体育与健康人教五年级全一册接力跑教案 4页

迎面接力跑教案（水平三） 学校：燕子乡中心小学校 年级：五年级 人数： 16 人 执教老师：孙玉晋 教学 内容 1 、学习立棒 式交接棒的方 法 2 、割麦子 3 、迎面接力 跑 4 、体能练习 教 基本目标 学 学科要素 目 情感态度与价值观 标 1 、在简单快乐的游戏 后，学会迎面接力跑的 基本方法。 2 、在游戏中提高快速 奔跑能力和协调能力。 3 、体验快乐、感受进 步或挫折。 4 、在活动中表现出对 他人的尊重关心和团结 合作。 5 、在体能训练中培养 吃苦耐劳精神，提高奔 跑速度。 重难点 重点：学生主动参与团结合 作。 难点：立棒式接棒的技术动作 和途中跑的速度。 课序 课的内容 指导与练习法 教育渗透 一、 导入 活动 1 、体育委员 整队、汇报人 数师生问好。 2 、宣告本课 学习任务。 3 、检查服 装，安排见习 生。 1 、课前向学生预告课的内 容。 2 、教师带领引导学生进行队 列练习、游戏。 3 、学生了解课的内容，对学 习产生兴趣。 1 、注重仪表和文明礼 貌，好学上进，积极参 与。 二、 激发 活动 一 、翻山越 岭（跳过小 溪 过独木桥 绕过丛林 穿 山洞） 二、劳动模仿 操 1 、挑担子 2 、打石 头 3 、拔萝 卜 4 、打 气 5 、铲东 西 6 、拉纤 7 、踩收割 机 1 、教师创设情景，引导学生 做热身运动，垫子做小溪、跳 箱当独木桥、栏架作山洞。 2 、鼓励学生自行创造趣味性 小游戏，并注意指导。 3 、预期目标：遵守规则，教 师在激发的基础上，使学生情 绪活跃、形象生动地进入学习 角色。 1 、齐心协力、团结合 作共同完成任务。 2 、热爱劳动、劳动最 光荣。 3 、机智勇敢，反应敏 捷，积极思维敢于创 新。 三、 学习 活动 1 、学习立式 交接棒的方法 2 、用矿泉水 瓶代替接力棒 进行交接练习 3 、游戏：开 展劳动竞赛 （割麦子）方 法：学生分成 人数相等的四 路纵队，分别 站在相距 10 米 左右的两条平 行线后侧。令 教与学的方法： 1 、教师讲解并演示上挑式、下 压式交接棒方法。引导学生探究 立式交接棒的方法并讲解立式交 接棒的方法。 2 、尝试练习交接，用矿泉水瓶 代替接力棒。 2 、教师引导、启发学生共同游 戏，并教学生儿歌：手拿小镰 刀，要想得第一，割麦劲头高， 动作快又好。 3 、教师引导示范动作做法。 1 、团结友爱，进行 责任性的培养。 2 、对学生进行劳动 最光荣的教育。 3 、培养学生在尊纪 守规的基础上大胆 创新。 后，一侧排头 手持 “ 镰刀 ” 朝 前跑，至 “ 麦 子 ” 处依次用手 提起，用 “ 镰 刀 ” 从下面挥过 再放下，割完 “ 麦子 ” 继续朝 前跑，至对面 则把 “ 镰刀 ” 传 递给对面同 学。依次类 推，先跑完的 队为胜。 4 、学生个体评议，相互评议、 教师评议，共同商讨制订游戏规 则。 5 、教师适时参与游戏，及时提 醒、纠正个别学生的动作，鼓励 学生积极进取，争创第一。 6 、请优胜组进行表演。 7 、预期目标：学生能学会这个 游戏的做法，并能与同伴友好合 作，充分发挥学生的表现力，课 堂气氛活跃，心情愉快。 四、 发展 活动 1 、练习：传递 劳动工具接力赛 （迎面接力跑）方 法：学生分成人数 相等的两队，每队 再分成甲乙两组， 成纵队相对站立于 两边的起跑线。令 后，各队甲组排头 迅速向乙组跑去， 将 “ 镰刀 ” （接力 棒）交给乙组排 头，自己站至乙组 排尾，乙组排头用 同样的方法传给甲 组。依次类推，以 不犯规或少犯规又 先跑完的队为胜。 教与学的方法： 1 、强调情景教学，在劳动结 束后进行一项体育游戏。 2 、教师边示范边引导学生学 习学习动作并强调传递棒的 方法和比赛规则。 3 、教育学生在规定的路线中 进行，避免互相冲撞。 4 、请两位同学进行演示。 5 、小组试做后动脑创新，探 讨获胜的方法。 6 、小组之间开展比赛。每次 活动结束后进行小结、鼓 励。 7 、预期目标：遵守规则，互 相配合，充分地发挥想象 力、创造力，有一定的探究 1 、在练习比赛中 将方便让给别人。 2 、处理好个人与 集体的关系，团结 合作才能取得好成 绩。 3 、公平竞争，公 正评价，做一个诚 实的好孩子。 4 、培养学生不怕 苦、不怕累的精 神，鼓励学生通过 体能训练提高奔跑 速度。 2 、体能训练 表现。 8 、指导学生体能训练的相关 联系，并要求在规定时间内 完成。 五、 调整 放松 1 、放松 2 、小结及保健教 学 3 、收还器材 教与学的方法： 1 、教师与学生一起调正放 松，教师引导，学生模仿， 师生共舞。 2 、小结：师生评议，共同例 举本课的收获。 3 、保健教学：今天，我们帮 农民伯伯收割 “ 麦子 ” ，又进行 一项体育游戏，大家有什么 收获呢？参加劳动出了汗应 怎么办？ 3 、指导学生收还器材。 4 、预期目标：队伍集合静齐 快，放松动作优美合拍，学 生充分展示自己。积极发 言，善于发现别人没有发现 的问题。 1 、学习别人的长 处弥补自己的不 足。 2 、体验我很快 乐，又学到很多东 西，并为小组争得 荣誉，有成就感。 3 、再次体验劳动 的光荣和创造的乐 趣。 教学 器材 篮球场 垫 子 接力棒 4 根、矿泉水瓶、录 音机 预计练习密度 40%——42% 课后 小结