体育与健康人教三年级全一册篮球双手胸前传接球教案 3页

‎《篮球双手胸前传接球》教案设计 ‎ 授课地点：金石镇中心学校 ‎ 授课年级：三年级 ‎ ‎ 授课教师：刘露 ‎ 授课时间：2020年11月6日 ‎《篮球双手胸前传接球》教案设计 授课地点：金石镇中心学校 授课班级：三年级 授课教师：刘露 ‎ 教学 内容 ‎ 1、原地双手胸前传、接球 ‎ 教学 目标 ‎1、学生了解双手胸前传接球的动作要领。‎ ‎2、约90%的学生基本掌握双手胸前传接球的技术动作，做到持球手型正确，传球时蹬地、伸臂、翻腕、拨指动作协调连贯，双手用力均匀。接球时手型正确，触球时收臂缓冲动作柔和、连贯。‎ ‎3、培养学生与同伴合作、友好相处的意识，体验传接球的乐趣。‎ 重点 难点 重点： 传球时：蹬地、伸臂、翻腕、拨球 接球时：伸臂迎球、接球缓冲 难点： 传接球时机与整体配合意识。‎ 安全提示 学生充分活动各关节、各部位，特别是肩及五指等关节，传球时最好拿掉眼镜，传到对方胸前，接球时防止被球砸到，反应要快，注意安全。‎ 教学过程 教学内容 ‎ 教师活动 ‎ 学生活动 组织与要求 次数 时间 激趣导入 ‎ 1′‎ ‎ ‎ 课堂 常规 1、 整队集合，清点人数 ‎2、师生问好 ‎3、宣布本节课的内容和教学目标 ‎3、安排见习生 ‎4、检查服装 ‎1、体育委员整队，全班成四列横队集合 ‎2、师生问好 ‎3、明确本课学习内容 组织队形：四列横队 ‎××××××××‎ ‎××××××××‎ ‎××××××××‎ ‎××××××××‎ ‎☆‎ 要求：精神饱满，集队做到快、静、齐。‎ ‎3′‎ 热身练习 ‎ ‎ 教学过程 一、 慢跑 ‎ ‎ 二、球性练习 教学内容 ‎1、教师带领学生一起慢跑（篮球场3圈）‎ ‎2、教师讲解示范球性练习 A、左右手拨球 B、颈、腰、膝围绕球 ‎ ‎ ‎ 教师活动 ‎1、学生按要求跟老师慢跑 ‎ ‎ ‎ ‎ 2、 学生观察 ‎3、学生跟老师一起做练习 ‎ ‎ ‎ 学生活动 跑步队形：‎ ‎ X X X X X X→‎ 球性练习队形：‎ ‎ ○○○○○○○○‎ ‎ ○○○○○○○○‎ ‎ ××××××××‎ ‎ ××××××××‎ ‎☆‎ 要求：动作协调，舒展大方。 ‎ ‎ ‎ 组织与要求 次数 ‎7′‎ 时间 实践 探究 一、‎ 篮球 双手胸前传接球 ‎ ‎ 1、 讲解、示范动作要领以及练习要求 ‎2、手法：拇指相对成“八”字，掌心空出 双手“包”球 ‎3、传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指 ‎ 接球：伸臂迎球，接球后引缓冲 ‎4、两人推球练习：教师示范讲解 ‎5、学习原地双手胸前传接球 ‎ 动作要领：‎ ‎ （1）传球方向(快而平）‎ ‎ （2）传球力量 ‎ （3）传球传到胸前 ‎ ‎ 1、 学生认真听讲动作要领 2、 集体模仿练习，做到蹬地、伸臂、屈腕、拨指动作协调连贯，体会四手指前伸，大拇指朝下的拨指动作 3、 学生持球，做到五指自然分开指根以上部位触球，掌心空出，大拇指成“八”，两肘内收，2人一球互相观察，纠正 ‎4、利用传球动作做两人推球练习 5、 学生尝试练习：‎ ‎ （1） 近距离：3米两人一球进行练习 ‎ ‎ （2）远距离：5米两人一球进行练习 ‎ （3）纠错与改进 组织队形：‎ ‎○○○○○○○○‎ ‎ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑‎ ‎ ○○○○○○○○‎ ‎ ◎‎ X X X X X X X X ‎ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ‎ ‎ X X X X X X X X 要求：认真练习，注意安全 双手胸前传接球动作：‎ ‎2/3次 ‎5/8次 ‎5/8次 ‎30′‎ ‎ ‎ 放松身心 ‎1、在球场内放松慢跑 ‎2、两人一组互相拍打身体放松 ‎1、‎ 四路纵队行进间有秩序的进行放松 ‎2、 ‎ 两人一组相对而立，按摩肩部，揉捏手指 要求:①慢且有秩序 ‎ ②认真放松，切勿造成运动后损伤 组织队形：‎ ‎○○○○○ ‎ ‎ → ‎ ‎○○○○○ ‎ ‎ ‎ X X X X X ‎ ‎ →‎ X X X X X ‎ 要求：听从指挥，遵守秩序 ‎ ‎ ‎2‎ 次 次数 ‎ ‎ 时间 ‎ 课 后 反 思 ‎ 本课教学基本完成教学任务，课堂气氛浓厚，学生上课积极性高，本节课是三年级学生第一次上篮球课，由于每个人篮球基础水平不同，掌握程度也有所不同。女生掌握技术相对较弱，还有待加强。 ‎ 预计运动负荷：‎ 平均心率：130次/分 练习密度：45%--50%‎ 场 地 器 材 ‎1、篮球场一块 ‎ ‎2、篮球：每人一个