一年级下册数学教案-5两位数减一位数 两位数减一位数（不退位减法）｜冀教版 (2) 2页

数学教案 年级 一年级 课题 《两位数减一位数》 设计人 教学 目标 1.经历两位数减一位数的口算过程并会口算。 2.了解竖式与算理的联系，进一步体会相同数位对齐的道理。 3.引导学生积极参与数学学习活动，经历几十减几计算方法的探索与算理的建构过程。 重点 难点 重点：学会笔算方法 难点：理解相同数位上的数才能相减的道理 教 学 流 程 一、情境创设 1、比一比谁算得又快又准 7-4= 8-6= 9-3= 2+5= 5-2= 5-1= 5+4= 8-4= 1+7= 9-1= 2、列竖式 15+3= 22+6= 二、探究与体验 师：认真看，你想说什么？（出示情境图） 小强有 46 张画片，送给小红 4 张，还剩多少张画片？ 教师根据提问引导学生： 怎样列式解答呢？ 用自己喜欢的方法计算。 1.自己想一想，摆一摆，说一说。 2.小组合作，交流，议一议。 3.全班交流，反馈，向大家说一说自己的计算方法。 教师引导学生汇报： 教师板书： ①4 个 10 和 6 个 1 减去 4 个 1。 ②46-4=42 师：试着用计数器算一算 师：如果用竖式计算的话，怎样列式计算呢？ 教师引导学生说出算理，并归纳出：笔算减法，要相同数位对齐，从个位减起。 三、实践与应用 1、 对的画“√”，错的画“×”，并改正。 2、列竖式计算 78-5 = 46-6= 3、给下列的小 动物找新家 四、 课堂小结 说一说本节课你的收获。 4 4 7 3 （ ） 改正： 5 6 4一 （ ） 改正： 1 6 57－3＝ 45－2＝ 78－6＝ 68－4＝ 39－3＝ 54－3＝ 51 43 72 64 54 36