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- 2022-02-12 发布
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Unit 7 A visit to a Middle School
Part A
教学目标
用“Where are the…? ”询问别人地点。
用“They are on the…”告诉别人所询问位置的具体楼层。
掌握词汇:middle school, study …
教学重点
用“Where are the…? ”询问别人地点。用“They are on the…”告诉别人所询问位置的具体楼层。
教学内容
1、Where are the…?
2、They are on the…
教学步骤
Step 1 Warming up
1、 T(出示阅读室的图画):Where are the reading room?
S:(举手回答):They are on the ninth floor.
反复操练,让每个同学都结合自身说一句该句型的句子。
Step 2 Presentation and drill
1、 T(出示挂图一提问):Where are the science lab?
板书并教学句型“Where are the…?”
2、 将事先准备好的图片放在讲台上,让学生抽取一张关于图片内容对话。引导学生运用以下对话:
S1: Where are the…?
S2: They are on the…
3、老师提问。
T:Where are the…?
S1: They are on the…
4、听课文录音,让学生猜课文内容。
2
5、打开书,听录音,验证问题答案。
6、自由朗读,然后分角色表演课文部分内容。
Step 3 Practice
游戏——Completing the conversation.(补全对话)
将未说完的对话补充完整。如“Where are the chemical lab?”,可让学生补充“They are on the sixth floor.”
Step 4 Consolidation
1、 创设情景:选两位同学分别扮演一对邻居。让同学们运用所学的句型对话。
S1: Where are the…?
S2: They are on the…
让学生大胆发挥想象,自由创设其他情景进行对话。
2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励;培养学生用英语进行交际的能力。培养学生听音和辨音的能力。
家庭作业
熟读并背诵课文部分。
对本课进行自我总结。
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