一年级下册数学教案-4 两位数加两位数 ▏沪教版 (2) 2页

两位数加两位数（不进位） 教学内容：一年级第二学期 P32 教学目标： 1．经历小组、同桌探究活动，获得两位数加两位数（不进位）的计算方法，学 会正确计算。 2．能够提出自己的算法，并在与他人交流算法的过程中，提高数学交流的能力。 3．通过联系实际，学会解决现实生活中一些简单的数学问题。 教学重点：学会两位数加两位数（不进位）的计算方法。 教学难点：理解两位数加两位数（不进位）的算理。 教学过程： 一、情景引入 师：春天到了,天气转暖,是进行体育锻炼的好时机。今天就让我们去体育用品商 店去看看吧！ 小丁丁喜欢踢足球和滑板运动。他买了什么呢？算一算他该付多少钱？ 列算式：37＋12=49 二、新授： 1.师：你是怎样算的呢？ 学生自主探究算法 说一说算的过程。（生说，师板书） 2.交流算法 3.归纳提炼（媒体） 4.板书课题：两位数加两位数（不进位） 三、模仿练习： 1、小胖也买了 2 件用品，列出了算式：42+37= 你知道他买的是哪两件商品？算一算他该付多少钱？ 同桌两人互说。（指名用不同的方法算一算） 2、小亚、小巧和和小兔欢欢也都选好了，他们各买了什么？算一算要多少钱？ 完成学习单。 五、归纳总结： 今天你学了什么本领呢？有什么收获呢？ 六、巩固练习 1、判断 小胖做了几道题，请你们当当小老师，看看他做的对不对。 （1）21+47=68 （2）41＋23=46 （3）33＋16=49 1+7=8 41＋2=43 33＋6=39 2+4=6 43＋3=46 39＋10=49 60+8=68 2．比一比谁算得快： 52+34= 23+26= 35+23= 45+13= 21+34= 38+41= 3.解决问题 师：你们表现的那么好，要好好奖励大家。 如果给你 60 元选两样玩具，你会选哪两件呢？说说理由。 4. 机动：从下列数中选出和是 87 的两个数。 34 28 53 15 62 72 25 （34+53=87 62+25=87 15+72=87） 七、师课堂总结。 附板书设计： 两位数加两位数（不进位） 37＋12=49 十加十，个加个 先加十再加个 先加个再加十 30+10=40 37＋10=47 30+12=42 7+2=9 47+2=49 42+7=49 40+9=49 42 + 37 =79 40+30=70 42+30=72 40+37=77 2+7=9 72+7=79 77+2=79 70+9=79