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  • 2021-06-16 发布

高中数学易错、易混、易忘题(整理)

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高中数学易错、易混、易忘题分类汇编 “会而不对,对而不全”一直以来成为制约学生数学成绩提高的重要因素,成为学生挥之不去的痛,如何 解决这个问题对决定学生的高考成败起着至关重要的作用。本文结合笔者的多年高三教学经验精心挑选学 生在考试中常见的 66 个易错、易混、易忘典型题目,这些问题也是高考中的热点和重点,做到力避偏、 怪、难,进行精彩剖析并配以近几年的高考试题作为相应练习,一方面让你明确这样的问题在高考中确实 存在,另一方面通过作针对性练习帮你识破命题者精心设计的陷阱,以达到授人以渔的目的,助你在高考 中乘风破浪,实现自已的理想报负。 1、设  2| 8 15 0A x x x    ,  | 1 0B x ax   ,若 A B B ,求实数 a 组成的集合的子 集有多少个? 【练 1】已知集合  2| 4 0A x x x   、   22| 2 1 1 0B x x a x a      ,若 BA , 则实数 a 的取值范围是 。答案: 1a  或 1a  。 例 2、已知   2 2214 yx    ,求 22xy 的取值范围 【练 2】( 05 高考重庆卷)若动点(x,y)在曲线 22 2 14 xy b 0b  上变化,则 2 2xy 的最大值为 () (A)     2 4 0 44 24 b b bb       (B)     2 4 0 24 22 b b bb       (C) 2 44 b  (D) 2b 例3、   21 12 x x afx   是 R 上的奇函数,(1)求 a 的值(2)求的反函数  1fx 【练 3】(2004 全国理)函数    1 1 1f x x x    的反函数是() A、  2 2 2 1y x x x    B、  2 2 2 1y x x x    C、  2 21y x x x   D、  2 21y x x x   例 4、已知函数   12 1 xfx x   ,函数  y g x 的图像与  1 1y f x的图象关于直线 yx 对 称,则  y g x 的解析式为() A、   32xgx x  B、   2 1 xgx x   C、   1 2 xgx x   D、   3 2gx x  【练 4】( 2004 高考福建卷)已知函数 y=log2x 的反函数是 y=f-1(x),则函数 y= f-1(1-x)的图象是() 例5、 判断函数  2lg 1 () 22 x fx x    的奇偶性。 【练 5】判断下列函数的奇偶性: ①   2244f x x x    ②     11 1 xf x x x   ③   1 sin cos 1 sin cos xxfx xx   例6、 函数   22 21 2 11log 22 x xf x x x       或 的反函数为  1fx ,证明 是奇函数且在 其定义域上是增函数。 【练 6】( 1)( 99 全国高考题)已知 () 2 xxeefx  ,则如下结论正确的是() A、  fx是奇函数且为增函数 B、 是奇函数且为减函数 C、 是偶函数且为增函数 D、 是偶函数且为减函数 (2)( 2005 天津卷)设  1fx 是函数      1 12 xxf x a a a   的反函数,则使  1 1fx  成立的 x 的取值范围为()A、 2 1( , )2 a a   B、 2 1( , )2 a a  C、 2 1( , )2 a aa  D、 ( , )a  例 7、试判断函数    0, 0bf x ax a bx    的单调性并给出证明。 【练 7】( 1) (潍坊市统考题)    1 0xf x ax aax    (1)用单调性的定义判断函数  fx在  0, 上的单调性。(2)设 在 01x的最小值为  ga,求  y g a 的解析式。 (2) (2001 天津)设 0a  且   x x eafx a e为 R 上的偶函数。(1)求 a 的值(2)试判断函数在  0, 上的单调性并给出证明。 例 8、( 2004 全国高考卷)已知函数   3231f x ax x x    上是减函数,求 a 的取值范围。 【练 8】( 1)( 2003 新课程)函数 2y x bx c     0,x  是是单调函数的充要条件是() A、 0b  B、 0b  C、 0b  D、 0b  (2)是否存在这样的 K 值,使函数   2 4 3 221232f x k x x kx x     在  1,2 上递减,在 2, 上递增? 例 9、 已知:a>0 , b>0 , a+b=1,求(a+ a 1 )2+(b+ b 1 )2 的最小值。 