六年级上册数学课件-6图形的放大与缩小 ｜冀教版 (6) 15页

6 6 图形的放大与缩小 义务教育教科书六年级上册 小组合作： 分别用同样长的 3 根、 6 根和 9 根小棒摆成三个等边三角形。 ① ② ③ 观察上面的三角形，你发现了什么？ 三角形的大小不一样，形状完全一样。 第二个三角形每条边的边长都是第一个的 2 倍 …… 我们就说第一个图形的边长放大到原来的 2 倍后得到第二个图形。 还可以说第二个图形的边长缩小到原来的 后，得到第一个图形。 议一议 第一个三角形和第三个三角形比较，可以怎样说？ 第一个三角形的边长放大到原来的 3 倍后得到第三个三角形。 原图 原图 图 1 图 2 图 3 放大后所画的长方形的长要画 ( ) 格，宽要画（ ）格。 把长方形的各边放大到原来的 2 倍 缩小后所画的长方形的长要画 ( ) 格 , 宽要画 ( ) 格。 把长方形的各边缩小到原来的 放大和缩小后的图形与原来的图形相比 , 有什么相同的地方 ? 有什么不同的地方 ? 放大后的短直角边要画 ( ) 格 , 长直角边画 ( ) 格。 把三角形的各边放大到原来的 2 倍 把它下面的三角形缩小到原来的 画在方格纸上。 我是设计师 按照你自己的想法，把图形放大或缩小 你有什么收获？