二年级数学下册教案-2 整理和复习-人教版 (2) 4页

整理和复习 教学内容 教材第 26~27 页练习六。 教学目标 1.通过整理和复习，对前面所学知识进行归纳与总结。 2.进一步体验乘除法运算和生活的密切联系，巩固用乘除法解决简单 的实际问题的能力。 教学重点 1.熟练运用乘法口诀求商。 2.利用所学的知识解决实际问题 教学难点 理解除法的含义，体会乘、除法之间的联系。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、复习导入 大家还记得我们前几节课学的知识吗？今天我们一起来将这一 单元的知识进行归纳和总结。 二、自主探究 1：复习除法的意义 知识点 1：平均分和除法含义的整理 什么是平均分？用自己的方式举例说一说 （1）9 根小棒分 3 份，每份 3 根，是平均分。 根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。 （2）我画了两组圆，每组 6 个，是平均分。 （3）12÷2=6 12÷6=2 试着说一说每个算式表示的意义 2：复习除法口诀表 （1）出示教材 26 页第二题 一（ ）得一 一二得二 二二得四 一三得三 二（ ）得六 三三得九 一四得四 二四得八 （ ）四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五（ ） 五五二十五 一六得六 二六（ ） 三六十八 四六二十四 五（ ）三十 （ ） 六三十六 （2）学生补充乘法口诀表 （3）根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。你能轻松地说出用任 意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么？试一试（学生互相说） 提问：为什么只有一个算式？如：三三得九等 三、巩固深化 1：开火车口算：（教材 26 页练习六第一题） 6×2= 18÷6= 30÷6= 4×5= 12÷3= 17－9= 3÷3= 24÷4= 36÷6= 16÷4= 25+5= 20÷5= 2. 引导学生完成练习六 2~3 题 （1）14 个三角形 ，每 2 个一份，可以分成几份？ （2）被除数是 30，除数是 5，商是几？ （3）25 里面有几个 5？ 全班交流汇报， 3. 评价引导学生完成练习六 4 题 （1）每个花瓶插 5 枝花，4 个花瓶可以插多少枝？ （2）每个花瓶插 6 枝花，24 枝花可以插几个花瓶？ （1）有 10 枝花，平均插在 2 个花瓶里，每个花瓶插几枝 （2）有 10 枝花， 插在 2 个花瓶里。一个花瓶里插 6 枝，另一个花 瓶里插几枝？ 4.练习身边的事，提出用除法计算的问题 （1）每只小兔分 4 根，可以分给几只小兔？ （2）平均分给 6 只小兔，每只小兔分到多少根？ 小兔回家（快速计算帮小兔回家） 四、课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？ 学生自由谈收获 同学们，这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘除法的应用 题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出正确的解答方法。 知识方面：平均分可以用除法表示 方法方面：可用不同的方法平均分 感受方面：用乘法口诀计算除法比较快 板书设计： 整理和复习 平均分 12÷2=6 12÷6=2 除法含义 9÷3=3 用除法解决简单的实际问题