级下数学课件《分式》 (11)_苏科版 17页

10.1　分式 八年级(下册)初中数学 10.1 分式 一块长方形玻璃的面积为2 m2， 如果长是3 m，那么宽是 m. 2 m2 2 3 a 2 如果宽是am，那么长是 m. 情境1 10.1 分式 小丽用n元人民币买了m袋相同包装的瓜子, 则每袋瓜子的价格是 元. 情境2 ……  m袋 　　（2）班学生组成后队, 速度比(1)班每小时快 2千米，则（2）班到达目的地需要 小时. 10.1 分式 　　某校八年级学生步行到距学校12千米的郊外野 炊，（1）班学生组成的前队步行速度为x千米/时， （1）班到达目的地需要 小时.x 12 x 12 2＋ 情境3 　　有两块棉田，一块面积为a ha，产棉花m kg； 另一块面积为b ha，产棉花n kg. 这两块棉田平均 每公顷产棉花 kg. 10.1 分式 b ha m n a b ＋ ＋ a ha 情境4 　　（2）小明用a元钱去购买练习本，原价 每本b元，如果每本降价1元，那么现在可以 购买练习本 本. 10.1 分式 　　（1）一个n边形，若每个内角都相等， 则每个内角为 度. a b 1－ n n 180( 2)－ 10.1 分式 n m n n a a m x x a b n b 2 12 12 180( 2) 2 1 ＋ － 、 、 、 、 、 、 ＋ ＋ － 这些代数式有什么共同的特征？ 10.1 分式 　　如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母， 那么代数式 叫做分式（fraction），其中A是 分式的分子，B是分式的分母． A B 分　式 10.1 分式 问题1 分式 还可以表示什么？ a b 1－ 　　小明a元钱去购买练习本，原价每本b 元，如果每本降价1元，那么现在可以购 买练习本 本. a b 1－ 10.1 分式 a a 3 2 － ＋ 求当a＝1时，分式 的值. 如果a＝3呢？ 请你选择一个喜欢的数a来计算这个分式的值. a 2 5 ＝－ 呢？ 问题2 10.1 分式 当x取什么值时，分式 有意义？ x x 2 2 3 － － 解：由分母2x－3＝0 ，得 ， 所以当 时，分式有意义． x 3 2 ＝ 3 2 x 问题3 10.1 分式 20 m m a s a b＋ 1．列代数式，并说明列出的代数式是否为分式． 若帆船逆流行驶s千米，需要 h； 若帆船顺流行驶s千米，需要 h. （2）帆船在静水中每小时行驶a千米，水流的速 度为每小时b千米. s a b－ （1）某校八年级有学生m人，集合排成方队. 若恰好排成20排，那么每排有 名学生； 若恰好排成a排，那么每排有 名学生. x －3 －2 －1 0 1 2 3 10.1 分式 2.填表： x x3－ 1 2 － 2 5 － 1 4 － 0 2 1 2 无意义 10.1 分式 　　3．一个分式，分子为(x－5)，并且这个 分式在x≠1时有意义．你能写出一个符合上面 条件的分式吗？ 10.1 分式 1 　　将其中2张卡片分别放在分子、分母上， 它们组成的式子是分式吗？如果是分式，它 什么时候有意义？ x 1－x －3 10.1 分式 通过本节课的学习你有何收获？ 我的 肺腑之言