一年级数学下册教案-2 整理和复习-人教版 (6) 3页

‎100以内的加法和减法（一）复习计算课 ‎【谈话导入】‎ 师：我们学习了整十数加、减整十数，两位数加、减一位数、整十数的不进(退)位及进(退)位的口算。为了使大家进一步地掌握各种口算方法，今天这节课安排100以内口算内容的阶段复习。‎ ‎【知识梳理】‎ ‎1．整理100以内加、减法的有关知识，形成知识结构图。‎ 师：本单元我们都学习了哪些加法计算？(整十数加整十数、两位数加一位数)‎ 两位数加一位数又分成哪两种类型？(两位数加一位数的进位和不进位加法)‎ 本单元学习了哪些减法计算？(整十数减整十数、两位数减一位数的不退位减法和两位数减一位数的退位减法)‎ 整十数也是两位数，我们把整十数加、减整十数归纳为两位数加、减整十数。那么本单元所学知识就形成了一个知识结构图。(课件出示)‎ ‎2．理清算理，弄清算法。‎ ‎(1)整十数加、减整十数。把几个十与几个相加、相减，得数表示几个十。‎ ‎20＋50＝70‎ ‎5个十加上2个十是7个十。‎ ‎60－20＝40‎ ‎6个十减去2个十是4个十。‎ ‎60＋30＝　　　50－30＝　　　40＋10＝　　　80－70＝‎ ‎(2)两位数加一位数、整十数。加一位数是在两位数的个位上加几，加整十数是在两位数的十位上加几。‎ ‎(3)两位数减一位数、整十数。减一位数是在两位数的个位上减几，减整十数是在两位数的十位上减几。‎ ‎(4)两位数加一位数(进位加)。把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，用所得的和再加整十数。或者用“凑整十”法来计算。‎ ‎(5)两位数减一位数(退位减)。把两位数分成几十和十几，用十几减一位数，再用几十加所得的差。‎ ‎3．连加、连减。‎ 完成教材第81页的第3题。(此题是连加、连减运算，那么这些题目应该怎样算呢？应先算什么？请同学们说出自己的计算方法。)‎ 学生独立完成练习，并讨论交流自己的算法和结果。‎ ‎【巩固练习】‎ ‎1．完成教材第81页第1～4题。‎ ‎2．完成教材第82页“练习十九”第1、2、5、6、11、13题。‎ ‎【课堂小结】‎ 今天我们复习了100以内加、减的口算，口算时应注意相同数位上的数相加减，即个位数加、减个位数，十位数加、减十位数，要算得既对又快，必须分清进位、不进位、退位和不退位的计算。‎