【练 9】( 97 全国卷文 22 理 22)甲、乙两地相距 s km , 汽车从甲地匀速行驶到乙地,速度不得超过 c km/h , 已知汽车每小时的运输成本(以元为单位)由可变部分和固定部分组成:可变部分与速度 v(km/h)的平 方成正比,比例系数为 b;固定部分为 a 元。 (1) 把全程运输成本 y(元)表示为速度 v(km/h)的函数,并指出这个函数的定义域; (2) 为了使全程运输成本最小,汽车应以多大速度行驶? 例 10、是否存在实数 a 使函数   2 log ax x afx  在 2,4 上是增函数?若存在求出 a 的值,若不存在, 说明理由。 【练 10】( 1)(黄岗三月分统考变式题)设 0a  ,且 1a  试求函数 2log 4 3ay x x   的的单调 区间。 (2)( 2005 高考天津)若函数      3log 0, 1af x x ax a a    在区间 1( ,0)2 内单调递增,则 a 的 取值范围是()A、 1[ ,1)4 B、 3[ ,1)4 C、 9( , )4  D、 9(1, )4 例 11、已知 1sin sin 3xy求 2sin cosyx 的最大值 【练 11】( 1)(高考变式题)设 a>0,000 求 f(x)=2a(sinx+cosx)-sinx·cosx-2a 2 的最大值 和最小值。 (2)不等式 x >ax+ 3 2 的解集是(4,b),则 a=________,b=_______。 例 12、( 2005 高考北京卷)数列 na 前 n 项和 ns 且 11 11, 3nna a s。( 1)求 234,,a a a 的值及数列 的通项公式。 【练 12】( 2004 全国理)已知数列 满足    1 1 2 3 11, 2 3 1 2nna a a a a n a n        则数列 的通项为 。 例 13、等差数列 na 的首项 1 0a  ,前 n 项和 ns ,当 lm 时, mlss 。问 n 为何值时 ns 最大? 【练 13】( 2001 全国高考题)设 na 是等差数列, ns 是前 n 项和,且 56ss , 6 7 8s s s,则下列 结论错误的是()A、 0d  B、 7 0a  C、 95ss D、 6s 和 7s 均为 的最大值。 例 14、已知关于的方程 2 30x x a   和 2 30x x b   的四个根组成首项为 3 4 的等差数列,求 ab 的值。 【练 14】( 2003 全国理天津理)已知方程 2 20x x m   和 2 20x x n   的四个根组成一个首项 为 1 4 的等差数列,则 mn =() A、1 B、 C、 1 2 D、 3 8 例 15、数列 }{ na 中, 11 a , 22 a ,数列 }{ 1 nn aa 是公比为 q ( 0q )的等比数列。 (I)求使 32211   nnnnnn aaaaaa 成立的 的取值范围;(II)求数列 的前 n2 项的和 nS2 . 【练 15】( 2005 高考全国卷一第一问)设等比数列 na 的公比为 q,前 n 项和 0ns  (1)求 q 的取值 范围。 例 16、.(2003 北京理)已知数列 na 是等差数列,且 1 1 2 32, 12a a a a    (1)求数列 的通项公式(2)令  n nnb a x x R求数列 nb 前项和的公式。 【练 16】( 2005 全国卷一理)已知 1 2 2 1n n n n n nu a a b a b ab b         , 0, 0n N a b   当 ab 时,求数列 na 的 前 n 项和 ns 例 17、求 nS  321 1 21 1 1 1 … n 321 1 . 【练 17】( 2005 济南统考)求和 12 12 2 2  nS + 14 14 2 2   + 16 16 2 2   +…+ 1)2( 1)2( 2 2   n n . 例 18、( 2004 年高考数学江苏卷,20)设无穷等差数列{an}的前 n 项和为 Sn. (Ⅰ)若首项 1a 3 2 ,公差 1d ,求满足 2)(2 kk SS  的正整数 k; (Ⅱ)求所有的无穷等差数列{an},使得对于一切正整数 k 都有 2)(2 kk SS  成立. 【练 18】( 1)( 2000 全国)已知数列 nc ,其中 23nn nc ,且数列 1nnc pc  为等比数列.求常数 p 例 19、已知双曲线 224xy,直线  1y k x,讨论直线与双曲线公共点的个数 【练 19】( 1)( 2005 重庆卷)已知椭圆 1c 的方程为 2 2 14 x y,双曲线 2c 的左右焦点分别为 的左右 顶点,而 的左右顶点分别是 的左右焦点。(1)求双曲线的方程(2)若直线 :2l y kx 与椭 圆 及双曲线 恒有两个不同的交点,且与 的两个交点 A 和 B 满足 6lOA OB,其中 O 为原 点,求 k 的取值范围。 (2)已知双曲线C: ,过点P(1,1)作直线l, 使l与C有且只有一个公共点,则满足上述条件的直线l共 有____条。 (1) (2) 例 20、已知 2tan  ,求(1)   sincos sincos   ;( 2)  22 cos2cos.sinsin  的值. 【练 20】.(2004 年湖北卷理科) 已知 )32sin(],,2[,0cos2cossinsin6 22   求 的值. 例 21、如果能将一张厚度为 0.05mm 的报纸对拆,再对拆....对拆 50 次后,报纸的厚度是多少?你相信这时 报纸的厚度可以在地球和月球之间建一座桥吗?(已知地球与月球的距离约为 84 10 米) 【练 21】( 2001 全国高考)从社会效益和经济效益出发,某地投入资金进行生态环境建设,并以此发展旅 游产业,根据规划,本年度投入 800 万元,以后每年投入将比上年减少 5 1 ,本年度当地旅游业收入估计为 400 万元,由于该项建设对旅游业的促进作用,预计今后的旅游业收入每年会比上年增加 4 1 . (1)设 n 年内(本年度为第一年)总投入为 an 万元,旅游业总收入为 bn 万元,写出 an,bn 的表达式; (2)至少经过几年,旅游业的总收入才能超过总投入 例 21、下列命题正确的是() A、 、  都是第二象限角,若 sin sin ,则 tan tan B、 、 都是第三象限角,若 cos cos ,则 C、 、 都是第四象限角,若 ,则 D、 、 都是第一象限角,若 ,则 。 【练 22】(2000 全国高考)已知 ,那么下列命题正确的是() A、 若 、都是第一象限角,则 B、若 、都是第二象限角,则 B、 若 、都是第三象限角,则 D、若 、都是第四象限角,则 例 23.要得到函数 sin 2 3yx 的图象,只需将函数 1sin 2yx 的图象() A、 先将每个 x 值扩大到原来的 4 倍,y 值不变,再向右平移 3  个单位。 B、 先将每个 x 值缩小到原来的 1 4 倍,y 值不变,再向左平移 个单位。 C、 先把每个 x 值扩大到原来的 4 倍,y 值不变,再向左平移个 6  单位。 D、 先把每个 x 值缩小到原来的 倍,y 值不变,再向右平移 个单位 【练 23】(2005 全国卷天津卷)要得到的图象,只需将函数的图象上所有的点的 A、 横坐标缩短为原来的 1 2 倍(纵坐标不变),再向左平移 个单位长度。B、横坐标缩短为原来的 倍 (纵坐标不变),再向左平移 个单位长度。C、横坐标伸长为原来的 2 倍(纵坐标不变),再向左 平移 个单位长度。D、横坐标伸长为原来的 2 倍(纵坐标不变),再向右平移 个单位长度。 例 24、已知  0, , 7sin cos 13求 tan 的值。 【练 24】(1994 全国高考)已知  1sin cos , 0,5      ,则 cot 的值是 。 例 25、若 5 10sin ,sin5 10,且 、  均为锐角,求 的值。 【练 25】(1)在三角形 ABC 中,已知 35sin ,cos5 13AB,求三角形的内角 C 的大小。 (2)(2002 天津理,17)已知 cos(α + 4  )= 2,5 3  ≤α < 2 3 ,求 cos(2α + 4  )的值. 例 26、如果函数 sin 2 cos2y x a x 的图象关于直线 8x  对称,那么 a 等于( ) A. 2 B.- C.1 D.-1 【练 26】( 1)( 2003 年高考江苏卷 18)已知函数 )0,0)(sin()(   xxf 上 R 上的偶函数, 其图象关于点 )0,4 3( M 对称,且在区间 ]2,0[  上是单调函数,求 和ω 的值. (2)( 2005 全国卷 一第 17 题第 一问) 设函 数的     sin 2f x x         ,  y f x 图象的一条对称轴是直线 8x  ,求 例 27、在 ABC 中, 30 , 2 3, 2B AB AC   。求 的面积 【练 27】( 2001 全国)如果满足 60ABC , 2AC  , BC k 的三角表恰有一个那么 k 的取值 范围是()A、83B、 0 12k C、 12k  D、 0 12k 或 83k  例 28、( 1)( 2005 湖南高考)已知在△ABC 中,sinA(sinB+cosB)-sinC=0,sinB+cos2C=0,求角 A、 B、C 的大小. 2、(北京市东城区 2005 年高三年级四月份综合练习)在△ABC 中,a、b、c 分别是角 A、B、C 的对边, 且 .2cos cos ca b C B  (Ⅰ)求角 B 的大小(Ⅱ)若 4,13  cab ,求△ABC 的面积. 【练 28】( 1)(2004 年北京春季高考)在 ABC 中,a,b,c 分别是   A B C, , 的对边长,已知 a,b,c 成等比数列,且 a c ac bc2 2   ,求 A 的大小及 b B c sin 的值。 (2)(2005 天津)在△ABC 中,∠A、∠B、∠C 所对的边长分别为 a、b、c,设 a、b、c 满足条 件 2 2 2b c bc a   和 1 32 c b  。求∠A 和 tan B 的值。 例 29、解关于 x 的不等式 2 )1(   x xa >1(a≠1). 【练 29】( 2005 年江西高考)已知函数 2 ( ) ( ,xf x a bax b  为常数),且方程 ( ) 12 0f x x   有两 个实根为 123, 4.xx (1)求函数 ()fx的解析式;(2)设 1k  ,解关于 x 的不等式: ( 1)() 2 k x kfx x   例 30、已知函数      22lg 3 2 2 1 5f x m m x m x     (1)如果函数  fx的定义域为 R 求实数 m 的取值范围。(2)如果函数 的值域为 R 求实数 m 的取值范围。 【练 30】已知函数      221 2 1 2f x a x a x     的定义域和值域分别为 R 试分别 确定满足条件的 a 的取值范围。 例 31、已知 a>0,b>0,且 a+b=1.求证:(a+ a 1 )(b+ b 1 )≥ 4 25. 【练 31】( 2002 北京文)数列  nx 由下列条件确定:          Nnx axxax n nn ,2 1,0 11 (1) 证明:对于 2n  总有 nxa ,(2)证明:对于 ,总有 1nnxx . 例 32、已知二次函数 ()fx满足 ( 1) 0f ,且 21( ) ( 1)2x f x x   对一切实数 x 恒成立. (1) 求 (1)f ; (2) 求 的解析式; (3) 求证: 1 12 ( ) 2 n i n f k n   ( ).nN 【练 32】( 2005 潍 坊 三 月 份 统 考 ) 已 知 二 次 函 数 2()f x ax bx c   ( , , )a b c R ,满足 ( 1) 0f ;且对任意实数 x 都有 ( ) 0f x x;当 (0,2)x  时有 2( 1)( ) ,4 xfx  (1)求 (1)f 的值;(2)证明 0, 0;ac(3)当 [ 1,1]x  时,函数 ()gx ( ) ( )f x mx m R是 单调的,求证: 0m  或 1.m  例 33、记   2f x ax bx c   ,若不等式   0fx 的解集为  1,3 ,试解关于 t 的不等式    282f t f t   。 【练 33】( 1)( 2005 辽宁 4 月份统考题)解关于 x 的不等式 ]1)2([log)1(log 42  xax )1( a (2) (2005 全国卷Ⅱ)设函数  fx |1||1|2  xx ,求使 ≥的 22 的 x 取值范围。 例 34、自然状态下的鱼类是一种可再生资源,为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强 度对鱼群总量的影响。用 nx 表示某鱼群在第 n 年年初的总量,n∈N*,且 1x >0。不考虑其它因素,设在 第 n 年内鱼群的繁殖量及捕捞量都与 成正比,死亡量与 2 nx 成正比,这些比例系数依次为正常数 a,b, c。( Ⅰ)求 1nx  与 的关系式;(Ⅱ)猜测:当且仅当 ,a,b,c 满足什么条件时,每年年初鱼群的 总量保持不变?(不要求证明)(Ⅲ)设 a=2,b=1,为保证对任意 ∈(0,2),都有 >0, *nN , 则捕捞强度 b 的最大允许值是多少?证明你的结论。 【练 34】(2005 年全国卷Ⅰ统一考试理科数学) (Ⅰ)设函数 )10( )1(log)1(log)( 22  xxxxxxf ,求 )(xf 的最小值; (Ⅱ)设正数 npppp 2321 ,,,,  满足 12321  npppp  ,证明 npppppppp nn  222323222121 loglogloglog  例 35、下列命题: ① 422 ||)()( aaa  ② bcacba  )()( ③ | a ·b |=| |·| |④若 a ∥ bb , ∥ ,c 则 ∥ c ⑤ ∥ b ,则存在唯一实数λ ,使 ab  ⑥若 cbca  ,且 ≠ o ,则 ba  ⑦设 21 ,ee 是平面内两向量,则对于平面内任何一向量 ,都存在唯一一组实数 x、y,使 21 eyexa  成立。⑧ 若| + |=| - |则 · =0。⑨ · =0,则 = 0 或 = 真命题个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.3 个以上 【练 35】( 1)( 2002 上海春,13)若 a、b、c 为任意向量,m∈R,则下列等式不一定...成立的是( ) A.(a+b)+c=a+(b+c)B.(a+b)· c=a·c+b·c C.m(a+b)=ma+mb D.