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- 2021-06-16 发布
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高中数学难点 40 探索性问题
高考中的探索性问题主要考查学生探索解题途径,解决非传统完备问题的能力,是命题
者根据学科特点,将数学知识有机结合并赋予新的情境创设而成的,要求考生自己观察、分
析、创造性地运用所学知识和方法解决问题.
1.(★★★★)已知三个向量 a、b、c,其中每两个之间的夹角为 120°,若|a|=3,
|b|=2,|c|=1,则 a 用 b、c 表示为 .
2.(★★★★★)假设每一架飞机引擎在飞行中故障率为 1–p,且各引擎是否有故障是
独立的,如有至少 50%的引擎能正常运行,飞机就可成功飞行,则对于多大的 p 而言,4 引
擎飞机比 2 引擎飞机更为安全?
[例 1]已知函数
1
)(
2
ax
cbx
xf (a,c∈R,a>0,b 是自然数)是奇函数,f(x)有最大值
2
1
,
且 f(1)>
5
2
.
(1)求函数 f(x)的解析式;
(2)是否存在直线 l 与 y=f(x)的图象交于 P、Q 两点,并且使得 P、Q 两点关于点(1,
0)对称,若存在,求出直线 l 的方程,若不存在,说明理由.
命题意图:本题考查待定系数法求函数解析式、最值问题、直线方程及综合分析问题的
能力,属★★★★★级题目.
知识依托:函数的奇偶性、重要不等式求最值、方程与不等式的解法、对称问题.
错解分析:不能把 a 与 b 间的等量关系与不等关系联立求 b;忽视 b 为自然数而导致求
不出 b 的具体值;P、Q 两点的坐标关系列不出解.
技巧与方法:充分利用题设条件是解题关键.本题是存在型探索题目,注意在假设存在
的条件下推理创新,若由此导出矛盾,则否定假设,否则,给出肯定的结论,并加以论证.
解:(1)∵f(x)是奇函数
∴f(–x)=–f(x),即
11 22
ax
cbx
ax
cbx
∴–bx+c=–bx–c
∴c=0
∴f(x)=
12 ax
bx
由 a>0,b 是自然数得当 x≤0 时,f(x)≤0,
当 x>0 时,f(x)>0
∴f(x)的最大值在 x>0 时取得.
∴x>0 时,
2
2
1
1
1
)(
b
a
bx
x
b
a
xf
当且仅当
bx
x
b
a 1
即
a
x
1
时,f(x)有最大值
2
1
2
1
2
b
a
∴
2b
a
=1,∴a=b
2 ①
又 f(1)>
5
2
,∴
1a
b
>
5
2
,∴5b>2a+2 ②
把①代入②得 2b
2–5b+2<0 解得
2
1
<b<2
又 b∈N,∴b=1,a=1,∴f(x)=
12 x
x
(2)设存在直线 l 与 y=f(x)的图象交于 P、Q 两点,且 P、Q 关于点(1,0)对称,
P(x0,y0)则 Q(2–x0,–y0),∴
02
0
0
02
0
0
1)2(
2
1
y
x
x
y
x
x
,消去 y0,得 x0
2–2x0–1=0
解之,得 x0=1± 2 ,
∴P 点坐标为(
4
2
,21 )或(
4
2
,21 )进而相应 Q 点坐标为 Q(
4
2
,21 )
或 Q(
4
2
,21 ).
过 P、Q 的直线 l 的方程:x–4y–1=0 即为所求.
[例 2]如图,三条直线 a、b、c 两两平行,直线 a、
b 间的距离为 p,直线 b、c 间的距离为
2
p
,A、B 为直线 a
上两定点,且|AB|=2p,MN 是在直线 b 上滑动的长度为
2p 的线段.
(1)建立适当的平面直角坐标系,求△AMN 的外心 C 的轨迹 E;
(2)接上问,当△AMN 的外心 C 在 E 上什么位置时,d+|BC|最小,最小值是多少?
