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- 2021-11-24 发布
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1
《脚内侧踢球》教案
年 级: 4 年 级
学 科: 体 育
上课教师:
2
小学 4 年级《脚内侧踢球》教案
学习
内容
1、脚内侧踢球。
2、脚内侧踢球射门游戏。
场 地
器 材
学
习
目
标
1、认知目标:积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中
展示自我,增强自信。
2、技能目标:通过本次课的学习,80%以上的学生能正确运用技术完
成踢球动作。
3、情感目标:学生利用足球运动锻炼身体的方法,学会与同伴合作,
发挥团队精神,提高人际交往能力。
足球场
足球 20 个
标志桶 5 个重难
点
教学重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制
教学难点:脚内侧传球时传球路线以及力量的控制,踢球腿的
摆动及大小腿协调配合。
安 全
措施
1、学生服装要求
2、热身部分让学生充分活动身体各关节韧带
3、课堂教学听从教师安排
教学
步骤 课的内容
组织教法与学练法 练 习
时 间教师活动 学生活动
导
入
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整理队伍,检查人数,
向老师报告。
2、师生问好。
3、宣布本节课教学内容,检查服
装
4、安排见习生。
1、组织四列横队站
2、教师在队列前进行
口述
3、要求:声音洪亮
4、安全性教育
一、组织:
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
二、要求:快、静、齐
2
分
钟
热
身
部
分
一、绕场地慢跑热身
二、专项热身活动
1、体转运动(4X8 拍)
2、手腕脚踝运动(4X8 拍)
3、小步跑 20 秒*2 组
4、前踢腿 20 秒*2 组
5、后踢腿 20 秒*2 组
6、提膝外摆 20 秒*2 组左右各 2 组
1、组织四列横队成广
播体操队形散开
2、教法:教师讲解与
示范带领学生做热身
活动及球性练习
3、要求:
1、活动各个关节
2、动作规范
3、体会动作,动作一
致
一、组织:成两路纵队
绕足球场跑
二、要求:队伍整齐,
微出汗。
一、组织:
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
二、学练法:跟老师模
8
分
钟
3
仿,听口令做动作。
三、要求:动作舒展大
方充分活动
实
践
与
提
高
一、脚内侧踢球
踢球的 5 个技术环节:助跑、支撑
脚站位、踢球腿摆动、脚击球、随
前动作。
重点:支撑脚站位、踢球腿摆动、
触球部位
难点:踢球腿的摆动及大小腿协调
配合
1、无球练习
2、踢固定球练习
3、近距离两人传球
动作要领:
直线助跑,支撑脚踏在球侧
约 15cm,膝关节微屈,脚趾指向出
球方向。踢球腿以髋关节为轴由后
向前摆动,脚尖稍翘,以脚内侧对
准来球,当膝关节摆至接近球体上
方时,小腿加速前摆,击球刹那,
脚跟前顶,脚型固定,用脚内侧击
球的后中部。
1、教师讲解、示范
踢球的动作,让学生
了解脚内侧踢球的
重点、难点及在比赛
中的重要性
2、组织学生进行分
组、分步练习,体会
动作的协调自然
3、教师巡回指导
1、无球模仿练习
要求:初步体会动作
感受,确定击球脚型
和踢球摆动方式。
2、安排学生进行有
球练习
采用一人把球踩在
脚下,另外一个人用
脚内侧踢球,感受脚
的触球部位。
3、安排学生进行近
距离踢球练习
1、认真听取教师讲解
2、学生进行分组练习
1、成体操队形练习踢球
动作。在教师的带领及口
令下集体进行无球练习。
2、两人面对面成一组,
一人踩球,另外一人用脚
内侧踢球,有球练习。
3、两人面对面相距三到
四米,一个人踢,一个人
接
一、组织:
×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
17
分
钟
4
实
践
与
提
高
三、射门游戏
游戏目的:让学生体会脚内侧触球
的部位,同时也培养学生的协作配
合,团结合作能力。
游戏方法:分四路人数相等的纵队
进行比赛,用脚内侧踢固定球进行
射门比赛,每人一次机会,射进加
1 分,依此类推,做完后到队尾排
队,每次听老师响哨后开始,最后
看每组总成绩。提前安排四名学生
做记分员。(男生和男生比女生和
女生比)。
1、把学生分成四
队,每一队为一个
单位
2、教师示范并讲
解游戏的方法
3、宣布游戏规则
与奖惩
输的队每人奖励 5
个深蹲跳,
4、及时总结评价
1、认真理解游戏,依据
游戏规则和方法进行游
戏。
2、认真游戏,积极参与,
开心游戏。
一、组织
×××××
×××××
×××××
×××××
8
分
钟
调
节
与
评
价
1、教师带领学生原地放松
(静力拉伸)
2、集合队伍,进行课后小结师评、
自评、互评
3、宣布下节课内容及课外练习内
容
4、教师安排学生收拾器材
5、宣布下课,师生再见
1、带领学生放松
练习
2、安排学生进行
师评、自评、互评
3、布置作业:有
时间多练习, 多做
无球的踢球动作
4、安排学生收拾器
材
5、师生再见
要求:声音洪亮
1、跟老师一起做放松练
习
2、师评、自评、互评
3、听课后作业
4、收拾器材
5、师生再见
一、组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
5
分
钟
预计
运动
负荷
预计密度:45--50%
预计心率:90-110
练习强度:适中
教学反思: