三年级上册数学教案-4 用一位数除（两位数被一位数除）▏沪教版 (1) 3页

两位数被一位数除 教学目标：‎ ‎ 1.通过情景演示、讨论及操作等活动，探索两位数被一位数除的计算方法。‎ ‎ 2.理解两位数被一位数除法的算理，并能用横式计算两位数被一位数除的计算问题。‎ 教学重点：‎ ‎ 两位数被一位数除的横式计算方法。‎ 教学难点：‎ ‎ 理解除法的算理。‎ 学情分析：‎ ‎ 学生在之前的学习中可以用表内乘法解决简单的除法问题，前一天也学习了整十数、整百数的除法。在本课的学习中要对商是两位数的除法进行学习，算理的理解有点困难。‎ 教学过程：‎ 一、情景引入：‎ ‎ 小丁丁和他的小伙伴们最近学习很认真，老师决定奖励给他们铅笔。 ‎ ‎1.看看老师有几支铅笔？你怎么知道的？ ‎ 逐个出示 ‎ ‎（1）40支铅笔平均分给4人，每人分到多少？你是按什么分的？‎ ‎（2）80支铅笔平均分给4人，每人分到多少？你是按什么分的？‎ ‎（3）27支铅笔平均分给4人，每人分到多少？‎ 像这样我们可以按捆分，捆不够分时可以拆开来按支分。‎ ‎2.出示例题 ‎3.出示课题：‎ ‎ 那像这样比较复杂的除法问题我们就需要学习新的知识来解决他。今天我们就来学习两位数被一位数除。‎ 二、探究新知：‎ ‎1.小组活动，动手操作 我们用小棒代替铅笔，一捆有10根，4人为一小组，动手分一分。‎ ‎ 小组合作用71根小棒分一分，分好后在小组里说说你是怎么分的。‎ ‎2. 上台演示,全班交流 ‎（1）按支分 ‎（2）先按捆分，再按支分 ‎（3）谁听明白了？也能来说一说？‎ ‎①先分捆 ‎②再分支 ‎③把两部分商合起来 ‎（3）追问 ‎3.看着分 ‎（1）71支铅笔5个人分 ‎ ①同桌互相说一说后交流 ‎ ②谁听明白了？也能来说一说 ‎（2）71支铅笔3个人分 ‎ ①先分捆，你准备拿出多少捆？为什么？ ‎ ‎②再分支，还剩下几支？谁会用除法表示？‎ ‎4. 小结 三、巩固练习 ‎1.学会了要来练一练，检验一下学到的成果。‎ 练一练：‎ ‎ 51÷3 76÷7 ‎ 错例讲解 ‎2.应用 ‎6千克提子的售价是72元，4千克草莓的售价52元，哪种水果便宜？‎ 四、总结： ‎ 今天你有什么收获？‎ 五：板书设计 两位数被一位数除（横式计算）‎ ‎71÷4＝17(支)……3(支) 71÷5＝14(支)……1(支) 71÷3＝20(支)……2(支)‎ ‎40÷4＝10(支) 50÷5＝10(支) 60÷3＝20(支)‎ ‎31÷4＝7(支)……3(支) 21÷5＝4(支)……1(支) 11÷3＝3(支)……2(支)‎ ‎40÷4=10(支)‎ ‎80÷4=20(支)‎ ‎27÷4=6(支)……3(支)‎