一年级数学下册教案-5认识人民币-人教版 (21) 8页

教研组集体备课、说课教案 课 题 人教版小学一年级数学下册《认识人民币》‎ 时 间 主备教师 辅备教师 ‎ 主备课老师备课设计 辅备课老师建议和意见 教学目标 ‎1、知识与技能：‎ 使学生在观察、操作、合作、交流等学习活动中，认识一元以及一元以下的人民币，知道1元=10角，1角=10分，认识单位是角、分的人民币之间的关系。‎ ‎2、过程与方法：‎ 使学生经历认币、取币、付币和找币等活动过程，初步认识商品的价格，了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的实用价值。‎ ‎3、情感态度与价值观：‎ 使学生在参与学习活动的过程中，培养主动与同伴合作、交流的意识，让学生获得学习成功的体验，产生对数学学习的自信心，并养成爱护人民币，勤俭节约的好习惯。‎ 教学重点 认识较小面值的人民币，知道人民币的单位及单位之间的进率。‎ 教学难点 能够进行简单的人民币兑换，感受人民币在生活中的重要价值。‎ 教学准备 多媒体课件，一元以及一元以内的人民币，每个学生一两张人民币，一个学具钱袋：10张一角、2张五角、一张一元。‎ 教 学 过 程 课前互动：猜谜语 小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（牙齿）‎ 薄薄一张纸，作用可真大，买纸又买笔，我们需要它（钱）‎ 我们班小朋友表现真棒，那老师奖励同学们，给同学们讲个故事，想不想听？‎ ‎ 一、故事导入 在美丽的大森林里，小兔、小羊、小狗、小猪聚在一起庆祝生日，他们都有自己的生日愿望。小兔说：我想买布娃娃。小羊说：我想买帽子。小狗说：我想买笔记本。小猪说：我想买小蛋糕。‎ 师：他们的生日愿望都不同，我们怎么能帮他们实现生日愿望呢？‎ 生：.......‎ 生：钱 师：对，钱。那么生活中什么地方会用到钱呢？举手回答。‎ 生：......‎ 生：......‎ 师：同学们说得都很对，那么我们国家的钱叫什么呢？‎ 生：人民币 ‎ 师：对，我们国家的钱叫人民币，今天老师就带着大家来一起认识部分人民币。‎ ‎（板书：认识人民币）‎ 二、 探索新知 ‎ ‎ 1、认识元角分 ‎ ‎ （1）小组互动 师：小朋友，你们见过人民币吗？‎ 生：见过 师：今天老师为小朋友们带来了一些学习用的人民币，现在请你们打开桌子上的信封，比一比，看谁认识的人民币多，并向你旁边的同学说说你是怎么认识的。‎ 老师拿真币出来让小朋友认 师：小朋友们已经观察了信封里的人民币，现在请看老师手里的人民币，你认识吗？‎ 生：一元 生：......‎ ‎ （2）认识单位元 PPT展示一元钱正反面，请同学认识，并上黑板认识为同学们讲解，提到单位元。（板书：元）‎ 教 学 过 程 同学们继续观察一元钱的特征并陆续说出来，当学生提到国徽，要通过国徽引导小朋友要像爱护祖国一样爱护人民币。并提问怎么爱护人民币？‎ 生：不乱涂乱画 生：不乱折 生：不乱花钱，节约用钱 ‎ （3）认识纸币硬币 师：请小朋友从信封里拿出一元面值的人民币。‎ 小朋友举起一元，找出纸币，硬币做对比。‎ 师：为什么老师说拿一元的人民币，这两个小朋友拿出的却不一样勒？‎ 生：一个是纸币。一个是硬币 PPT展示一元硬币和纸币作对比。‎ 师：一个是纸做的，我们叫它纸币，一个是金属做的，我们叫他硬币。按制作的材料分，我们可以把人民币分为纸币，硬币。‎ 板书：纸币 硬币 （同学齐读）‎ ‎ （4）认识单位角和分 师：下面我们来看看这张人民币，是1元么？‎ 生：不是，是1角 师：可是不是有阿拉伯数字1么 生：后面还有角 师：原来1后面有单位角啊，那我们又认识了人民币的第二个单位：角。‎ 板书：角 出示很多人民币让小朋友认，包括分 师：看，我们后面这几个人民币的单位又不一样了，分别是1分，2分，5分。那么我们又学习了人民币的第三个单位：分。‎ 板书：分 师：分在今天这个年代很少用了，但是在你们爷爷奶奶小时候，1分钱可是能买一个包子哦。‎ 2、 认识人民币单位之间进率 ‎ （1）认识1元=10角 ‎ 师：我们班同学表现这么棒，那么老师接着给同学们讲故事好不好？‎ ‎ 生：好 师：小兔和小羊来到一元超市，大家先告诉我，什么是一元商店？‎ 生：什么东西都买1块钱 师：对，小兔买了一元钱的布娃娃付了一张钱，而小羊买1元的帽子却付了这10张钱，这是为什么呢？‎ 生：.......‎ 生：因为小狗付了10张1角的 师：让我们来看看他们的付钱方式 师：那这是为什么呢 生：因为1元=10角 师：对，因为1元=10角 板书：1元=10角（1元=10角，10角就是1元）‎ 学生齐读三遍1元=10角。‎ ‎ （2）小练习1‎ ‎ 1元=（ ）角 ‎ 3元=（ ）角 ‎ 10角=（ ）元 ‎ 40角=（ ）元 ‎ ‎ 10元=（ ）角 ‎ （3）认识1角=10分 ‎ 师：现在我们知道了1元=10角，那么1角等于多少分诶？‎ ‎ 生：1角=10分 ‎ 师：我们班小朋友真聪明，对，1角=10分 ‎ 板书：1角=10分 （学生齐读3遍）‎ 三、课堂练习 ‎1、数学书上练习。（做一做）‎ ‎ 师：故事继续 ‎ 2、小狗拿着1元钱来到文具店，他的1元钱可以买什么呢？请你们帮帮他。‎ ‎3、小猪写信借给朋友，需要信封装信，买信封需要8角钱，请问有多少种拿法？请你们动手试一试。‎ 四、课堂小结 师：这节课你有什么收获？你还想了解人民币的哪些知识？‎ 学生自由发言。‎ 师：还想了解人民币的其他知识吗？‎ 小朋友想了解更多可以问爸爸妈妈、查阅书本等。有许多学问等着你去发现呢！老师布置一个课外作业，请小朋友把发现的记在草稿本上。‎ 板 书 设 计 认识人民币 ‎ 元 角 分 纸币 硬币 ‎1元=10角 ‎1角=10分 ‎ ‎