体育与健康人教3～4年级全一册篮球行进间运球教案 4页

第 1 页 共 4 页 小篮球--行进间运球 课时：第 3 课时 教师 ： 人数 ：40 人 教学内容 1、小篮球--行进间运球 2、游戏：运球夺宝 教学目标 1、运动参与：通过行进间运球技术动作的学习，学生能够感受到篮球运动项目的乐 趣。 2、运动技能：通过本节课的学习，85%的学生能够基本掌握行进间运球的基本动作 要领，培养学生自信果敢，勇于拼搏的精神。 3、身体健康：通过本堂课的学习，提高学生的上肢力量、奔跑能力和协调能力。 4、心理健康与社会适应：在课堂上积极参与锻炼，不仅培养学生团结协作的能力， 还能培养学生抗挫折、心理抗压能力。 教学重点 手触球的正确部位 教学难点 运球时抬头 教学过程 教师活动 学生活动 组织教法和要求 时 间 备 注 开 始 部 分 1、集合整队、清点人数。 2、师生问好，宣布本课 的学习内容及目标，强 调要求及安全事宜。 3、安排见习生。 4、热身活动： 1 慢跑 2 篮球操。 1、认真聆听教师讲话， 了解本课的学习内容及 目标。 2、队列整齐，口号响亮。 3、认真模仿老师动作。 队形： XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX X 要求：1、快、静、齐 2、精神饱满 5 分 钟 一、专项激活练习 1、小海狮拨球 1、认真思考，积极参与 组织队形：散点队形 X X X X X 第 2 页 共 4 页 准 备 部 分 （激活核心和手指球性 练习） 2、青蛙拍球 （激活下肢爆发力和高 低运球练习） 3、小猴子划船 （激活身体稳定和球性 练习） 运动。 2、注意观察老师动作熟 悉球性练习 X X X X X X X X X X X X X X X X 1、四列横队散点练 习 2、双手持球，听教师 口令 3、认真观察，积极练 习。 7 分 钟 基 本 部 分 一、学习行进间运球 1、教师提问 2、教师示范 3、学生分组练习（找准 击球点） 4、请优秀生示范 5、再次练习 6、提问：在比赛当中， 我们能不能只是低头专 心运球？——引出难点 7、小游戏练习（行进间 石头剪刀布） 规则：学生两人一组从 起点出发，在行进间进 行石头剪刀布，输的同 学做两个下蹲，游戏继 续，直到到达终点。 一、学习行进间运球 1、认真思考 2、认真听教师讲解，积 极配合老师进行练习。 3、运球动作协调，做到 抬头运球。 4、认真观看优秀学生的 动作 5、练习时注意思考自己 的动作是否标准，达到老 师的动作要求。 6、积极思考老师的问题， 举手回答。 7、在游戏中掌握正确的 运球方法，体验成功的乐 趣，提高自信心。 队形一： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求： 1、抱球站立 2、积极回答问题 队形二: XXXXX* * XXXXX* * XXXXX* * XXXXX* * X 1、在游戏中遵守规 则 2、队形有序站立 18 分 钟 6 第 3 页 共 4 页 基 本 部 分 二、游戏：“运球夺宝” 规则：根据人数分成 8 个小组，每个小组 5 名 学生，分别站在篮球场 的两边底线处。在中线 宝藏区处放置标志栏， 当 听 到 教 师 开 始 口 令 后，每组排头同学快速 运球到宝藏区抢到标志 栏并把篮球传到本组的 下一名同学。依次进行 比赛，在规定时间 2 分 钟内看哪个小组获得的 标注栏数量越多为获胜 组。 二、游戏 1、认真听清楚游戏规则。 2、积极参加游戏。 3、注意安全。 4、将所学动作技术要领 运用到游戏中去。 队形三： XXXX* →* ←*XXXX XXXX* →* ←*XXXX XXXX* →* ←*XXXX XXXX* →* ←*XXXX X 要求： 1、遵守游戏规则 2、同伴互帮互助 分 钟 结 束 部 分 1、放松操 2、课后小结 1、听老师指挥进行放松。 2、积极发言畅谈本节课 的感受。 3、培养团队精神。 队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：身心放松 4 分 钟 场地器材 篮球操 1 块、音响 1 台、篮球 41 个、标志桶 12 个、标注栏 50 个、呼啦圈 8 个。 练习密度 40%-50% 预计平均心率 130-150 次/分 教学反思 第 4 页 共 4 页