(a·b)c=a(b·c) (2)(2000 江西、山西、天津理,4)设 a、b、c 是任意的非零平面向量,且相互不共线,则 ①(a·b)c-( c·a)b=0 ②|a|-|b|<|a-b| ③(b·c)a-( c·a)b 不与 c 垂直④(3a+2b) (3a-2b)=9|a|2-4|b|2 中,是真命题的有( ) A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 例 36、四边形 ABCD 中, AB =a, BC =b, CD =с , DA=d,且a·b=b·с =с ·d =d·a,试问四边形 ABCD 是什么图形? 【练 36】( 1)( 2003 高考江苏)O 是平面上一 定点,A、B、C 是平面上不共线的三个点,动点 P 满足 ).,0[ |||| (   AC AC AB ABOAOP 则 P 的轨迹一定通过△ABC 的 ( ) A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心 (2)( 2005 全国卷文科)点 O 是三角形 ABC 所在平面内的一点,满足 OAOCOCOBOBOA  , 则点 O 是 ABC 的( ) (A)三个内角的角平分线的交点 (B)三条边的垂直平分线的交点 (C)三条中线的交点 (D)三条高的交点 ( 3 )( 2005 全 国 卷 Ⅰ ) ABC 的 外 接 圆 的 圆 心 为 O , 两 条 边 上 的 高 的 交 点 为 H , )( OCOBOAmOH  ,则实数 m = 例 37、已知 ABC 中, 5, 8, 7a b c   ,求 BC CA 【练 37】( 2004 上海春招)在 ΔABC 中,有如下命题,其中正确的是() (1)AB AC BC(2) 0AB BC CA   (3)若     0AB AC AB AC    ,则 ΔABC 为等腰三角形(4)若 0AC AB,则 ΔABC 为锐角三角形。 A、( 1)( 2) B、( 1)( 4) C、( 2)( 3) D、( 2)( 3)( 4) 例 38、已知 a、b 都是非零向量,且 a + 3b 与 7a  5b 垂直,a  4b 与 7a  2b 垂直,求 a 与 b 的夹角。 【练 38】( 1)( 2005 高考江西卷)已知向量 (1,2), ( 2, 4),| | 5,a b c    若 5( ) ,2a b c   则 a 与 c 的夹角为( )A.30° B.60° C.120° D.150° (2)(2005 浙江卷)已知向量 a ≠ e ,| |=1,对任意 t∈R,恒有| -t |≥| - |,则 (A) ⊥ (B) ⊥( - ) (C) ⊥( - ) (D) ( + )⊥( - ) 例 39、 )2,(),,0(),0,1(),sin,cos1(),sin,cos1(   cba  ,a 与 c 的夹角为θ 1, b  与 的夹角为θ 2,且 2sin,321   求 的值. 【练 39】( 1)( 2005 高考江西)已知向量 (2cos ,tan( )), ( 2 sin( ),tan( ))2 2 4 2 4 2 4 x x x xab        , 令 ()f x a b  是否存在实数 [0, ]x  ,使 ( ) '( ) 0f x f x(其中 '( )fx是 ()fx的导函数)? 若存在,则求出 x 的值;若不存在,则证明之 ( 2 )( 2005 山 东 卷 ) 已 知 向 量 (cos ,sin )m  和    2 sin ,cos , ,2n        ,且 82,5mn 求cos 28 的值. 例 40、ΔABC 内接于以 O 为圆心,1 为半径的圆,且 3 →OA+4 →OB+5 →OC=→0 。①求数量积, →OA· →OB , →OB· →OC , →OC· →OA ;②求 ΔABC 的面积。 【练 40】( 1)(2005 全国卷Ⅲ)△ABC 中,内角 A,B,C 的对边分别是 a,b,c,已知 a,b,c 成等比数列, 且 cosB= 3 4 。( 1)求 cotA+cotC 的值;(2)设 3 2BA BC,求 ac 的值。 (2)已知向量 a  =(2,2),向量  b 与向量  a 的夹角为 4 3 ,且 · =-2,①求向量 ; ②若 )2cos2,(cos,)0,1( 2 CActbt   且 ,其中 A、C 是△ABC 的内角,若三角形的三内角 A、 B、C 依次成等差数列,试求|  b +  c |的取值范围. 例 41、已知二次函数 f(x)对任意 x∈R,都有 f(1-x)=f(1+x)成立,设向量→a =(sinx,2),→b =(2sinx,1 2),→c =(cos2x,1),→d =(1,2),当 x∈[0,π ]时,求不等式 f(→a ·→b )>f(→c ·→d ) 的解集. 【练 41】若 ()fx在定义域(-1,1)内可导,且 ' ( ) 0fx ,点 A(1, f ( a ));B( (- ),1),对任意 ∈ (-1,1)恒有 OA OB 成立,试在  , 内求满足不等式 (sin x cos )+ (cos2 )>0 的 的取值 范围. 