(其中 d 是外心 C 到直线 c 的距离).
命题意图:本题考查轨迹方程的求法、抛物线的性质、数形结合思想及分析、探索问题、
综合解题的能力.属★★★★★级题目.
知识依托:求曲线的方程、抛物线及其性质、直线的方程.
错解分析:①建立恰当的直角坐标系是解决本题的关键,如何建系是难点,②第二问中
确定 C 点位置需要一番分析.
技巧与方法:本题主要运用抛物线的性质,寻求点 C 所在位置,然后加以论证和计算,
得出正确结论,是条件探索型题目.
解:(1)以直线 b 为 x 轴,以过 A 点且与 b 直线垂直的直线为 y 轴建立直角坐标系.
设△AMN 的外心为 C(x,y),则有 A(0,p)、M(x–p,0),N(x+p,0),
由题意,有|CA|=|CM|
∴
2222 )()( ypxxpyx ,化简,得
x
2
=2py
它是以原点为顶点,y 轴为对称轴,开口向上的抛物线.
(2)由(1)得,直线 C 恰为轨迹 E 的准线.
由抛物线的定义知 d=|CF|,其中 F(0,
2
p
)是抛物线的焦点.
∴d+|BC|=|CF|+|BC|
由两点间直线段最短知,线段 BF 与轨迹 E 的交点即为所求的点
直线 BF 的方程为 pxy
2
1
4
1
联立方程组
pyx
pxy
2
2
1
4
1
2
得
.
16
179
)171(
4
1
py
px
.
即 C 点坐标为( pp
16
179
,
4
171
).
此时 d+|BC|的最小值为|BF|= p
2
17
.
如果把一个数学问题看作是由条件、依据、方法和结论四个要素组成的一个系统,那么
把这四个要素中有两个是未知的数学问题称之为探索性问题.条件不完备和结论不确定是探
索性问题的基本特征.
解决探索性问题,对观察、联想、类比、猜测、抽象、概括诸方面有较高要求,高考题
中一般对这类问题有如下方法:(1)直接求解;(2)观察——猜测——证明;(3)赋值推断;
(4)数形结合;(5)联想类比;(6)特殊——一般——特殊.
一、选择题
1.(★★★★)已知直线 l⊥平面α ,直线 m平面β ,有下面四个命题,其中正确命
题是( )
①α ∥β l⊥m ②α ⊥β l∥m ③l∥mα ⊥β ④l⊥mα ∥β
A.①与② B.①与③ C.②与④ D.③与④
2.(★★★★)某邮局只有 0.60 元,0.80 元,1.10 元的三种邮票.现有邮资为 7.50 元的
邮件一件,为使粘贴邮票的张数最少,且资费恰为 7.50 元,则最少要购买邮票( )
A.7 张 B.8 张 C.9 张 D.10 张
二、填空题
3.(★★★★)观察 sin
2
20°+cos
2
50°+sin20°cos50°=
4
3
,sin
2
15°+cos
2
45°+sin15°
·cos45°=
4
3
,写出一个与以上两式规律相同的一个等式 .
三、解答题
4.(★★★★)在四棱锥P—ABCD中,侧棱PA⊥底面ABCD,
底面 ABCD 是矩形,问底面的边 BC 上是否存在点 E.(1)使
∠PED=90°;(2)使∠PED 为锐角.证明你的结论.
5.(★★★★★)已知非零复数 z1,z2 满足|z1|=a,|z2|
=b,|z1+z2|=c(a、b、c 均大于零),问是否根据上述条件求出
1
2
z
z
?请说明理由.
6.(★★★★★)是否存在都大于 2 的一对实数 a、b(a>b)使得 ab,
a
b
,a–b,a+b 可以
按照某一次序排成一个等比数列,若存在,求出 a、b 的值,若不存在,说明理由.
