• 71.11 KB
  • 2021-11-24 发布

三年级数学下册教案-1 位置与方向(一)16-人教版

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
《位置与方向例 2》教学设计 课题: 认识地图上的东南西北 教学内容: 人教版课标教材三年级下册第 4 页例 2 . 教学目标: 1.学生会辩认地图上的东、南、西、北四个方向,能够用给定 的一个方向辩认地图上的其余三个方向,并能用这些词语描述物 体在地图上的方向。 2.过程与方法目标:在展示、交流各种不同的校园示意图记录方 式的活动中,体会地 图按“上北下南,左西右东”绘制的必要性, 学会辨认地图上东、南、西、北的方法。 3.情感与态度目标:能在学习活动中与同伴交流自己的想法,发 表自己的意见,获得、 积极、愉悦的情感体验。 教学重点: 会辩认地图上的东、南、西、北,并能描述物体在地图上的方向。 教学难点: 体会东、南、西、北四个方向的相对性。 教具学具: 松鼠、猫、兔、鹿、狗、熊的图片各一张,多媒体课件 。 教学过程: 一、复习导入 ; 1.出示问题:同学们,生活中哪些物体可以帮助我们辨别方向? 生交流:太阳,大树的枝叶,年轮,北极星等等。 2、出示多媒体课件,学生完形填空:晚上面对北极星,前面是( ),后面是 ( ),左面是( ),右面是( )。 3、谈话揭示课题:同学们,在生活中我们更多的是在地图上或者平面图上接触 位置与方向,今天,我们就一起来研究地图上的东、南、西、北。板书题:地图 上的位置与方向。 二、探究新知: 1、出示例 2 示意图:生观察,收集到哪些信息? 2、集体交流:有教学楼、体育馆、图书馆、操场、大门,还有一个箭头标志。 3、生再阅读课本,然后交流:通过刚才的阅读,有什么收获?(地图通常按上 北下南左西右东绘制,箭头标志是方向标,指示北) 4、独立完成例 2 完形填空。 教学楼在操场的( )面,体育馆在操场的( )面。 操场在图书馆的( )面,图书馆在体育馆的( )面。 教学楼在大门的( )面,大门在教学楼的( )面。 5、展示交流:教学楼在操场的下面,也就是在操场的南面。仿照同学的说法说 一说。 6、讨论:第 3 空和第 4 空与第 1 空和第 2 空有什么不一样的地方? 7、交流:观察的地方不一样。 8、小结:观察的地方也叫观察点,观察点不同,物体的位置也不相同,物体位 置具有相对性。 三,分层优化,内化知识: 1. 做一做。 根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。 (1)天安门城楼在国旗的北面。 (2)人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。 (3)中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。 2、完成课本 6 页第四题,在地图上填出五岳的位置,并说说是怎么知道的,按 什么顺序填的? 3、数学游戏 :教师出示猫、兔、鹿、狗、熊、松鼠的图片,把松鼠的图片贴在 黑板上,并注明“北”, 请学生根据教师的描述,把其他动物贴在相应的位置。 (1)猫在松鼠的西面,兔在松鼠的南面。 (2)鹿的西面是松鼠,狗的南面是 松鼠。 (3)熊既在鹿的北面,又狗的东面。 4、出示多媒体课件,学生按要求绘制平面图: 图书馆在学校大门的北面。教学楼在图书馆的西面,教学楼在花坛的东面。 操场在教学楼的南面,实验楼在操场的西面。 大 门 四、小结:同学们,这节课你有什么收获? 五、课外延伸:多媒体出示课本你知道吗?学生阅读,了解我国古代指示方向的 仪器。 板书设计: 位置与方向 (地图、平面图) 上北 左西 右东 下南