例 42、( 03 年新课程高考)已知常数 a>0,向量 c=(0,a), i=(1,0), 经过原点 O 以 c+λ i 为方 向向量的直线与经过定点 A(0,a)以 i-2λ c 为方向向量的直线相交于点 P,其中λ ∈R.试问:是否 存在两个定点 E、F,使得|PE|+|PF|为定值.若存在,求出 E、F 的坐标;若不存在,说明理由. 【练 42】( 1)( 2005 全国卷 1)已知椭圆的中心为坐标原点 O,焦点在 x 轴上,斜率为 1 且过椭圆右焦点 F 的直线交椭圆于 A、B 两点, OBOA 与 )1,3( a 共线。(Ⅰ)求椭圆的离心率;(Ⅱ)设 M 为椭 圆上任意一点,且 ),( ROBOAOM   ,证明 22   为定值。 (2) (02 年新课程高考天津卷)已知两点 M(-1,0), N(1,0),且点 P 使 MP ·MN , PM ·PN , NM ·NP 成公差小于零的等差数列(1)点 P 的轨迹是什么曲线?(2)若点 P 坐标为 ( ,ooxy),记 为 与 的夹角,求 tan (3)( 2001 高考江西、山西、天津)设坐标原点为 O,抛物线 y2=2x 与过焦点的直线交于 A、B 两点,则 OBOA  等于( )A. 4 3 B.- C.3 D.-3 例 43、已知椭圆 C: 22 142 xy上动点 P 到定点  ,0Mm ,其中 02m的距离 PM 的最小值 为 1.(1)请确定 M 点的坐标(2)试问是否存在经过 M 点的直线 l ,使 与椭圆 C 的两个交点 A、B 满足 条件 OA OB AB (O 为原点),若存在,求出 的方程,若不存在请说是理由。 【练 43】已知椭圆的焦点在 x 轴上,中心在坐标原点,以右焦点 2F 为圆心,过另一焦点 1F 的圆被右准线 截的两段弧长之比 2:1,  2,1P 为此平面上一定点,且 121PF PF.(1)求椭圆的方程(2)若直 线  10y kx k   与椭圆交于如图两点 A、B,令    12 0f k AB F F k   。求函数  fk的 值域 例 44、函数 1 cosxy x e  的导数为 。 [练习 44](2003 年江苏,21)已知 0a ,n 为正整数。设  ny x a ,证明   1ny n x a   ; (1) 设    nn nf x x x a   ,对任意 na ,证明      1 11nnf n n f n  (2)对函数    nn nf x x x a   求导数:   11 nn nf nx n x a     例 45、( 2005 高考福建卷)已知函数 daxbxxxf  23)( 的图象过点 P(0,2),且在点 M(- 1,f(-1))处的切线方程为 076  yx . (Ⅰ)求函数 )(xfy  的解析式; 【练 45】( 1)( 2005 福建卷)已知函数 bx axxf   2 6)( 的图象在点 M(-1,f(x))处的切线方程为 x+2y+5=0. (Ⅰ)求函数 y=f(x)的解析式; (2)( 2005 高考湖南卷)设 0t ,点 P( t ,0)是函数 cbxxgaxxxf  23 )()( 与 的图象的 一个公共点,两函数的图象在点 P 处有相同的切线.(Ⅰ)用 表示 a,b,c; 例 46、( 2005 全国卷 III)已知函数   247 2 xfx x   ,  01x , (Ⅰ)求  fx的单调区间和值域; (Ⅱ)设 1a  ,函数    223 2 01g x x a x a x   , ,,若对于任意  1 01x  , ,总存在  0 01x  , 使得    01g x f x 成立,求 a 的取值范围。 【练 46】( 1)( 2005 高考北京卷)已知函数 f(x)=-x3+3x2+9x+a, (I)求 f(x)的单调递减区间; (II)若 f(x)在区间[-2,2]上的最大值为 20,求它在该区间上的最小值. (2)(2005 全国卷 III)用长为 90cm,宽为 48cm 的长方形铁皮做一个无盖的容器,先在四角分别截去一个小 正方形,然后把四边翻转 90°角,再焊接而成(如图),问该容器的高为多少时,容器的容积最大?最大容积是多 少? 例 47、 3 2 2 n x x   展开式中第三项的系数比第二项的系数大 162,则 x 的一次项为 。 【练 47】(潍坊高三质量检测) 4 11 1 n x x  展开式中第 5 项与第 12 项系数的绝对值相等,则展开式的 常数项为 。 例 48、在 5 3 2 2x x  的展开式中, 5x 的系数为 ,二项式系数为 。 【练 48】( 2005 高考山东卷)如果 3 2 13 n x x   的展开式中各项系数之和为 128,则展开式中 3 1 x 的系数 是( )( A)7 (B) 7 (C)21 (D) 21 例 49、已知  2 2 n x n Nx   的展开式中,第五项的系数与第三项的系数之比为 10:1 求展开式中系数最大的项和二项式系数最大项。 