7.(★★★★★)直线 l 过抛物线 y
2
=2px(p>0)的焦点且与抛物线有两个交点,对于抛
物线上另外两点 A、B 直线 l 能否平分线段 AB?试证明你的结论.
8.(★★★★★)三个元件 T1、T2、T3 正常工作的概率分别为 0.7、0.8、0.9,将它们的
某两个并联再和第三个串联接入电路,如图甲、乙、丙所示,问哪一种接法使电路不发生故
障的概率最大?
参 考 答 案
●难点磁场
1.解析:如图–a 与 b,c 的夹角为 60°,且|a|=|–a|=3.
由平行四边形关系可得–a=3c+
2
3
b,∴a=–3c–
2
3
b.
答案:a=–3c–
2
3
b
2.解析:飞机成功飞行的概率分别为:4 引擎飞机为:
42224
4
33
4
222
4 )1(4)1(6C)1(C)1(C PPPPPPPPPP
2 引擎飞机为
222
2
1
2 )1(2C)1(C PPPPPP .
要使 4 引擎飞机比 2 引擎飞机安全,则有:
6P
2(1–P)2
+4P
2(1–P)+P
4≥2P(1–P)+P
2
,解得 P≥
3
2
.
即当引擎不出故障的概率不小于
3
2
时,4 引擎飞机比 2 引擎飞机安全.
●歼灭难点训练
一、1.解析:①l⊥α 且α ∥β l⊥β ,mβ l⊥m.
②α ⊥β 且 l⊥α l∥β ,但不能推出 l∥m.
③l∥m,l⊥α m⊥α ,由 mβ α ⊥β .
④l⊥m,不能推出α ∥β .
答案:B
2.解析:选 1.1 元 5 张,0.6 元 2 张,0.8 元 1 张.故 8 张.
答案:B
二、3.解析:由 50°–20°=(45°–15°)=30°
可得 sin
2
α +cos
2
(α +30°)+sinα cos(α +30°)=
4
3
.
答案:sin
2
α +cos
2
(α +30°)+sinα cos(α +30°)=
4
3
三、4.解:(1)当 AB≤
2
1
AD 时,边 BC 上存在点 E,使∠PED=90°;当 AB>
2
1
AD 时,
使∠PED=90°的点 E 不存在.(只须以 AD 为直径作圆看该圆是否与 BC 边有无交点)(证略)
(2)边 BC 上总存在一点,使∠PED 为锐角,点 B 就是其中一点.
连接 BD,作 AF⊥BD,垂足为 F,连 PF,∵PA⊥面 ABCD,∴PF⊥BD,又△ABD 为
直角三角形,∴F 点在 BD 上,∴∠PBF 是锐角.
同理,点 C 也是其中一点.
5.解:∵|z1+z2|
2
=(z1+z2)( 1z + 2z )=|z1|
2
+|z2|
2
+(z1 2z + 1z z2)
∴c
2
=a
2
+b
2
+(z1 2z + 1z z2)
即:z1 2z + 1z z2=c
2–a
2–b
2
∵z1≠0,z2≠0,∴z1 2z + 1z ·z2=
1
211
2
221
z
zzz
z
zzz
=|z2|
2
(
2
1
z
z
)+|z1|
2
(
1
2
z
z
)
即有:b
2
(
2
1
z
z
)+a
2
(
1
2
z
z
)=z1z2+z1z2
∴b
2
(
2
1
z
z
)+a
2
(
1
2
z
z
)=c
2–a
2–b
2
∴a
2
(
1
2
z
z
)
2
+(a
2
+b
2–c
2
)(
1
2
z
z
)+b
2
=0
这是关于
1
2
z
z
的一元二次方程,解此方程即得
1
2
z
z
的值.
6.解:∵a>b,a>2,b>2,∴ab,
a
b
,a–b,a+b 均为正数,且有 ab>a+b>
a
b
,ab>a+b>a–b.
