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- 2021-11-19 发布
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学科 数学 年级/册 二年级(下) 教材版本 人教版
课题名称 平移和旋转
教学目标 感知、理解和学会分辨平移和旋转现象。
重难点分析
重点分析
图形的平移和旋转在学生的生活中并不陌生,但作为新课程新的
教学内容则是学生第一次接触,而且教材在几何方面的内容还较
少,再加上二年级的学生空间想象能力还较差,理解起来会有困
难。
难点分析
对于二年级学生而言,学生的观察能力、归纳、概括能力、空间
想像能力还不是很强,所以在判断平移和旋转现象时会比较困难。
教学方法
1、通过生活实例入手,在大量感知的基础上,让学生体会和发现平移和旋转的运动规
律。
2、通过分一分、说一说、看一看、举一举、判一判、赏一赏等活动,让学生在操作体
验当中进一步理解和学会分辨平移和旋转现象。
教学环节 教学过程
导入 一、谈话导入,提示课题。
同学,你好!今天我们一起来学习一个新的内容——平移和旋转。
知识讲
解
(难点
突破)
二、活动探究,深入学习。
1、分一分。
请你用手势来模仿下面物体的运动方式,并想一想哪些物体的运动是平移,哪些
是旋转呢?请把它们分分类。
2、说一说。
物体在做平移和旋转运动时,有什么特点呢?什么变了,什么没有变?请再次仔
细观察,把你的发现说一说。
(平移是物体或图形沿着直线运动的一种现象。平移时物体的形状、大小、方向
都不改变,只是物体的位置改变了。
旋转是物体绕着一个点或一个轴运动的现象。旋转时物体的形状、大小都不改变,
只是本身的方向和位置发生了变化。)
3、看一看,举一举。
课件出示生活中平移和旋转现象的例子,请同学们看一看,再举一举生活中还有
哪些平移和旋转的现象。
课堂练
习
(难点
巩固)
三、知识运用,巩固新知。
1、判一判。
说一说下面哪些物体的运动是平移的,哪些是旋转的?
课件出示题目,学生思考,反馈。
风扇的转动是旋转。
篮球的转动是旋转。
水滴直直地向下落是平移。
帆船向前行驶是平移。
齿轮的转动是旋转。
鹿拉雪橇向前移动是平移。
火车向前行驶是平移。
(2)说一说下面哪些小鱼可以通过平移与红色小鱼重合呢?
课件出示题目,学生思考,反馈,课件演示。
2、赏一赏。
出示各种图案,让学生欣赏它们的美和神奇,并想一想,它们是人们怎么样利用
平移或旋转变化而来的?
小结
四、总结归纳,拓展延伸。
1、总结。
刚才我们一起认识了物体的两种运动现象,一种是平移,一种是旋转。我们知道
了这两种运动的特点,并懂得了如何去区分它们。
2、延伸。
在我们的生活中,只要你留心观察,一定能找到很多有趣、好玩的平移和旋转现
象。请你课后找一找并和家人、同学说一说。
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