一年级下册数学教案-4两位数加两位数 ▏沪教版 (4) 4页

两位数加两位数（进位） 教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学(试用版)一年级第二学期 教学目标： 1. 掌握两位数加两位数（进位）的计算方法，并能熟练地进行计算。 2. 会提出自己的算法，逐步发展算法思维，鼓励算法的多样化。 3. 灵活运用数学知识初步解决实际问题。 教学重点和难点： 1．掌握两位数加两位数（进位）的计算方法。 2．训练算法思维、对不同算法的分析，鼓励算法的多样化。 教学过程： 一、创设情境，揭示课题 1.小朋友们，今天我们和小丁丁一起逛一逛玩具店。他买了一个风筝和一个七巧板，你能算一 算，他一共要多少元钱？算式怎么列？(34+25=59） 2.复习两位数加两位数（不进位）请你仔细观察，说说算法 1 算法 1（34+25=）谁来说一说（十加十，个加个） 2 算法 2 谁来？（先加十，再加个） 3 算法 3 仔细看：（先加十，再加个） 答：一共用 59 元。 同学们学得真不错!能用不同的思考方法来计算。 3.小胖和妈妈也来到了玩具店，他想买的是——小汽车和七巧板。他一共要多少元钱？算式是 ——38+25=（板书）那我们今天就来继续研究：两位数加两位数 二、自主探究，体验多种算法 1．自主探究小朋友们，到底 38+25 是几？我们来探究一下！先听清要求．．．．：1.借助位值图圈一圈、 算一算 38+25=，并把计算过程写在学习单上。2.同桌互相说说先算什么，再算什么。 2．自主讨论，交流算法 投影反馈：小朋友们都做得不错，现在谁来说说你准备先算什么？ 算法一： 1.说说你的算法，师同步板书：圈法、算法板 书 算 式 ： 30+20=50 8+5=13 50+13=63 38+25=63 2.请看大屏幕：谁能把 xxx 说的方法再说说。 3 这种算法，我们可以说是：十加十、个加个。 4.那么这道题跟我们刚刚的那题有什么不一 样？对！我们今天就进一步研究：两位数加两 位数进位（板书） 5.可以个加个吗？谁来算？ 算法二： 1.还有别的方法吗？xxx 来说一说。师同步板 书：圈法、算法板书算式：38+20=58 58+5=63 38+25=63 。 2.请看大屏幕：谁能把 xxx 说的方法再说说。 3.这种算法，先加什么？那我们就说：先加十、 再加个。 4.先加个，再加十可以吗？谁来挑战 5.25 先加十再加个可以吗？我们来看！这种是 25 先怎么样？所以，在先加十再加个的算法 中，可以有这么多的不同算法。 算法三： 1.XXX 这么算的，我们看看他的算法。师同步 板书 ：圈法、 算法师板 书算式： 38+2=40 40+23=63 所以 62+25=63 ）为什么把 25 分成 2 和 23？（38+2=40）然后再算 40+23=63。2. 这个方法我们一起来说一说 3.我们也可以说是：先凑到整十数再加。 4.除了可以把 38 先加到整十数以外，25 可以 吗？（蜗牛超链接）谁来说一说？你说得真棒！ 表扬他 口答：一共用 63 元钱。（贴答句） 其实今天的算法都是可以转换成已经学过的计算：整十数的加法、两位数加一位数的加法。 三、练习巩固，灵活应用 1. 看!小亚买了 28 元的公仔和 34 元的风筝一共要多少元钱？算式怎么列？现在你能根据图示， 说出对应的算法吗？请看大屏幕，我们一起来挑战： 算法一：先算什么？男生说说 算法二：女生说说 算法三，谁来挑战？ 2.现在，小巧也来到玩具店。她买这两个玩具一共用了多少元？算式怎么列？34+27= 下面请你拿出学习单来挑战第二题：根据位值图的圈法写出相应算法。做好的小朋友同桌说一 说。 请看大屏幕： 第一种算法：谁来说？说得好不好？（好！） 第二种算法：先算？后算？和他一样的小朋友挥挥手 第三种算法，谁来挑战：他说的好不好？表扬他！和他一样的小朋友点点头！ 口答：一共要用 61 元 小朋友们真棒！能用这么多方法算出小巧用的钱！你们的计算本领越来越厉害了！下面，利用 今天所学的知识来选一选。看看谁的反应最快！ 3.选一选 小手准备：（看、出、报、收） 为什么②？理由是什么？ 4.我是计算小达人 在之前的计算中，我们都借用了位值图，现在你能根据算式直接说出算法吗？仔细观察，先算 什么？还可以怎么算？ 5.我是应用小达人 1）今天小朋友们的表现都非常的棒！老师奖励你们到玩具店挑选两件玩具，好不好？你选了 xx 的价格是多少？ xx 的价格是多少？一共需要多少元？算式？我们一起来帮着算一算。用你 喜欢的方法算一算（实物投影,核对答案） 2）今天刘老师带了多少钱？买 XXX 选的两件玩具够不够？为什么？ 四、梳理知识，总结评价 小朋友，今天你学到了什么本领？ 五、板书设计 两位数加两位数（进位） 38+25=63（元） 38+25=63 38+25=63 38+25=63 30+20=50 38+20=58 38+2=40 8+5=13 58+5=63 40+23=63 50+13=63 答：一共要 63 元钱。