六年级上册数学课件-7 扇形统计图｜人教版(共32张PPT) 32页

项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 人数 12 8 6 5 9 六（ 1 ）班最喜欢的运动项目统计表 你从统计表中获得哪些数学信息？ 从条形统计图中，我们可以清楚地看出这个班 最喜欢每种运动的人数。 如果我们想清楚地 看出最 喜欢每种运 动 的 人数各占 全班 人数的百分之几，还 能从条形统计图中直接看出来吗？ （部分 占总体的百分比 观察与探索 你 从扇形统计图中获得哪些信息？ 六（ 1 ）班最喜欢的运动项目统计图 ： 跳绳 15% 其他 22.5% 足球 20% 乒乓球 30% 踢毽 12.5% 扇形统计图 扇形统计图 扇形 圆 总数量 单位“ 1” 各部分数量占总数的百分数 归纳总结 用 扇形 和 圆 分别表示 各部分数 量与总数之间的 关系的统计图叫做 扇形统计图。 扇形统计图的优点 扇形统计图可以清楚地表示出各部 分数量与总数之间的关系。 如果想要清楚地 表示出各部分数量与 总数之间的关系，就 需要用扇形统计图来 表示。 三种统计图的特点 条形统计图: 能很容易看出各种数量的多少。 折线统计图: 不但能表示各种数量的多少，还能表示出数量增减变化情况。 扇形统计图: 能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 跳绳 15% 其他 22.5% 足球 20% 乒乓球 30% 踢毽 12.5% 六（ 1 ）班最喜欢运动项目统计图： 探索 与 发现 怎样算出 “ 最喜欢每种运动的人 数各 占全班人数的百分之几 ” ？ 六（ 1 ）班最喜欢的运动项目统计表 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 人数 12 8 6 5 9 百分比 12+8+5+6+9=40 （人） 12÷40=30 ％ 最喜欢乒乓球的占全班人数的 30 ％； 8÷40=20 ％ 最 喜欢足球的占全班人数的 20 ％； 6÷40=15 ％ 最 喜欢跳绳的占全班人数的 15 ％； 5÷40=12.5 ％ 最 喜欢踢毽的占全班人数的 12.5 ％； 9÷40=22.5 ％ 最喜欢其他的占全班人数的 22.5 ％； 30 ％ 20 ％ 15 ％ 12.5 ％ 22.5 ％ 六（ 1 ）班最喜欢运动项目统计图 ： 跳绳 15% 其他 22.5% 足球 20% 乒乓球 30% 踢毽 12.5% 从这个扇形统计图中 ， 你能提出哪些数学问题？ 说一说。 牛奶里的营养成分 水分： 250×87 ％ =217.5 （克 ） 蛋白质： 250×3.3 ％ =8.25 （克 ） 脂肪： 250×4 ％ =10 （克 ） 乳糖： 250×5 ％ =12.5 （克 ） 其他： 250×0.7 ％ =1.75 （克 ） 答：能补充水分 217.5 克，蛋白质 8.25 克，脂肪 10 克，乳糖 12.5 克，其他 1.75 克。 每天喝一袋 250g 的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？ 1. 观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。 1. 观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。 1. 观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。 1. 观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。 数学理解 : 从下列的两个统计图中 , 你能看出哪一个学校的女生人数多吗 ? 甲校男女生统计图 乙校男女生统计图 女生 50% 男生 50% 男生 60% 女生 40% 灵活运用 　　 想 要 清楚地表示出各部分与总数之间的关系，选用（　　　）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（　　　）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（　　　）统计图。 解决问题 1. 下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　　） % 。黄瓜的千克数是西红柿的（　　） % 。其中，茄子是 32 千克，黄瓜是（ ）千克。 40 解决问题 2. 下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有 3 人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。 成绩 人数 优 良 及格 不及格 看图回答下面的问题。 ⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？ ⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外 活动和睡眠的时间吗？ 你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？ 汗水 99% 灵感 1% 天才百分比 : 在幸福村的果园里， 1/8 的面积种植了葡萄树， 1/4 的面积种植了梨树， 1/2 的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成下面的统计图吗？ 做一做 在幸福村的果园里， 1/8 的面积种植了葡萄树， 1/4 的面积种植了梨树， 1/2 的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成下面的统计图吗？ 做一做 在幸福村的果园里， 1/8 的面积种植了葡萄树， 1/4 的面积种植了梨树， 1/2 的面积种植了苹果树，其余的面积种植了桃树。你能根据这些数据完成下面的统计图吗？ 做一做 全课小结 扇形统计图有什么作用？ 扇形统计图可以清楚地 表示出各部分数量与总数之 间的关系。 你有什么收获？ 灵活运用 　 　 根据自己家里一个月的支出情况，制成扇形统 计图，在小组内交流，并进行展示。 灵活运用 　　 自我评价这节课的表现。分为三个等级：非常满意、基本满意、不满意。课后向数学课代表汇报， 数学课代表制成一张统计表。所有同学运用这节课所学知识，制成相应的扇形统计图。 32 谢谢各位光临，请多多指教！ 2021年2月12日