假设存在一对实数 a,b 使 ab,
a
b
,a+b,a–b 按某一次序排成一个等比数列,则此数列必是
单调数列.不妨设该数列为单调减数列,则存在的等比数列只能有两种情形,即①ab,a+b,
a–b,
a
b
,或②ab,a+b,
a
b
,a–b 由(a+b)2≠ab·
a
b
所以②不可能是等比数列,若①为等比数
列,则有:
2
2710
257
))((
)()( 2
b
a
a
b
abbaba
baabba
解得
经 检 验 知 这 是 使 ab,a+b,a – b,
a
b
成 等 比 数 列 的 惟 一 的 一 组 值 . 因 此 当
a=7+ 25 ,b=
2
2710
时,ab,a+b,a–b,
a
b
成等比数列.
7.解:如果直线 l 垂直平分线段 AB,连 AF、BF,∵F(
2
p
,0)∈l.∴|FA|=|FB|,设
A(x1,y1),B(x2,y2),显然 x1>0,x2>0,y1≠y2,于是有(x1–
2
p
)2
+y1
2
=(x2–
2
p
)
2
+y2
2
,整理得:(x1+x2
–p)(x1–x2)=y2
2–y1
2
=–2p(x1–x2).显然 x1≠x2(否则 AB⊥x 轴,l 与 x 轴重合,与题设矛盾)
得:x1+x2–p=–2p 即 x1+x2=–p<0,这与 x1+x2>0 矛盾,故直线 l 不能垂直平分线段 AB.
8.解:设元件 T1、T2、T3 能正常工作的事件为 A1、A2、A3,电路不发生故障的事件为 A,
则 P(A1)=0.7,P(A2)=0.8,P(A3)=0.9.
(1)按图甲的接法求 P(A):A=(A1+A2)·A3,由 A1+A2与 A3相互独立,则 P(A)
=P(A1+A2)·P(A3)
又 P(A1+A2)=1–P( 21 AA )=1–P( 1A · 2A )由 A1与 A2 相互独立知 1A 与 2A 相
互独立,得:P( 1A · 2A )=P( 1A )·P( 2A )=[1–P(A1)]·[1–P(A2)]=(1–0.7)
×(1–0.8)=0.06,∴P(A1+A2)=0.1–P( 1A · 2A )=1–0.06=0.94,
∴P(A)=0.94×0.9=0.846.
(2)按图乙的接法求 P(A):A=(A1+A3)·A2 且 A1+A3与 A2 相互独立,则 P(A)=P(A1+A3)·
P(A2),用另一种算法求 P(A1+A3).∵A1与 A3 彼此不互斥,根据容斥原理 P(A1+A3)=
P(A1)+P(A3)–P(A1A3),∵A1与 A3 相互独立,则 P(A1·A3)=P(A1)·P(A3)=0.7
×0.9=0.63,P(A1+A3)=0.7+0.9–0.63=0.97.∴P(A)=P(A1+A3)·P(A2)=0.97×0.8=0.776.
(3)按图丙的接法求 P(A),用第三种算法.
A=(A2+A3)A1=A2A1+A3A1,∵A2A1 与 A3A1彼此不互斥,据容斥原理,则 P(A)=P(A1A2)
+P(A1A3)–P(A1A2A3),又由 A1、A2、A3 相互独立,得 P(A1·A2)=P(A1)P(A2)=0.8
×0.7=0.56,
P(A3A1)=P(A3)·P(A1)=0.9×0.7=0.63,
P(A1A2A3)=P(A1)·P(A2)·P(A3)=0.7×0.8×0.9=0.504,
∴P(A)=0.56+0.63–0.504=0.686.
综合(1)、(2)、(3)得,图甲、乙、丙三种接法电路不发生故障的概率值分别为
0.846,0.776,0.686.
故图甲的接法电路不发生故障的概率最大.