五年级上册数学教案-6 小数应用-水、电、天然气的费用-分段计价 ▏沪教版 (5) 2页

小数的应用——水、电、天然气的费用 教学目标：‎ ‎1、了解掌握水、电、天然气账单上的内容。‎ ‎2、应用小数运算解决水、电、天然气账单上的费用计算问题。‎ ‎3、教会学生观察生活中的数学问题，提高学生用已掌握的知识解决实际问题的能力。‎ 教学重点:看懂帐单上的各类信息。‎ 教学难点：根据帐单上提供的信息利用单价、数量和总价的关系进行计算。‎ 教学过程：‎ 一、情景导入 1. 出示超市情景图片 2. 师:除了超市里，生活中还有很多地方会用到小数,今天我们来探讨小数在生活中的应用。‎ 3. 这节课我们就来做一次小管家，研究一下水、电、天然气的费用问题。‎ ‎（板书：水电天然气的费用）‎ 二、探究水、电、天然气的费用 师：瞧，这是小亚家里的水、电、天然气的账单，再看看你们自己收集的账单，你读到了哪些信息？‎ ‎（一）学习电费单的计算。‎ 1、 介绍上月抄见数、本月抄见数 师：每个月，工作人员会定期记录你家电表上的读数。‎ 小结：电的单位一般用千瓦时来表示，生活中我们常常用度，所以170千瓦时也可以说是170度电。‎ 2、 师：如果告诉你电的单价是0.617，你能不能帮小亚算一算她家这个月需要多少的电费呢？板书：单价×用电量＝电费金额 ‎（二）初步认识分时电表 ‎1、师：小亚家为了节省电费，申请安装了一个分时电表。它有什么用呢？ ‎ 小知识：‎ 高峰时段：每天早上六点到晚上十点的电费按每千瓦时0.617元计算。‎ 低谷时段：每天晚上十点到第二天早上六点的电费按每千瓦时0.307元计算。‎ ‎2、这就是安装完之后收到的电费账单，观察一下，和之前的账单有什么明显的区别呢？ ‎ ‎3、小亚家安装了分时电表后，这个月的电费是多少呢？现在的费用比原来节约了多少呢？‎ 师：主要节约的是哪部分的电费？ ‎ 4、 2‎ 小结：看来，安装分时电表是有好处的。这样可以节省家里的电费开支，也是鼓励人们在晚上用电，避开用电高峰。‎ 探究二：初步认识水费账单 1、 师：小亚家除了收到电费账单，还有一张，看看是什么账单呢？‎ ‎（板书：水费） 谁来算算本月用水量？ 怎么算的？‎ 2、 再仔细观察一下，水费账单是由哪两项费用组成的？‎ 小知识：为什么有污水处理费？ 居民洗澡、洗衣服等所排出去的污水需要政府集中处理，所以向每个家庭收取相关的费用。‎ 污水处理费的计算方式：是在用水量的基础上去乘以0.9，因为默认用水量的90%是被排出去的， 而剩下的10%是被我们所吸收了，然后再乘以污水处理费的单价。‎ ‎3、请你根据这张表格想一想，填一填 小结：我国是世界上的贫水国家之一，所以我们应该怎么做？ ‎ 探究三：认知天然气账单 1、 师：看她家还收到一张什么账单？你能帮小亚计算下本月天然气费用吗？‎ ‎ ‎ 2、 反馈交流：板书：单价×消费量＝燃气金额 ‎3、刚才我们从这张表中找到了天然气的单价，这张其实是天然气阶梯式收费表。‎ 小知识： 阶梯式天然气价：就是根据用户使用天然气的数量不同，以不同的价格来算天然气费，用得越多，花钱越多，使得用户能自觉地节约天然气。‎ 探究四：总费用 那小亚家这月总共要缴多少元的水、电、天然气费？只列式不计算。‎ 三、练习 ‎1.选一选 上海市出租车费的结算方法是：3千米起步费14.00元，超出3千米的路程按每千米2.50元来收费。算一算，如果行程5千米,应该付多少车费？(不算等候时间)‎ A、5 ×2.5‎ ‎ B、14＋5×2.5‎ ‎ C、14＋3×2.5‎ ‎ D、14＋(5-3)×2.5‎ ‎ ‎ 四、总结与评价：‎ 2‎