【练 49】( 2000 年上海)在二项式  111x  的展开式中,系数最小的项的系数为 。(结 果用数值表示) 例 50、有六本不同的书按下列方式分配,问共有多少种不同的分配方式? (1) 分成 1 本、2 本、3 本三组; (2) 分给甲、乙、丙三人,其中 1 人 1 本,1 人两本,1 人 3 本; (3) 平均分成三组,每组 2 本; (4) 分给甲、乙、丙三人,每人 2 本。 【练 50】( 2004 年全国 9)从 5 位男教师和 4 位女教师中选出 3 位教师,派到三个班担任班主任(每班一 位班主任),要求这三位班主任中男、女教师都要有,则不同的选派方法共有( ) A、 210 种 B、420 种 C、630 种 D、840 种 例 51、四个男同学和三个女同学站成一排。 (1) 三个女同学必须排在一起,有多少种不同的排法? (2) 任何两个女同学彼此不相邻,有多少种不同的排法? (3) 其中甲、乙两同学之间必须恰有 3 人,有多少种不同的排法? (4) 甲、乙两人相邻,但都与丙不相邻,有多少种不同的排法? (5) 女同学从左往右按高矮顺序排,有多少种不同的排法?(三个女生身高互不相等) 【练 52】( 2004 年辽宁)有两排座位,前排 11 个座位,后排 12 个座位,现安排 2 人就坐,规定前排中间 三个座位不能坐,并且这 2 人不左右相邻,那么不同排法的种数( ) A、234 B、346 C、350 D、363 例 53、( 2004 年全国理)某同学参加科普知识竞赛,需回答三个问题,竞赛规则规定:每题回答正确得 100 分,回答不正确得—100 分。假设这名同学每题回答正确的概率均为 0.8,且各题回答正确与否相互之间 没有影响。 (1) 求这名同学回答这三个问题的总得分 的概率分布和数学期望。 (2) 求这名同学总得分不为负分(即 0  )的概率。 【练 53】( 2004 年重庆理 18)设一汽车在前进途中要经过 4 个路口,汽车在每个路口遇到绿灯(允许通行) 的概率为 3 4 ,遇到红灯(禁止通行)的概率为 1 4 。假定汽车只在遇到红灯或到达目的地才停止前进, 表 示停车时已经通过的路口数,求: (1) 的概率分布列及期望 E ;( 2)停车时最多已通过 3 个路口的概率。 例 54、灯泡厂生产的白炽灯泡的寿命为 (单位:小时),已知  21000,30N ,要使灯泡的平均 寿命为 1000 小时的概率为 0099.7 ,问灯泡的最低使用寿命应控制在 910 小时以上。 【练 54】一总体符合  0,1N ,若    1 , 2ab,则该总体在(1,2)内的概率为 例 55、在等比数列 na 中, 1 1a  ,且 n 项和 nS ,满足 1 1lim ,nn S a  那么 1a 的取值范围是( ) A、  1,  B、 1, 2 C、  1,2 D、 1,4 【练 55】  1 31lim 331 n nnn a   ,求 a 的取值范围 例 56、( 2005 哈师大附中、东北师大附中高三第二次联考)正方体 ABCD -- 1 1 1 1A B C D ,E、F 分别是 1AA 、 1CC 的中点,p 是 上的动点(包括端点),过 E、D、P 作正方体的截面,若截面为四边形,则 P 的 轨迹是() A、 线段 1CFB、线段 CF C、线段 和一点 1C D、线段 和一点 C。 【练 56】( 1)( 2005 高考全国卷二)正方体 ABCD—A1 B1 C1 D1 中,P、Q、R、分别是 AB、AD、B1 C1 的中 点。那么正方体的过 P、Q、R 的截面图形是() (A)三角形 (B)四边形 (C)五边形 (D)六边形 (2)在正三棱柱 ABC - 1 1 1A B C 中,P、Q、R 分别是 BC 、 1CC 、 11AC 的中点,作出过三点 P、Q、 R 截正三棱柱的截面并说出该截面的形状。 例 57、( 93 全国考试)如果异面直线 a、b 所在的角为 50 ,P 为空间一定点,则过点 P 与 a、b 所成的角都 是 30 的直线有几条? A、一条 B 二条 C 三条 D 四条 【练 57】如果异面直线 a、b 所在的角为100 ,P 为空间一定点,则过点 P 与 a、b 所成的角都是 50 的直 线有几条? A、一条 B 二条 C 三条 D 四条 例 58、如图, PA  矩形 ABCD 所在的平面,M,N 分别为 AB,PC 的中点。求证: //MN 平面 PAD 【练习 58(2005 浙江)如图,在三棱锥 P—ABC 中, ,AB BC AB BC kPA   , 点 O,D 分别为 AC,PC 的中点, OP  平面 ABC 求证:OD//平面 PAB 例 59、如图,在正方体 1 1 1 1ABCD A B C D 中,M、N、P 分别是 1 1 1 1 1,,C C B C C D 的中点, 求证:平面 MNP//平面 1A BD C B A P D O 【练 59】正方体 1 1 1 1ABCD A B C D 中,(1)M,N 分别是棱 1 1 1 1,A B A D 的中点,E、F 分别是棱 1 1 1 1,B C C D 的中点,求证:①E、F、B、D 共面; ②平面 AMN//平面 EFDB③平面 11AB D //平面 1C BD 例 60、( 2001 全国 9)在三棱柱 1 1 1ABC A B C 中,若 12AB BB ,则 11AB C B与 所成角的大小为 ( )A、 060 B、 090 C、 0105 D、 075 【练 60】( 2005 年浙江 12) 设 M,N 是直角梯形 ABCD 两腰的中点, DE AD 于 E (如图),现将 ADE 沿 DE 折起,使二面角 A DE B为 045 ,此时点 A 在平面 BCDE 内的 射影恰为点 B,则 M,N 的连线与 AE 所成的角的 大小等于 。 例 61、如图,在棱长为 1 的正方体 中,M,N,P 分别为 1 1 1 1,,A B BB CC 的中点。 求异面直线 1 ,D P AM CN AM与 与 所成的角。 【练 61】(济南统考题)已知平行六面体 ABCD -- 1 1 1 1A B C D 中,底面 是边长为 1 的的正方形, 侧棱 1AA 的长为 2,且侧棱 和 AB 与 AD 的夹角都等于120 ,( 1)求对角线 1AC 的长(2)求直线 1BD 与 AC 的夹角值。 例 62、如图,在北纬 的纬线圈上有 B 两点,它们分别在东经 070 与东经 0160 的经度上,设地球的半径为 R,求 B 两点的球面距离。 【练 62】( 2005 高考山东卷)设地球的半径为 R ,若甲地位于北纬 45东经120 , 乙地位于南纬 75 东经120,则甲、乙两地的球面距离为( ) (A) 3R (B)6 R (C)5 6 R (D)2 3 R 例 63、如图, 在直四棱柱 ABCD-A1B1C1D1 中,AB=AD=2,DC= 2 3 ,AA1= ,AD⊥DC,AC⊥BD, 垂足未 E,(I)求证:BD ⊥A1C;(II)求二面角 A 1-BD-C 1 的大小;(III)求异面直线 AD 与 BC 1 所成角的大小. 【练 63 】( 2005 高 考 淅 江 东 ) 如图, 在 三 棱 锥 ABCP  中, BCAB  , kPABCAB  , 点 O 、 D 分别是 AC 、 PC 的中点, ABCOP 底面 .(I) 求证 PABOD 底面 ; (II) 当 2 1k 时,求直线 PA 与 平面 PBC 所成角的大小;(III) 当 k 取何值时, O 在平面 PBC 内的射影恰好为 PBC 的重心? 东经120o 南纬75o 北纬45o B A C D B C P D A o 例 64、( 2003 年天津理 12)棱长为 a 的正方体中,连结相邻面的中心,以这些线段为棱的八面体的体积为 ( )A、 3 3 a B、 3 4 a C、 3 6 a D、 3 12 a 【练 64】( 2004 全国 20)如图四棱锥 P—ABCD 中,底面 ABCD 为 矩 形,AB=8,AD= 43,侧面 PAD 为 等边三角形,并且与底面成二面角 为 060 。求四棱锥 P—ABCD 的体积。 例 65、( 2005 年春季上海 19)如图,已知正三棱锥 P—ABC 的体积为 72 3 ,侧面与底面所成的二面角的大小为 。 (1) 证明 PA BC ; (2) 求底面中心 O 到侧面的距离。 【练 65】 如图,直三棱柱 ABC—A1B1C1 中, 底面是等腰直角三角形,∠ACB=90°, 侧棱 AA1=2,D、E 分别是 CC1 与 A1B 的中点, 点 E 在平面 ABD 上的射影是△ABD 的垂心 G. (Ⅰ)求 A1B 与平面 ABD 所成角的大小 (结果用反三角函数值表示); (Ⅱ)求点 A1 到平面 AED 的距离. 例 62、 如图所示,在正三棱柱 ABC-A1B1C1 中,已知 AA1=A1C1=a,E 为 BB1 的 中点,若截面 A1EC⊥侧面 AC1.求截面 A1EC 与底面 A1B1C1 所成锐二面角度数. 【练 65】如图,已知直三棱柱 ABC-A1B1C1,侧棱长为 2,底面△ABC 中, ∠B=90°,AB=1,BC= 3 ,D 是侧棱 CC1 上一点,且 BD 与底面所成角为 30°. (1)求点 D 到 AB 所在直线的距离. (2)求二面角 A1-BD-B1 的度数. 例 66、过点(0,3)作直线 l,如果它与双曲线 22 143 xy只有一个公共点,则直线 l 的条数是( ) A、1 B、2 C、3 D、4 【练 66】( 2004 年浙江,理 21)如图已知双曲线的中心在原点, 右顶点为 A(1,0)P、Q 在双曲线的右支上,点 M(m,0)到 直线 AP 的距离为 1。 (1)若直线 AP 的斜率为 1,且 3 ,33k   ,求实数 m 的取值范围。